丹寨县马寨小学2010-2011学年度第一学期三年级科学
工作总结
教师：李媚
紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束了，回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到本学期学生成绩面临危机，完成教学任务后，复习的时间不多，加之学生不重视，叫学生在课后复习、背、记忆时间只有靠课堂上来完成。但由于各种原因耽误课较多，不知最终成绩如何了，为此我十分担心及不安。不管学生成绩好坏，我也是尽职尽责的完成了教学任务，现将本学期的教学工作总结如下：
从整体素质上看，绝大多数学生对科学感兴趣，课堂上发言较积极，参与活动时很踊跃，但是依赖强，是刚接触，还是缺乏实践，学生动手操作，实验能力不理想，不敢大胆探索，解决问题的能力欠切。还有少数学生认识不够，不重视，学习积极性不高，不管怎样这学期重点把培养学生动手、动口，实验等方面的能力提高，同时还兼顾对学生进行其他探究能力、的培养，力求使学生的科学素养全面、综合的提升。使学生学科学，爱科学。具体做到：
在教学上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成教育教学工作。课堂上注重学科渗透，课堂教系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，使学生乐学、善学。关注学生的全面发展。丰富学生参与的方式，改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。课堂教学是让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细
观察，发现问题、解决问题。动手操作实验，完成实验报告。与此同时，在教学中还经常反思自己教学中的不足，取长补短。不断改进教学方式、方法，提高学生的综合素质。
总之，在这一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。今后，我将在教学工作中不断地改进教学方法在素质教育的探索和实践中再接再厉，努力做好科学的教学工作，并争取得更大的成绩。
