开学第一课“安全教育”主题班会教案
教案设计：高一（19）班 覃蓉军
教学内容：引导学生学习相关生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生了解“三生教育”， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生能够安全、健康成长。教学过程：
一、新冠疫情防控以及春季流行性感冒知识宣传
1.七步洗手法的口诀和要领
（1）内：手掌相对揉搓；
（2）外：手心揉搓手背；
（3）夹：掌心相对，手指交叉揉搓；
（4）弓：弓起手指，双手互握，揉搓骨头突出部位；
（5）大：一只手握住另一只手的拇指转动揉搓；
（6）立：五指并拢，将指尖立于另一掌心处，旋转揉搓；
（7）腕：一只手握住另一只手的腕部，并旋转揉搓。
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2.哪些时刻需要洗手？
（1）传递文件、课本资料前后；
（2）在咳嗽或打喷嚏后；
（3）在制备食品之前、期间和之后；
（4）吃饭前；
（5）上厕所后；
（6）手脏时；
（7）在接触他人后；
（8）接触过动物之后；
3.如何正确使用口罩？
（1）不管是一次性口罩，还是医用口罩，都是有正反面的。就拿一次性口罩来说，大部分颜色深的是正面，正面应该朝外，具体请阅读口罩包装上的说明书；
（2）注意带有金属条的部分应该在口罩的上方，不要戴反了。分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上；
（3）将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉
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伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。
二、交通安全
【讨论分析】
1.行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
2.行人横过马路为什么要走人行横道？
3.没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
4.为什么不能翻越护栏？
5.为什么不准扒车、追车、强行拦车？
6.为什么走路时不能看书或做其它活动？
7.骑自行车应该注意什么？
8.乘汽车时要注意什么？
9.遇到交通事故怎么办？
总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。三、校园安全
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1.日常行为安全知识：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2.体育课、实验课安全知识：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3.集体活动安全知识：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4.心理健康安全知识：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
四、饮食安全
1.购买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
2.除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
发生身体不适怎么办？
1.立即停止食用可疑食品。
2.饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
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3.催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4.用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5.出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往附近医院救治。
五、生命安全
1.什么是校园暴力？有哪些因素？
2、校园暴力的几种表现？
3、校园暴力阻止的途径和方法？
六、总结
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