教给幼儿基本的建构游戏技能
教给幼儿基本的建构游戏技能， ■.
面述是社会交往方面等都冇很人的发展°在以后的建构活动屮我们应給了孩子更 人更彩口由洛动的空闫和时间 让核子火皿想彖、操作、妬戏 我们也积-极参与幼儿 的活动对每位孩了给予止确的评价礎便幼儿的旦心得到更和谐健康的发展.
建构游戏是幼儿利用各种不同的建构材料逋过思维和创作来反映现实牛活的 游戏它
融操作性、艺术性、创造性」;一体 逆过游戏 不仅能丰富幼儿的工观体齡 发展幼儿的动手能力和建构技能 更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏 氛围屮 学会分字与合作尝试歼拓与创新 体验成功与挪折 从血实现合作交往能力 的提嵩以及幼儿个性的和谐仝面发展。经过一年的实我研允我们收获不少幼儿各 方面的能力都得到了提高。我指导幼儿开展结构游戏是从以下几个方面进行的。
一、观察牛活丰宙幼儿的感性经验
这是开展建构游戏首先要做到的事悄。你让幼儿建构一些事物如果幼儿不接 佢牛-汕不观察牛-汕对宅们没冇一点印彖 你计孩子们如何去建构所以兵冇让幼 儿对牛一活屮经常接蚀®的物倍进行细致地观察深入地了烬并形成丰富深刻的印象 这样核子们才会冇建构物体的愿望冇放手建构的能力。在平时我根据本班幼儿 的年龄曲民 知识统验 引导幼儿观察物体的形状、结构、色彩 由近攻远 由局部 蝕整体 枳极培养幼儿仔細观察周围事物的习惯，我们先引导幼匚观察口常牛活屮经 常接触的、熟悉的物品 如幼儿的邸椅、吃饭的桌子、睡觉的小床、活动场地上的暁 暁板、滑滑梯、独木桥等 教会幼儿观察的方法 养成幼儿细心观察旳品质 接看创 造条件制造机会让幼儿观察生活中常见或少见的物品体如电视机、 电风扇、各类家具、
小胡物、汽车、E机、轮船等逐渐计幼丄养成对牛活•屮碰到的事物都仔细观察的习 惯为下一步的建构活动打下了坚实的基础。
本学期我班开展了结构活动 \"我们的城f 为了让幼儿知道麽建构什么、如 何建构 我心
逍过上课、参观、散步、團片、幺.丿灯等 捋导幼儿认頁細致地观察城市 屮的U体事物 从血加慄幼儿对城市的感性认知「如带幼儿散步时 从导幼儿观察马 路|［的汽车、行人感变马路的热闹 为了建构公园 带幼儿去参观公园 冇H的地让 幼儿站在启处一览公园仝貌先观察整倍彳」局然方仔細观察每一座建鋭物 使幼 儿对公园冇一个仝面的了烬 为了建构江阴长江人桥、江阴步行街 我们胖地找来了 图片泊 胸冇成竹 搭建得既快乂形象。
我认为教师冇意识地丰富幼儿的知识开拓他们的视莊是取得较好游戏效果 的必要前
提。
