生词讲练教学教案设计

20070700052 陈丹丹

课 型：初级汉语综合课

教学教材：初级教材《汉语教程》第37课（杨寄洲主编，北京语言文化大学出

版社）

教学对象：B班初级

时 间：2010-3-10 下午15：20~17：00

教学目的：1.本科教授7个生词，期中3个领会性，2个一般应用性，2个重点

应用性

2.让学生掌握“更”“这么”的用法，包括使用场合、句式，并活用。

教学内容：1、学习生词。要求学生在句子中理解词义并能自由运用。

2、重点词语讲解。通过练习巩固重点词语，加深记忆，努力做到不

但能说，而且能自由使用，为学习课文做准备。

教学方式：用多媒体课件辅助课堂教学 学时安排：1学时 教学过程： 一．生词

1.火车（名） huǒchē train

2.上海（名） shànghǎi Shanghai（专有名字） 3.城市（名） chéngshì city 4.变化（动） biànhuà change 5.增加（动） zēngjiā increase 6.更 （副） gèng more 7.这么（代） zhème such

（一）学生在预习的基础上听写生词

（二）利用投影仪出示生词，包含：词形、拼音、英文解释；

领读两遍；

隐去其中的拼音，让学生读（集体）；

用教鞭随意指向某个生词，请同学读；边读边纠正发音。

（注：拼音的颜色与词形的颜色区别开，有利于学生认读。隐去拼音让学生读，可以训练学生不依赖拼音认读汉字）

（三）领会性生词和一般应用性生词的讲练：（配上图片） 1.火车：一辆火车、一节火车车厢 你坐过火车吗？坐过什么火车？

2.上海：美丽的上海、繁华的上海、大上海、上海明珠塔

你去过上海吗？上海明珠塔漂亮吗？ 3.城市： 4.变化： 5.增加：

（四）重点应用性词语讲练

1.更：（与“更加”比较） 词 更 更加 异同点 A.表示程度增高，用于比较 例：今天比昨天更热。 他比你更喜欢运动。 B.可修饰单音节、 例：今天的气温更高了。 运动是为了更好地投入工作。 得奖后，他更喜欢写作了。 看到礼物，孩子们更高兴了。 C.可用于比较句或表示递进关系的句子 例：经历了诸多变故，他比以前更成熟了。 我欣赏他的经历，欣赏他豪爽的性格，更欣赏他不屈的精神。 A. 表示程度增高，用于比较 例：南方比北方更加潮湿。 他比你更加喜欢运动。 B.只修饰双音节动词或形容词 例：得奖后，他更加喜欢写作了。 看到礼物，孩子们更加高兴了。 C.只用于比较句，一般不用于表示递进关系的句子 例：经历了诸多变故，他比以前更加成熟了。 2.这么（与“这样”比较）

（1）都可以修饰动词、形容词，表示方式或程度，在句子中作状语 例：这儿怎么这么热闹？（程度） 这个字应该这样写。 （方式） （2）“这么”一般不能直接修饰名词；“这样”可作定语直接修饰名词，指代某

种动作或方式。

例：以后不会在发生这样的情况了。

类似这样的问题，以前也曾发生过。 （3）“这么”也可以作定语，一般用在表示数量的词语前，“这样”一般不能用

在数量词前。

例：就这么点儿东西还拿不动呀？

这么几天的相处使我对他有了新的了解。 3.练习

（1）语音 phonetics 1.辨音辨调

huǒchē shànghǎi chéngshì gèngjiā huîchē shānghài chéngshí gēnggǎi

(2)多音节连读Multisyllabic liaison

shàng hǎi míng zhū tǎ huǒ chē kāi le

zhè zuî chéng shì zhēn piào liàng biàn huà kě zhēn dà a gèng gāo gèng hǎo zhè me rè nào

(3)朗读

坐火车 城市建设 去上海旅游 增加知识 增加食欲 今天天气这么晴朗

这么几天的相处使我对他有了新的了解。 以后不会在发生这样的情况了。 更高更快更强 今天比昨天更热。 他比你更喜欢运动。

运动是为了更好地投入工作。 2.替换Substition

二．总结 三．作业

新学期新变化