部编版三年级语文下册《荷花》同步练习（完整）
一、 看拼音写词语。
huān yíng xùn sù jì xù ɡuānɡ cǎi duó mù
chuànɡ jǔ nuò ruò zhì huì zhēnɡ qí dòu
二、 模仿秀。
照例子，仿写四个词语。
红彤彤：___________________________________
金黄：_____________________________________
一模一样：_________________________________
闪闪烁烁：__________________________________
三、 比一比，再组词。
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yàn
麻（_______）洲（_______）论（_______）术（_______）欧（_______）
床（_______）州（_______）伦（_______）述（_______）呕（_______）
四、 补充词语。
风景（___）（___） 各（___）各（___） 物产（___）（___）
五（___）十（___） 成（___）结（___） 飘飘（___）（___）
五、 读一读，选择合适的词语填空。
飘荡 荡漾
1．小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地（______）开去。
2．微风中，柔软的柳枝随风（______）婀娜多姿。
机灵 灵活
3．小明是个（______）的孩子，遇到困难总会想办法克服。
4．对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要（______）运用。
虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… 不管……总……
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5．（______）河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益，（______）它受到尊敬，光荣无比。
6．（______）蜜蜂飞到哪里，它（______）是可以回到原处。
7．（______）帛比竹片、木片轻便，（______）价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
六、 课文内容巩固。
1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。
2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者 ____________。
3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？
_______________。
七、 课内阅读。
荷花（己 已）经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆
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盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 张）得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù fú）活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
1．从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。
2．第一自然段中第（_____）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（_______），写荷叶形态的词语是（_________），写荷叶多而密的词语是（__________）。作者细致观察了（________）种白荷花开放的姿势。
3．照样子写一写：
挨挨挤挤 ______________ _____________ _______________
4．用“有的……有的……有的……”说一句话。
__________________________
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5．读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。
（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（______）
a．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
b．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（______）
a．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。
b．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。
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参
1、欢迎 迅速 继续 光彩夺目 创举 懦弱 智慧 争奇斗艳
2、绿油油 金灿灿 白花花 黑乎乎 雪白 银灰 桃红 米黄 一心一意 大手大脚 多才多艺 独来独往 普普通通 明明白白 口口声声 马马虎虎
3、麻烦 亚洲 讨论 美术 欧美 木床 苏州 伦理 叙述 呕吐
4、优 美 种 样 丰 富 光 色 群 队 摇 摇
5、荡漾 飘荡 机灵 灵活 因为 所以 不管 总 虽然 但是
6、整体到局部 羽毛 尾巴 翅膀 色，态、形 乌黑 剪刀似的 轻快有力 活泼机灵 喜爱 观看荷花 变成荷花 三 展开两三片花瓣儿 花瓣全都展开了 花骨朵儿喜欢荷花 热爱大自然的思想感情 不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来，格外引人注目
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【答案】
1．已 āi 胀 fú
2． 2 碧绿 大圆盘 挨挨挤挤 3
3． 干干净净 安安全全 平平稳稳
4．课间的时候，同学们有的踢球，有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，看他们多开心啊！
5． b b
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