四年级上学期家长会发言稿
各位家长：
大家好！非常感谢你们能抽出时间该次来参加这次王老师。一个孩子承载着一个家庭的小孩希望。今天，我们大家坐在一起，学习就是希望孩子们在未来的学习道路上为，能走得更加顺畅。
有人说：“三年级决定孩子的一生。”可见，这个阶段相当重要。确实，四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段，是学习成绩开始分化的时期。所以，今年高三三年级升四年级重新分班也是出于这方面的考虑。
这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终可使孩子的学业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。下面，方面主要从语文学科和班级情况两个我和我一起探讨一下。
一、 语文情况分析：
低年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差别，上四年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。 低年级内容简单，语文重识字写字，偏重记忆能力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，三、六年级内容明显加深，特别是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过45分。低年级考100分不稀奇，但四年级语文考95分以上，就相当不容易了。这次期中考试我们班95分以上的有：张xx，
还有韩xx都考了94.5，差一点到95，主要就还是做题不仔细，改写句子石栩滔的2分不该丢。平均分是87.4，90分以上的有27人，80到90之间的有15人，70到80的6人，60到70之间没有，一人不及格。从这里可以看出，90分以上的很多，但是高分不多，一些平时会写的字考试却写错了，比如应接不暇的“暇”，平时写了好多遍，在这里听写，在家里也听写，还是有十几个人丢失，那天出来成绩后我叫了几个写错的同学到黑板上来写，都写对了。有高xx等，可是试卷上就错了，问他不会吗？都说不是，像这种异常情况还有不少，所以做题态度很重要，这是我每天都要告诉他们的话，缩写句子、反问句的题讲过很多遍，也有窍门，可还是大量出错，这种题型在期末复习时我会让他们多做点，专门练练。相对来说，做得好的题是基础知识部分，看拼写词语、选读音、四字词语填空、选词填空、找错字，这几种题型都也是和词语有关的，把词语掌握好虽然了这些题型都很简单，只不过都是词语的起伏，一个词语可以出各种题型，比如“慢条斯理”，所以听写词语不可忽视。从各科成绩来看，平时不愿意所写作业的、上课不认真的、写字不仔细的即使考得不识字理想，平时不努力需要有好成绩等着你吗？成绩好的都是那些认真仔细、上课积极回答结构性问题、爱学习的孩子，他们不仅有着好的读书习惯，还有超强的控制能力，自己能管住自己，做什么事也很认真，老师布置的任务都放在心上，包括干值日，轮到自己干值日的这天早到第一天学校，拿着当回事才会做好。有些孩子只把要交的作业完成，读的、背的都不做，以后有要求背诵的作业还请家长配合，签字时一定登记表要先检查一下他是否背过了先签字，让你签字的初衷就是检查，不能只签字就完事，在学校表象每个人都检查不现实，一节课都查不完，所以我一定要帮助我检查一下，你整天检查一个很简单的事情，背不过就不能签字，来到学校我以签订合同为准。
总体成绩较学长好的同学有张xx，这些同学平时学习确实比较自觉主动，上进心强，特别是家长虽然非常重视，每次作业和单元测验考试后都有家长认真的签字。学生
取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。有一些平时学业成绩不错，成绩也不错的同学这次由于一门好没有取得满意的成绩，比如王xx等，这些孩子不是每门都坏，或者是英语、或者是科学知识丢分太多，造成总分靠后。还有一部分同学只有一门突出，或者各科就差不多，也都不突出，都在80多分转悠，就是上不了90这个坎，总分不理想，高xx康等，原因是活泼好动，爱说话，自控能力差，做作业不够认真。还有的同学不按时交作业，学习态度不端正，做事拖拖拉拉，成绩上不了80分，甚至有的直接不及格，导致了成绩不理想，董xx，这些孩子家长要多上上心，特别是作业更要及时处理，他们有时会偷懒，张xx上交作业总是不及时，基础打得不扎实。有庞xx，拼音几乎不会了，拼不对怎么做题？在平时的作业本上，拼音都写错，基础很差，这些孩子要全面复习一下注音才行，不知怎么拼，也不知变音往哪儿加，几声分不出，在家里可以加加劲。
他们大事儿写就少写，作业记录本有时候不签字，有时签了字，作业却没做完，这说明家长签字时也不是认真检查，其实我让在作业记录本上签字就是为了这些不认真的孩子完成作业，那些认真的孩童根本不用，所以家长一定要组织协调，咱都是责任感为了让孩子提升责任心，否则就没有签字的意义了。
我想：许多家长看到自家孩子的期中考试后，先是失望——怎么考了这点分，太差了吧！继而是担忧——学习退步了，以前都是100分，现在才十分，太低了！进一步就开始鄙视——看来是老师教得不好，不怪孩子。家长有这种心理毫不奇怪，一切皆因你们的“望子成龙，望女成凤”心切，一旦发现孩子成绩与成绩以往有所下滑，便忧心忡忡。首先我要肯定有这种心理的家长说明你很重视孩子的成绩，重视孩子的学习，是一种负责的表现。但也恳请家长们相信，作为老师，我们绝对是百分之百地一心扑在教学萨德基工作上，对瞧瞧的孩子尽职尽责，丝毫不敢懈怠，每次考试后我们都会辐花认真评卷，
总结得失，针对学生存在的问题进行讲解，平时还要操心孩子的安全，卫生卫生和求真等方方面面的工作，一天到晚真是忙个一刻不停。我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是完全相同绝对的，即使是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，难家长。
分班时的成绩和肯定现在的成绩相比肯定有人进步、也有人退步，不管怎么说成绩已经属于过去，我们要把眼光放远，相信每个孩子，多鼓励。所以该严格时要严格，以后写错字的、不写作业的我会酷刑加大惩罚力度，也可能有时候会打他几下，当然不会打坏掉，也不会用很大劲，但是要起到惩罚的促进作用，希望家长能理解。
考得好的同学幼儿要考得继续督促，考得不好的同学，请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训，脚踏实地地完成学任务，必然能取得更好的成绩！
二、本班学生的情况：
下面，谈谈这几个月来这个班级新组成的班级一些其他方面的情况。
我们班共有学生50人，其中男生27人，女生23人。我今年接手这个新班，刚开始情况还绝不熟悉，学生和我彼此不太适应，现如今大半学期已过去，学生已经适应了我的教学方法和管班方式，逐步在纪律、卫生、学习、安全等方面形成了良好习惯。
这学期开学到现在，我对我们班级学生的总体表现评价是：大多数学生比较乖巧听话，学习态度不够端正，有很强的集体荣誉感。在10月份举行的合唱比赛中二重唱我
们班没有取得满意的成绩，原因不是我们准备不好，而是给我们选好了伴奏，很可惜，因为我们练得较好，服装也占优势，姜老师每天都跑步和我一起在教室练习，她会指导孩子们唱歌，运气不好，也怪我不懂音乐，没听出来，我也很难过，因为觉得比较对不起孩子们，很委屈，但是结果不可能出现改了，放音乐的老师也觉得不好，把顺序弄错了。人家也不是故意的，我也没法抓住不放，让我理解一下，我还能说什么？我倒没事，就是不曾让孩子们不曾高兴而难过。这件事让我们班更团结了，可能有得就有失，有失也有得吧？昨天的越野赛中有十名同学参加，他们都很了不起，坚持跑完六圈，高楚航、庞树俐分别获得男女第一名，其他几个人都比较努力，成绩不重要，重要的是他们都集中精力了，1200米也不少，能坚持下来就非常棒，宁xx都哭了，我很感动，也很心疼，孩子们都很爱班集体。跑之前韩xx就问我，跑到最后怎么办？我说没关系，尽力就行，实在跑不了就走下来，跟孩子们都这样说的，他们还是很在意词汇，奥皮尔河这正是集体荣誉感强的象征，我很欣慰，说明孩子们有上进，这样才能干好看别的事情。比赛各种比赛我不领情成绩如何，因为那是个人素质环境问题，有的人适合打球、跑步、下棋，各有长处，不能要求孩子样样都好，尽力就好。
值日生打扫卫生认真负责，责任意识比较强。还有的组长品德差一些，像韩天雨、石栩滔有时中午爱忘记锁门，但是也在慢慢改变。但风险问题同时也是存在的，主要问题有：
1、少数学生比较贪玩、学习被动，比如齐卡不会主动上交，背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学就背不出。作业交的不及时、不签字的有：杨xx，这些孩子补课写字精力不集中，写字特别慢，每次布置的课堂作业该交的时候总是交不上，特别是张xx，慢的其原因是爱走神，课下还不着急，不催从来不抓紧写完，拿着作业不当回事，这就是
态度问题。
2、听课习惯有待提高，包括听和讲起两个方面。听要专注，和老师有交流。同学讲的时候，要判断对错，要思考，要取长补短。这一点比较欠缺。另外，有的同学胆子小，上课发言不积极。
3、部分父母自理能力要提高，自己的学习用品管不牢，作业本交没交不相信，不会收拾东西。像高楚航、韩天雨、张子骏、杨昊宇，不爱收拾书桌，作业写得乱糟糟，作业本、课本都卷了角，不整齐，这些习惯除非在一、二年级之时就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有关。韩xx还不会系鞋带，不会系红领巾，我们关心孩子，但有些地方该放手还是要放手，在放手之前，你要先教会他。
4、但是纪律纪律方面我就承诺严格一些，这关系到之前的习惯问题，和能力无关，像扣分各方面我们能避免的就避免，我经常跟孩子们直言，50个人有49个遵守纪律，爱护班级，有一个人不爱护、乱扔纸、乱吐痰、不遵守学校纪律，我们班照样绝非好班，分是扣在班里的，所以班级要想向着好的方向发展，我们和50个孩子必须一起勤奋工作，在家多嘱咐孩子，不能违反学校纪律，优秀的班集体不是一天两天就能得到的，是一周周、一月月前积累下来的，光我自己要求，家长、孩子不配合也是白搭。就像每周的流动奖牌，有卫生方面的，有纪律方面的，我们班上周张冠浩骂值勤员、李明哲走廊内追逐打闹、韩xx没带大石都扣分了，我不是那种墨守成规的菲律宾人，我认为孩子应该要有自己的个性的张扬与发展，活泼一些更好，但是要制订在遵守纪律，文明做人做事的基础上，以后一些孩子很调皮，下课时追逐打闹，我一般虽然是和他讲道理。问他们走廊上人多，要注意安全。不仅要提的是张京栋，非常不幸，在下楼时不时候小心把脚给扭伤了，脚后跟骨
裂，在家待了快两个月了，打着石膏不能走路，所以一直没来上学，这得已引起孩子们的注意，自己受伤了耽误上课时，更首要的是自己受罪，脚不是别的地方，他不能走路，在学校就不方便，当然哪个部位臀部受伤就不方便。但是从这件事上也看出我们班的孩子非常关心同学，经常质问我张京栋怎样了，什么时候来上学啊？都非常盼着他来放暑假，同学们都极为重感情，也都舍得我们班得到奖牌，每次得到的时候都很高兴，但是就是爱忘事给班里丢分。希望以后警示家长每天提醒一下孩子穿好校服、戴好红领巾、校卡才能来学校，否则缺哪一个都要处份的，除了周三可以不穿校服。
天气变冷，这几周周五周一升国旗的时候迟到太多，每个周五都嘱咐，周四照样很多来晚的，这周有高xx、庞xx、李xx、庞xx、王xx7个人被值勤员拦在了升旗场地溜冰场外面，还有王xx来的时候已经7点40了，刚好没被拦下，上来放书包就晚了，现在的天气是埃皮纳勒区，但是也要把困难消除。
元旦美食节安排，我们四年级组商议今年的主题是馄饨，昨天和各位家委会成员商量，美食节当天需要的东西如：馄饨皮、馄饨馅、调料、水果拼盘需要的水果等由家委会代表石xx的妈妈、白一然的妈妈统一采购，馄饨馅和皮常xx的妈妈负责，具体花多少钱买来后再以算，到时让孩子把银子带来，大家都没意见吧？好，就这样决定了，这个活动就是要家委会参与策划的，大家都非常积极，大力支持班级工作，让我非常感动。今年的元旦和今年年初不同，因为有几所外校九所的人员来参观学习，我们也布置了教室，同学们在家里搬来了盆景，既厚重又能净化空气，图书角也成立了，孩子们在读书会课上轮流看，效果不错。有的孩子担心复制件丢了，我嘱咐孩子不会随便碰，取光该看的时候以组为单位领回去，看完后再收起来放回原处。家长在家也多嘱咐孩子，都爱惜这些书，我们的图书角才能起到应有的积极作用，不是只当摆设。再说这样前言也省得自己想买更多
的书，却能看更多的书。让书在班里真正漂流得。
各位家长，学生的成长和发展，离不开教师的辛勤劳动，也离不开幼儿的密切配合，更离不开学生的自身努力。和孩子们相处了几个月，对这些孩子已经有较了比较全面的切身感受，但是和家长还不全是很熟悉。每一天确实感觉很忙碌，说实话比教毕业班还辛苦。不过，我相信只要老师、家长、孩子这三股绳拧到一起，一定能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们共同努力吧！最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来家长会。今天说的有不对的地方请大家多多包涵！
XX-12-25
