理化生组生物备课活页 课题： 练习使用显微镜 课型： 预习课 课时： 共5课时 主备人： 何禄旺 课小组长： 本组审核：
一、教学目标： 1、知识与技能 (1)说明显微镜的构造和各部分的作用。 (2)能使用显微镜,并观察到清晰的图像。 (3)学会显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。 2、过程与方法 (1)通过观察多媒体展示的显微镜的构造图,了解显微镜各部分的结构及其作用。 (2)根据教材中提供的使用显微镜的方法和步骤,通过练习掌握显微镜的使用方法。 3、情感态度与价值观 在学习的过程中初步形成实事求是的科学态度,并初步形成利用辩证的观点分析问题的习惯。 二、 重点和难点 重点:显微镜的使用方法;学生操作能力的培养。 难点:规范使用显微镜,并观察到物象(要求学生用左眼注视目镜内图像的同 时,右眼睁开)。 三、教学过程 （一）实验 教师活动：让学生观察课本P36-37中的内容，然后让学生动手操作示范如何使用显微镜：
学生活动：通过几分钟的阅读，各小组成员组织练习使用显微镜同时在预习本上标记使用步骤； （二）显微镜各部分的名称； 教师活动：同学们通过观察显微镜，能一一说出显微镜各部分的名称以及各部分的功能； 小组成员通过阅读课本，举例说明。 （三）显微镜的工作原理 教师活动：让学生总结显微镜的工作原理； 学生活动：外界光线→反光镜→遮光器上的光圈，载物台的通光孔→标本（光线要透过）→物镜→人眼视网膜上形成放大的像（要保证光路畅通） 四、知识拓展： ①物像是倒像 ②放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 ③光学显微镜只能观察能被光穿透的物体。 课后反思：
