核心素养全练
一． 综合运用。
某班开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】
班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ）
①仍怜故乡水，万里送行舟。
②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
③深林人不知，明月来相照。
④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
⑤因思杜陵梦，兔雁满回塘。
(2)【诗人竞猜】
班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：(谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明
(3)【新闻撰写】
班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
____________________
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
答案：(3)示例：古诗词诵读比赛结束
二、综合性学习
学完了《秋天的怀念》，我们更懂得了母爱的伟大。某班正开展以“感恩母亲”为主题的系列活动，请你参加并完成以下任务。
(1)请你根据活动主题，拟写一条宣传标语。要求：突出主题，不超过20字。
答：____________________________________________________________
(2)在主题班会上，同学们表达了对母亲的感激之情。请仿照甲、乙两人的发言形式，续写你的发言。
甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”
乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”
你接着说：“母爱是______________________________。
三．综合性学习。
家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动请你参与。
（材料一）新闻
2018年4月28日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。
（材料二）漫画
【小题1】将（材料一）改写成一句话新闻。 ___________________________
【小题2】班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。
小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。
爸爸：妈，快站好，一会就轮到你了！
奶奶：_______________________________________。
小皮球：_____________________________________。
【小题3】班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛，请你写一段演讲词。（不少于100字）。
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四．综合性学习。
七年级（2）班同学在母亲节来临之际开展了以“我爱你，母亲”为主题的综合性学习活动，在活动过程中，他们搜集到如下材料。请你按照要求，回答（1）（2）题。
材料一 有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。
（史铁生《我与地坛》）
材料二 我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。
（周国平《用什么来报答母爱》）
材料三 （每天）吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
（梁晓声《母亲》）
（1）以上三则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是 。
（2）根据材料三提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行。
母爱是 ， 。
答案
1.材料一
2.儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦
儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长
五．核心素养全练。
六．核心素养全练。
【读课文，拟对联】“我就只读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生对三味书屋学习情景的回忆。其实，“对课”就是对对子、拟对联。请根据课文内容，为下面的上联对出下联。
上联：百草园里赏景捕鸟听故事，其乐无穷
下联：____________________________________________
2.学习了《从百草园到三味书屋》一文后，班级开展了以“读鲁迅作品，学鲁迅精神”为主题的读书活动，请你按要求完成以下任务。
(1)【辨识作品】小明收集了鲁迅的四篇作品，请你帮他选出不属于《朝花夕拾》的一篇( )
A.《<二十四孝图》》 B.《从百草园到三味书屋》
C.《故乡》 D.《父亲的病》
(2)【探究名言】下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语予以概括。（概括出三种精神即可）
名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孩子牛。
名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
名言四：单是说不行，要紧的是做。
名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
答：________________________________________________________________
七．综合性学习。
学完本文，同学们被海伦·凯勒的坚强所感动，在班级开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。
(1)活动一：拟写主题。请围绕“微笑面对生活”，结合语境，补全下面主题标语。
_______________,学习有乐总需放歌。
(2)活动二：设计形式。请参照示例，再设计两个活动形式。
①办专题板报 ②写话题作文
③_______________ ④___________________
(3)活动三：畅谈感悟。面对挫折，杜牧有诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对此，你有什么看法？
答：_________________________________________________________________
八．综合性学习。
为了弘扬传统文化，孔子故里曲阜举行了以“同祭先师，共享和谐”为主题的“祭孔大典”，请你完成下面的任务。
(1)在“祭孔大典”上，请你选取一句最能体现孔子思想的经典名句作为迎宾语。
答：_________________________________________________________________
(2)下面是“祭孔大典”祭文中的部分对联，你能分别把它们的上下句连起来吗？
①天地人和 A.地和物丰
②天和雨顺 B.国和人定
③家和事兴 C.万物繁盛
④与时俱进 D.和谐化生
(3)“祭孔大典”举行的同时，中国国际孔子文化节也拉开帷幕。请你为这次文化节拟一个宣传口号。
答：_______________________________________________________________
