部编版五年级语文上册疑难跟踪提优卷附答案

部编版五年级语文上册疑难跟踪提优卷

时间：100分钟 满分：100分

第一部分：积累与运用(34分)

1．根据语境，看拼音，写词语。(5分)

北京是我国的首都，是我国政治和文化的中心，fēng jǐng míng shèng( )不胜枚举，有jǔ shì wén míng( )的古长城，有jīn bì huī huáng( )的故宫，有充满shī qíng huà yì( )的颐和园……每天都有来自tiān nán hǎi běi( )的游客来一睹它的风采。 2．下列加点字注音有误的一项是( )。(2分) A．梭子(suō ) ．B．凛冽(liè) ．C．耽误(dān) ．

矫健(jiǎo ) ．谴责(qiǎn) ．辛酸(xīn) ．游艇(tǐng) ．

河畔(bàn) ．缴费(jiǎo) ．誊写(téng) ．苔藓(xiǎn) ．

D．岔路(chà) ．

3．“凛”字的意思，最可能是下面哪一项？( )(2分) A．禀告

B．告示

C．衣服 D．冰冷

4．下列词语中，没有错别字的一项是( )。(2分) A．漆黑 恩惠 流线形 绝口不提 B．分咐 暴发 崩塌

难以置信

C．懒惰 允诺 狭小 震天动地 D．辉煌 僵硬 消毁

同心协力

5．下列四个句子中，没有语病的一句是( )(2分)

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A．我们要养成天天阅读。

B．走进如今的圆明园，我们就只能看到残垣断壁。 C．通过读《上下五千年》这本书，使我受益匪浅。 D．六一儿童节，表演了精彩的节目，唱了欢乐的歌。 6．选择正确的描写手法填入句子后面的括号里。(填字母)(4分) A．神态描写

B．语言描写

C．动作描写

D．心理描写

(1)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是

为母亲。 ( )

(2)母亲说：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”( ) (3)褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( ) (4)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯

在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……( )

7．朗读“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”这两句诗时，应该采用

( )的语气。(2分) A．快乐

B．愤怒

C．平静

D．愉悦

8．“绿茶中富含的儿茶酸不仅有益人体健康，还能防癌，但是过量摄

入会对人的DNA造成伤害，进而诱发癌症”，这句话要表达的意思是( )。(2分) A．绿茶中富含儿茶酸

B．绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害 C．绿茶有益健康，而且还能防癌

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D．喝绿茶有益健康，但不能过量

9．从文章体裁上看，下面与其他三篇差距最大的一篇是( )。

(2分)

A．《白鹭》 B．《松鼠》 C．《落花生》 D．《桂花雨》 10．按要求填空。(11分)

(1)《观书有感(其一)》中比喻不断学习新知识，才能达到新境界的

名句是“____________________？____________________”。 (2)梁启超先生说：“少年智则国智，___________________，少年

强则国强，_____________________，少年自由则国自由，____________________，少年胜于欧洲________________，少年雄于地球______________________。”说明了青少年决定了一个国家和民族的未来。

(3)如果你的好朋友不爱学习，十分贪玩，你可以用陶渊明的诗句

来劝他：“__________，_______________。______________，________________。”

第二部分 阅读与欣赏(31分)

(一)奶奶餐厅(14分)

佟才录

马克·亨德里克斯是荷兰鹿特丹的一名大学生。一天，学校布置了一份创业课题的作业，于是他和几个同学打算开一家特色餐厅。可到底要开一家怎样的特色餐厅呢？马克与伙伴们犯了难。

马克每周都会去看望他的奶奶，但有一次因为有事，他隔了很长

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时间才去探望她。那次一推开房门，他就看到奶奶坐在窗前，呆呆地凝视着窗外。他喊了一声“奶奶”，奶奶却像没有听到似的，眼睛依然望着窗外。马克又喊了一声，奶奶这才从恍惚中回过神来，亲切地拉着他的手，和他说个不停。从奶奶的话语中，马克才知道，奶奶已经有好几天没有跟人说过话了。那一刻，马克的眼睛湿润了——奶奶一个人待在家里太孤独寂寞了，连一个和她说话的人都没有。

怎样才能让奶奶摆脱孤独的生活呢？马克突然想到自己正要开办的餐厅，何不开一家针对老年顾客的“奶奶餐厅”，让奶奶来管理呢？马克把自己的想法告诉给了其他几位同学，他们都很支持马克，并说这个想法非常独特，而且现在社会上像马克奶奶这样的孤独老人有很多，需求市场非常庞大，因此餐厅前景应该不错。

然而，他们只是学生，没有足够的资金租赁固定场所开餐厅。于是，马克想到了“快闪”的运作模式——街上有很多餐厅，因为某种原因而“休业”，何不租用那里的厨房和大厅呢？马克拿起电话本，一家一家打电话，跟餐厅老板解说自己的温暖构想。很幸运，一家私人烹饪教室的老师被打动，同意租借自己的场地给他们使用。就这样，“奶奶餐厅”正式开张营业了。

“奶奶餐厅”从经理到大厨再到服务员，都是“奶奶级”的老人，服务对象也大多是老年顾客。马克还想出一个非常特别的点子——让有烹饪兴趣和技艺的老人，来“奶奶餐厅”展示厨艺，与“奶奶大厨”比试一番。在这里，顾客还能跟“奶奶大厨”学会至少三道菜，也可以结合自身经验烹调出具有自身特色的菜肴。凡是光临“奶奶餐厅”的老年顾

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客，只要付12.5欧元，就可以享用三道“奶奶大厨”的拿手菜。

“奶奶餐厅”开业后，受到了很多老年人的青睐和追捧。老人们一边用着餐，一边和同龄的服务员说着话，一顿饭吃下来，大家感觉非常开心，回家后又向身边的老人宣传。很快，“奶奶餐厅”便名声大噪，就连一些中青年人也带着家中的老人慕名而来，餐厅每天顾客爆满。让马克没有想到的是，“奶奶餐厅”居然还引起了荷兰首相吕特的关注。在一次电视采访中，吕特首相说，除了要给老人们提供丰富的物质条件，更要关心他们的精神生活。由此，吕特首相特意提到了马克的“奶奶餐厅”，并号召全国的青年创业者向马克学习。

(选自《少年文摘》2019年12月刊，广东时代传媒有限公司，有删改) 11．下面关于马克·亨德里克斯的基本信息正确的是哪一项？( )

(2分)

A．荷兰 大学生 C．荷兰 高中生

B．波兰 大学生 D．芬兰 高中生

12．“奶奶餐厅”的创意来源于哪里？( )(2分) A．餐厅的前景应该不错。 B．马克想让奶奶摆脱孤独的生活。 C．马克和同学打算开一家特色餐厅。

D．马克必须要完成学校布置的创业课题的作业。 13．下列哪一项与“奶奶餐厅”的信息不符？( )(2分) A．服务对象只限于老年人。

B．顾客能跟“奶奶大厨”学会至少三道菜。

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C．从经理到大厨再到服务员，都是“奶奶级”的老人。 D．顾客可以结合自身经验烹调出具有自身特色的菜肴。 14．“奶奶餐厅”为什么能引起荷兰首相吕特的关注？( )(2分) A．餐厅主要由老年人来管理。 B．餐厅关注了老年人这个消费群体。 C．餐厅烹调出的菜肴具有自身特色。 D．餐厅关注并满足了老年人的精神生活。 15．你会怎么评价马克·亨德里克斯这个人？(3分)

________________________________________________________ 16．读了这篇文章，你得到了什么启发？(3分)

________________________________________________________ ________________________________________________________

(二)太阳奇观(17分)

2009年7月22日上午8点左右，“天狗”开始一点点地咬食太阳。太阳逐渐“消瘦”起来，到了上午9点多，它已经被“天狗”吃去了一大半，此时的太阳就变得像一个弯弯的“金钩”。在美丽云彩的映衬下，便形成了“金钩挂日”的天象奇观。一个多小时之后，太阳又慢慢地恢复了正常。“金钩挂日”属于“日食”的一种。日食是一种天文现象，只在月球运行至太阳与地球之间时发生。日食分日偏食、日全食、日环食、全环食，日偏食指从所在位置观测日食时，月亮所处的位置只能挡住太阳的一部分；日全食则是指月球阴影完全挡住太阳。发生日食时，我们所看到的是日全食还是日偏食取决于我们观测时所在的地球

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位置。发生日食时，在地球上的人看来，就好像有一只动物在一点点地啃噬太阳。

一般来说，人们所看到的太阳总是圆的，但天空中也曾出现过方形的太阳。1933年9月13日日落时，在美国西海岸，一位叫查贝尔的学者拍下了方形太阳的照片。那么，为什么太阳会变成方形的呢？

原来，这和变幻莫测的大气有关。在地球的南北两极，上层空气温度比较高，靠近地面和海面的空气温度则相对较低，这样就使得下层空气密集，上层空气稀薄。日落时，光线穿过密度不同的两个空气层，就会发生折射——光线会弯向地面一侧，而不再是走直线。这样一来，太阳上部和下部的光线被折射得几乎成了平行于地平线的直线，这种光线反映到人的眼睛里，就会形成太阳被压扁的视觉效果，也就出现了奇妙的“方太阳”。

太阳不仅会变形，还会变色，比如有人曾经见过绿色的太阳。 人们平时看到的太阳光是白光，实际上它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成的。和太阳变形的原因一样，当太阳光穿过密度不均匀的大气层时，七种颜色的光都会发生一定角度的偏转，偏转角度的大小与光的颜色(波长)密切相关。这种“色散现象”会使白光重新被分解成七种单色光。

在这七种单色光中，紫光的波长最短，色散时角度最大；红光的波长最长，色散时角度最小，其他的单色光依照顺序排列其中。

日落时，首先没入地下的是红光，其次是橙光、黄光，这时地平线上还留着绿光、蓝光、靛光和紫光。由于后三种光波长太短，穿过

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厚厚的大气层时，会被大气中的尘埃微粒散射开，所以人的肉眼几乎觉察不到，能够到达人眼的就只剩下绿光。于是，人们眼中就出现了绿色的太阳。当然，所谓“绿色的太阳”不是指整个太阳都是绿色的，而是太阳的边缘呈现绿色，但在观看者看来，绝对是绿色的太阳！

这种由自然创造的神奇景象只能在太阳刚露出地平线或快落入地平线时才能见到，因为形成绿色太阳奇观的条件之一是让红光、橙光和黄光偏转到地平线之下。

(选自《千奇百怪大探秘》，天津科学技术出版社，有删改)

17．下列对“金钩挂日”的天象奇观的说法正确的是哪一项？( )

(2分)

A．“金钩挂日”是一种日食现象。 B．“金钩挂日”是一种月食现象。 C．“金钩挂日”是地球被“天狗”吃了。 D．“金钩挂日”是月亮被“天狗”吃了。

18．下列对日食的说法正确的是哪一项？( )(2分) A．日全食是指地球阴影完全挡住太阳。 B．日食只在地球运行至太阳与月球之间时发生。 C．日食是因为有一只动物在一点点地啃噬太阳。

D．我们看到的是日全食还是日偏食与我们观测时所在的地球位置

有关。

19．文章介绍了哪几种太阳奇观？( )(2分) A．日偏食、日全食、“方太阳”

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B．日偏食、日全食、绿色太阳 C．日食、“方太阳”、绿色太阳 D．月食、“方太阳”、绿色太阳

20．下列信息与文本相符的是哪一项？( )(2分) A．太阳光是由七种单色光组成的。 B．“方太阳”和绿色太阳都和大气层无关。 C．“绿色的太阳”是指整个太阳都是绿色的。 D．查贝尔在美国东海岸拍下了方形太阳的照片。

21．“太阳不仅会变形，还会变色，比如有人曾经见过绿色的太阳”，

这句话在全文中有什么作用？(3分)

________________________________________________________ 22．“一般来说，人们所看到的太阳总是圆的”一句中的“一般来说”可

以删去吗？为什么？(3分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 23．读了文章后，你还有什么疑问？(3分)

________________________________________________________

第三部分 表达与交流(35分)

24．小练笔。(5分)

有一天放学回家，小红发现妈妈正在偷看她的日记，小红十分生气，说：“妈妈，你怎么可以偷看我的日记呢？”

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可是妈妈却说：“我关心你、爱你才会看你的日记。”你怎么看待妈妈打着爱的旗号看孩子日记的行为呢？请用几句话写出你的看法。

________________________________________________________ ________________________________________________________ 25．习作。(30分)

生活中有很多事情常常出乎我们的意料，它们或给我们带来惊喜，或给我们带来启发，或给我们带来震惊……请以“我真没想到”为题写一篇文章。

要求：字迹清楚，不写错别字，不少于450字；把事情写具体，写出自己的真实感受。

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疑难跟踪提优卷 第一部分：积累与运用

1．风景名胜 举世闻名 金碧辉煌 诗情画意 天南海北 2. A

3．D [点拨]这道题主要是要弄清楚形声字形旁原有的意思。 4．C [点拨]这一题都是错在同音字上，要根据字义来判断字形，如“吩咐”是用嘴巴说，因此“吩”不能是“分开”的“分”。 5. B

6．(1)D (2)B (3)A (4)C

7．B [点拨]正确的朗读离不开正确的理解，理解这首诗的写作背景以后便能正确选择朗读情绪。 8. D 9.B

10．(1)问渠那得清如许 为有源头活水来

(2)少年富则国富 少年则国 少年进步则国进步

则国胜于欧洲 则国雄于地球

(3)盛年不重来 一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人

第二部分：阅读与欣赏

(一)11.A 12.B 13.A 14.D

15．示例：他是一个非常有想法，肯实干，且关爱老人的人。 16．示例：善良可以促进一个人的成功(关爱他人，世界便多一分

温暖)；有了好的想法，要敢于去实践，才能获得成功。 (二)17.A 18.D 19.C 20.A

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21．承上启下的过渡作用，使文章结构更加严谨。

22．不能删去，因为“一般来说”指的是常见的、普通的情况，还有

特殊的情况，去掉就变成太阳只有圆的一种情况，与事实不符，删去便无法体现说明文用词的准确性和科学性。 23．示例：什么是日环食？为什么通常情况下太阳看上去只有一种

颜色？

第三部分：表达与交流

24．略。 [点拨]价值观没有偏差即可。

25．略。 [点拨]重点是把事情经过写具体，写出自己的真实感受。

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部编版五年级语文上册4积累背诵与课文理解专项突破卷

时间：40分钟

一、积累与背诵。

1．[知识积累]下列选项中，作品与作者对应正确的一项是( )。 A．《落花生》——许地山 B．《忆读书》——叶文玲 C．《慈母情深》——梁启超 D．《少年中国说(节选)》——梁晓声

2．[词语理解]下列句子中，加点词语解释不正确的一项是( )。 A．干将发硎，有作其芒。(古代宝剑名) ．．B．知之为知之，不知为不知，是知也。(知识) ．C．空山新雨后，天气晚来秋。(空荡荡的山林) ．．D．死去元知万事空，但悲不见九州同。(代指全国) ．．3．[知识积累]下列不属于民间故事的是( )。 A．牛郎织女

B．八仙过海

C．完璧归赵

D．田螺姑娘

4．[写作手法]《落花生》这篇课文采用的写作手法是( )。 A．借景抒情

B．欲扬先抑

C．前后照应

D．借物喻人

5．[词语理解]“王孙自可留”中的“王孙”指的是 ( )。 A．贵族子弟

B．诗人自己 D．洗衣物的女子

C．姓王的孙子

6．[诗句理解]下列不是表达爱国之情的诗句是( ) A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

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B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

7．[知识积累]“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话出自( )的作

品。 A．葛洪

B．岳飞

C．陶渊明

D．

8．[句子理解]“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠

里飞去”这句话出自《四季之美》的( )之美。 A．春天 9．[积累运用]

(1)居高声自远，_______________________________________。 (2)家家乞巧望秋月，___________________________________。 (3)________________，不弃功于寸阴。

(4)死去元知万事空，___________________________________。 (5)________________，西湖歌舞几时休？

(6)九州生气恃风雷，___________________________________。 (7)欲穷千里目，_______________________________________。 (8)______________，清泉石上流。

(9)月落乌啼霜满天，___________________________________。 (10)风一更，雪一更，_________________，_______________。 (11)西塞山前白鹭飞，__________________________________。 (12)节俭是我们中华民族的传统美德。《尚书》中这样提到勤俭：

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B．夏天 C．秋天 D．冬天

“__________，__________。”朱用纯这样教导我们：“一粥一饭，______________；半丝半缕，_____________________。” (13)时间稍纵即逝，我们应该珍惜时间。这样说：“多少事，

_______；天地转，_________。一万年太久，_______。” 10．[课文背诵]

(1)余尝谓读书有三到，谓________、________、________。心不

在此，则眼________，心眼__________，却只__________，决不能记，记亦不能久也。三到之中，__________。 (2)默而识之，____________，____________。 (3)我非____________，好古，____________。

(4)吾尝终日不食，_________，__________，无益，_________。 (5)_________，其道大光。_________，一泻汪洋。__________，鳞爪飞扬。__________，百兽震惶。__________，风尘吸张。__________，矞矞皇皇。

(6)夏天最美是________。________的月夜固然美，_________的暗夜，也有无数的萤火虫_________。即使是_________的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着________的微光在飞行，这情景着实迷人。 二、理解与运用。

11．[句子理解]“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”下列对这两句

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的理解，不正确的一项是( )

A．准确写出了英法联军的野蛮和暴力。 B．让我们感受到圆明园破坏严重。 C．表现圆明园的毁灭损失巨大。 D．说明圆明园是世界上最大的博物馆。

12．[诗句理解]下列诗句中，描写乞巧节的是( ) A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

13．[课文理解]下列选项中，人物和特点不对应的一项是( )。 A．织女——追求自由 C．蔺相如——知错就改

B．海力布——舍己救人 D．王母娘娘——残酷无情

14．[课文理解]下列关于课文内容的说法，不正确的一项是( ) A．《白鹭》这篇课文采用了首尾呼应的写作方法。

B．在《什么比猎豹的速度更快》这篇课文中，作者指出光的传播

速度是最快的。

C．《将相和》是根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。 D．《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者认为母亲对他的鼓励是爱，

父亲对他的严厉不是爱。

15．[巧对对联]江西九江琵琶亭有副对联，上联是“一弹流水一弹月”，

下列选项中，最适合做下联的是( )。

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A．一味清凉上月时 C．三月细雨春妩媚

B．半入江风半入云 D．二分明月万梅花

16．[名言运用]下列名言中，用来劝勉人们虚心求教，不要不懂装懂

的是( )

A．学如不及，犹恐失之。

B．问渠那得清如许？为有源头活水来。 C．向来枉费推移力，此日中流自在行。 D．知之为知之，不知为不知，是知也。

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4积累背诵与课文理解专项突破卷

一、1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6．B 7.B 8.C

9．(1)非是藉秋风

(3)不饱食以终日

(2)穿尽红丝几万条 (4)但悲不见九州同 (6)万马齐喑究可哀 (8)明月松间照

(10)聒碎乡心梦不成 故园无此声

(5)山外青山楼外楼 (7)更上一层楼

(9)江枫渔火对愁眠 (11)桃花流水鳜鱼肥

(12)克勤于邦，克俭于家 当思来处不易 恒念物力维艰 (13)从来急 光阴迫 只争朝夕 10．(1)心到 眼到 口到

不看仔细 既不专一 漫浪诵读 心到最急 (2)学而不厌 诲人不倦 (3)生而知之者 敏以求之者也 (4)终夜不寝 以思 不如学也

(5)红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 奇花初胎

(6)夜晚 明亮 漆黑漆黑 翩翩飞舞 蒙蒙细雨 朦胧

二、11.D 12.C 13.C 14.D 15.B 16．D

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