红星扶轮五湖学校2017年-2019年
“岗位大练兵、素质大比武、质量大提升”活动总结
2017年3月22日区教育科技体育局印发了关于《湾里区2017-2019年教师“岗位大练兵，素质大比武，质量大提升”活动实施方案》的通知，要求学校按照方案的相关要求，认真抓好落实，进一步强化质量意识，营造爱岗敬业的浓厚氛围。学校为了贯彻落实好“岗位大练兵、素质大比武、质量大提升”活动，制定了《红星扶轮五湖学校“岗位大练兵 素质大比武 质量大提升“实施方案》，三年来结合我校实际练兵活动，教师的专业素养和能力有所提升，教育教学质量稳步前进。下面就相关工作小结如下：
一、组建机构分清责任
为确保对大练兵活动的组织领导，我校特意成立了教师岗位练兵活动领导小组，由教导处全面负责落实。
组 长：校长
副组长：、副校长、教导主任
成 员：教研组长
以深入学习贯彻党的十九大精神，全面落实教育规划纲要为指导，以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育为导向，以教研组为基本单位，开展教师岗位大练兵活动。
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二、目标明确提高认识
通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性，进一步提高我校教育教学质量。
三、强化原则落到实处
1、以校为本 全员参与
“岗位大练兵、素质大比武、质量大提升”活动是我区教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要内容。我校要求教师人人参与练兵，在展示自我的同时深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
2、注重过程 强化实效
教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、活动开展全面推进
1、校内教学常规岗位大练兵
大练兵的主战场离不开教学常规，离不开教研组这个阵地，我校根据任课情况将教师
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分成6个教研组，以组为单位，结合实际，练兵情况如下：
1）每个学期推门听课大比武
规定每学期各小组要进行1轮组内“推门听课”活动，评出前三名的课学校进行奖励。
下图是三年来推门听课比武结果和部分听课图片
2）每个学期备课和作业比武
每个学期末举行“优秀备课”和“优秀作业布置与批改”评比活动，以加强同伴交流，促进教师的专业成长。
下图是三年来评比结果备课、作业比武结果和部分材料图片
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3）青蓝工程互帮互学
为了充分发挥名师、骨干教师的辐射作用，也为了让新教师尽快适应教学，我校推行了“青蓝工程”师徒结对。每位新入职三年以内的青年教师自己在校内找一位教学经验丰富的老教师当师傅，要求每月至少开展一次互帮互学活动。师徒结对，优势互补，共同提高。
下图是学校“青蓝工程”互帮互学活动部分材料图片
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2、校内教师基本功大比武
学校给每位教师配了毛笔、钢笔及配套的字帖，要求老师们在抓好教学的同时，利用业余时间加强基本功训练，提高自身“三字一话”能力。为检验训练效果，我校分别进行老师间的“三字一话”比赛。
1）教师硬笔和软笔书法比武
下图是学校开展教师硬笔和软笔书法活动部分材料图片
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2）教师朗读音频比武
下图是学校开展教师朗读音频比武活动部分材料图片
3、与区同步岗位练兵
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同时，教导处根据全区统一部署，围绕着“岗位大练兵、素质大比武、质量大提升”活动主题来开展相应练兵和展示活动。
1）2017年上半年练兵——课堂板书设计
下图是学校开展教师课堂板书设计活动部分材料图片
2）2017年下半年练兵——课件制作
下图是学校开展教师课件制作活动部分材料图片
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3）2018年练兵——观课评课
下图是学校开展观课评课活动部分材料图片
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下图是学校开展观课评课活动时部分老师听课本图片
3）2019年上半年练兵——教学比武
下图是学校开展教学比武活动部分图片
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4）2019年下半年练兵——解题
下图是学校开展解题活动部分老师的解题图片
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五、活动成效逐步显现
1、区岗位大练兵比武成绩
2、老师三年以来所获得的奖统计
初步统计：区级荣誉91个；市级荣誉69个；省级荣誉9个。
3、学校三年以来教育教学质量稳步前进
小学抽测总平均分排名：2017年乡镇第二；2018年乡镇第一；
2019年乡镇第一，全区第三。
中考总平均分排名：2017年全区第一；2018年全区第一；2019年全区第二。
三年来学校各科教育教学质量稳步提升
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2018-2019学年度全区音乐、体育、美术质量测评成绩突出：
全区中、小学美术质量测评排名分别第一；全区小学体育质量测评排名第一、全区中学体育质量测评排名第三；全区中学音乐质量测评排名第二。
六、存在问题及努力方向
1、学校小老师岗位练兵形式相对单一
由于学校每个年级只有一个班，教研组都是几个学科相对集
中在一起组建的，所以在专业能力练兵上很难真正体现比拼，相互评课和指导也存在很大的障碍，只有想办法让老师多走出校门，跟同科老师在一起研讨和比武，才能让老师们成长的更快，走得更远。
2、岗位练兵的手段和内容相对比较传统
受学校条件和实际情况的，岗位练兵的手段和内容还停
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留在比较传统的方式方法上，进入新时代，高科技在教育教学中的应用越来越广泛，相应老师的素质也要提高，所以在信息技术与教育教学相融合方面的训练要不断加强。
教导处
2019年11月28日
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