师德论文 从我做起,构建和谐的师生关系2016

——师德师风教育月心得体会

孙海俊

正当我构思着师德师风教育月心得体会之际，网上曝出安徽一中学男生群殴老师消息。看着视频中比老师还要高的学生，五六个人轮番攻击老师，抡起板凳棍子一起上，激起周围惊诧恐惧声音一片的画面，我很寒心校园暴力的受害者不仅是学生，也有老师。我想写一写向优秀老师学习，成就“高大上”品质的心情没有了，只想着怎么处理好学校师生关系，还校园以安宁的学习环境，让学校成为每位学生成长中必不可少的加油站。

其实，这种网曝的极端案例已经不少了，在我们身边也曾经发生。我很诧异今天的师生关系是怎么了？老师与学生的亲密关系竟然演变成相互伤害的关系！虽然研究问题的起因有助于对问题的解决，但如何化解师生矛盾，构建和谐的师生关系，是当务之急。

我认为，可以从以下几个方面着手，思考构建和谐师生关系的要求：

一：国家要研究制定反对校园暴力的相关法律，并出台相应措施。如今社会，依法治国已成为治理国家的基本方略。在学校，活动主体就是老师和学生，最主要的关系也是师生关系。我们的学校长期使用《中小学生行为守则》和《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等来规范学生和教师的行为，用《未成年人保护法》维护学生的合法权益。这些规则，在今天的校园要规范和处理好师生关系，尤其是面对不断出现的各种校园暴力事件，已经不够用了。我很支持一些教育界、法律界的专家学者，提出的关于制定反校园暴力法的建议，希望通过法律形式，确定师生双方的权利和义务，规范双方的行为，维护双方的权益，惩治违法者的违法行为。

二：教师要不断学习，提高自己的素养。通过学习襄阳地区优秀教师事迹，我知道，优秀教师的共同品是：关爱学生的职业操守；不计名利的奉献精神；脚踏实地的吃苦精神；刻苦钻研的钉子精神；严谨治学的敬业精神；与时俱进的进取意识；敢于求新的创新精神。这些是我们作为教师的职业誓言。作为教师，还要把誓言践行在自己的职业活动中。在学习中实践，在实践中提高。对于处理师生关系更应该不断地学习和积累经验，依法规范自己的教育教学活动。一个“爱”字是处理好人与人之间，人与工作之间的重要法宝。只有有爱心，高素质，有方法的教师，才能赢得学生的尊敬和爱戴，形成和谐的师生关系。

三：学生要具备感恩思想，敬畏意识，通过法律知识的学习，树立公民责任意识。学生是未来社会的接班人。处于学生时期的孩子正是求知欲最旺盛的时期，一方面要依赖父母的供养，另一方面需要老师的培养。因此，未来的成长我们要感恩父母、感恩老师、感恩社会。俗话说，初生牛犊不怕虎。学生知识经验储备先天的局限性，让他们显得无知而无畏，行事容易冲动。但这不应该成为我们可以犯错的理由。学生出了错误，父母可以原谅，老师可以原谅，出了家庭、入了社会之后，你会发现，外面的世界不会轻易原谅我们的错误。那结果一定是为自己的错误买单、付出代价、承担责任。人立足于世，无知无畏不一定是好事，成就事业更应有所敬畏，尤其要敬畏法律。我国法律是公民的基本行为准则。学生从小必须系统学习相关的法律、制度或规范，树立公民责任意识，在构建和谐师生关系中承担相应的责任。

四：构建和谐的师生关系离不开学校和家长的支持。学校领导要切实担负责任，完善各项措施，既要依法维护学生的合法权益，也要保护自己的老师，依法维护老师的合法权益。构建和谐的师生关系需要家长的鼎力支持。家长要担当起社会责任，负责任地关注自己孩子的成长，理性看待自己的孩子在校的表现，理性看待老师的教育教学工作，理性对待对学生犯错时的惩戒措施。家长不能一味站在自己的立场上，要求他人与你一样宠溺你的孩子，否则，那不是真爱而是伤害。当真正需要家长维护自己孩子的合法权益的时候，欢迎家长走法律的途径，而不是成为“校闹”。让校闹者不仅解决不了问题，还要承担一定的责任。

当社会形成知识崇高教育伟大的氛围，当涉及学生教育的各个方面在法制的轨道上行事的时候，和谐的师生关系一定是社会的常态。我期待，为构建和谐的师生关系人人都要努力贡献一臂之力；我承诺，构建和谐的师生关系从我做起。

2016年4月22日星期五