变压器教案

课题：变压器 教学方法： 讲授法 课次：2节课 教具：黑板，电脑，投影，笔 教学目标： 1．了解变压器的构造及工作原理。 2． 掌握理想变压器的电压、电流与匝数间关系。 3．掌握理想变压器工作规律并能运用解决实际问题。 教学重点及解决措施： 变压器工作原理及工作规律。 教学难点及解决措施： (1)通过观看flash（动画）实验来研究变压器工作规律使学生能在实验基础上建立规律。 (2)通过理想化模型建立及理论推导得出通过原副线圈电流与匝数间的关系。 (3)通过运用变压器工作规律的公式来解题使学生从实践中理解公式各物理量的含义。 教学过程及时间分配： 1、导入新课（5分钟） 2、认识变压器（3分钟） 3、变压器的基本结构（5分钟） 4、变压器的工作原理（6分钟） 5、练习，对刚才上过的内容进行巩固。（6分钟） 6、变压器的匝数比： N1n（5分钟） N27、变压器的电压变换关系（5分钟） 8.变压器的电流变换关系 ：(由输入功率等于输出功率可推导，在黑板上推导给学生看) （8分钟） UnU29.变压器的阻抗变换关系 ： Z1n2ZL（5分钟）  I1I210、U、I、P的决定关系 （6分钟） n11、压器的种类与用途 （5分钟） 12、练习（20分钟） 课后记：（针对本次课的教学过程、教学效果等情况的总结与分析） 优点：课堂气氛还好，提问时，大部分能理解，基本能掌握所上的知识 缺点：有些同学在睡觉（解决方法：通过提问叫醒学生），没有回顾上次课内容。

复习旧课：无（直接开始新的一章） 引入新课：

（1）先展示一组数据及图片，如下图所示，用的额定电压是不同的，而我们国家民用统一

供电为220V，那么这些是怎样工作的？

（2）用flash动画给同学们展示一下，变压器一端接电源，另一端接灯泡，开关闭合，灯

亮。

板书设计：（根据教学实际情况而定）

在黑板上推导公式，还有讲解练习时，在黑板上演算； 讲到重点内容时，必要时，在黑板上标出来

教学内容：

1、认识变压器 2、变压器的基本结构 3、变压器的工作原理

观察变压器，可看出电源和负载所存在的两个回路并没有直接连接在一起，引出是通过磁场传递的。

4、练习，对刚才上过的内容进行巩固。

① 电源和负载所存在的两个回路是直接连在一起的。（×） ① 连接负载的绕组称为二次绕组。（√） ① 一般把连接电源的绕组称为一次绕组。（√） 5、变压器的匝数比：

N1nN2i1 i2 u1

N1 N2 u2 ZL

6、变压器的电压变换关系

N U11nN2 U2当n＞1时，U1＞U2，二次侧电压降低，这种变压器称为降压变压器；

当n＜1时，U1＜U2，二次侧电压升高，这种变压器称为升压变压器

7.变压器的电流变换关系 ：(由输入功率等于输出功率可推导，在黑板上推导给学生看)

I1UN1 22（8分钟） IUNn211 UnU28.变压器的阻抗变换关系 ：Z 1n2ZLI1I2

n

i1 i2 u1

N1 N2 u2 ZL

u1

Z

9、U、I、P的决定关系 （6分钟）

一个确定的变压器，输出电压U2由输入电压U1决定

输入功率P1由输出功率P2决定，用多少电能就输入多少电能

若副线圈空载，输出电流为零，输出功率为零，则输入电流为零，输入功率也为零 10、压器的种类与用途

11、练习提问

1) 课后习题 P61 第四题

2) 一台变压器原线圈输入电压为100V，原线圈匝数为10匝，副线圈匝数为20匝，问副

线圈的输出电压为多少V，起升压还是降压作用？（答案：200V ,起升压作用）

12、课堂小结

1) 铁心变压器一般由铁心和绕在上面的绕组（线圈）组成。 2) U 1N1nN2 U2 I1U2N213） IUNn2114）输出功率=输入功率 教学小结：

上课能通过提问提高同学们的注意力，以及积极性，在让学生笔记时，需改进，如：我在上课时，让同学们在课本上补充：输入功率=输出功率，应多补充为：U入×I入=U出×I出 布置作业：课本61页习题第二题