2016年上半年浙江省幼儿教师《保教知识与能力》：一日生
活考试试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，这种评价称之为__
A．配置性评价 B．常模参照评价 C．标准参照评价 D．总结性评价
2、学校培养人才的数量与质量在很大程度上取决于。 A：办学水平高低 B：学校硬件环境优劣 C：师资水平高低
D：全校各个班级管理的成功与否
3、我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于（） A：记忆 B：间接思维
C：思维的概括性 D：迁移
4、背诵短文时．前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是影响的结果。 A：同化说 B：痕迹消退说 C：动机说
D：倒摄抑制与前摄抑制 5、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这种观点是典型的。 A：教育万能论 B：遗传决定论 C：环境决定论
D：遗传环境辐合论 E：重视个别差异
6、学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象是__ A．自我强化 B．内部强化 C．替代性强化 D．负强化
7、激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（） A：学习动机
B：学习需要 C：学习态度 D：学习方法
8、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。 A.自信心的发展 B.自尊心的发展 C.自制力的发展 D.移情的发展
9、用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。 A：总结性评价 B：诊断性评价 C：相对性评价 D：绝对性评价
10、师生关系在人格上是的关系。 A：长幼尊卑 B：民主平等 C：令出必行 D：相互包容 E：卢梭
11、以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中？__ A．开放性 B．情绪稳定性 C．自律性 D．幻想性 E．随和性
12、在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是____ A：会识别高低、宽窄、厚薄
B：会识别材料的形体、大小、颜色 C：会识别左右
D：会识别轻重、长短、前后
13、需要层次理论是由以下哪位心理学家所提____ A：阿特金森 B：马斯洛 C：维纳 D：班杜拉
14、老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是。 A：点名批评，制止这种行为 B：继续游戏，完全视而不见 C：大发雷霆，把幼儿赶出活动室 D：轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力 15、我国最大的内陆盆地是（） A：四川盆地 B：塔里木盆地
C：柴达木盆地 D：准噶尔盆地
16、小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和。 A：复制性 B：新颖性 C：创造性 D：具体性
E：重视个别差异
17、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（） A：泰勒 B：布鲁纳 C：布鲁姆 D：班杜拉
18、校园文化的核心是__ A．学生 B．教师
C．学校的观念文化 D．校园设施
19、孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为____
A：走路身体一定要端正 B：对学生下命令一定要正确
C：自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D：教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
20、我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是____ A：陈鹤琴 B：陶行知 C：黄炎培 D：张雪门
21、孙斌经常想“人为什么有两条腿”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以致影响学习和生活。他的心理问题属于。 A：强迫症 B：焦虑症 C：抑郁症 D：恐怖症
22、教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次____ A：较低层次 B：合格层次 C：较高层次 D：最高层次
23、利用良好的班风和校风来教育学生，这属于（） A：榜样示范法 B：说服教育法
C：陶冶教育法 D：实际锻炼法
24、教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中()是我们应该大力肯定和倡扬的。 A．厌教 B．功利 C．热爱 D．乐教
25、教师的根本任务是__，全面实现教育目的。 A．教书育人 B．关心学生健康 C．研究学习 D．管理
26、___________是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。__ A．《大教学论》 B．《雄辩术原理》 C．《学记》 D．《论语》
二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、教师职业的最大特点在于职业角色的。 A：多样化 B：专业化 C：单一化 D：崇高化
2、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了____这种心理防御方式的表现。(浙江省) A：升华 B：补偿 C：退行 D：转移 3、”慎独”作为修养方法，就是。
A：在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行
B：一个人用慎重的态度对待自己 C：在自我的世界孤芳自赏 D：面对自己的种种不足
4、下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?（） A：发展性原则 B：客观性原则 C：系统性原则
D：理论与实践相结合原则
5、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是__。 A．场型
B．场依存型 C．冲动型 D．沉思型
6、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为__。 A．学生只有机械记忆的能力 B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约 7、学生文化的基本特征有__ A．差异性 B．非正式性 C．过渡性 D．多样性 E．互补性
8、根据学习的定义，下列属于学习的现象的是____ A：流畅性 B：变通性 C：指向性 D：独创性
9、马克思认为所谓的全面发展是指（） A：人的体力的发展 B：人的智力的发展
C：人的体力和智力的发展
D：人的体力和智力的全面．和谐．充分的发展 10、学校的基本功能是____ A：为社会政治、经济制度服务 B：为繁荣文化服务 C：能实现人口的控制
D：培养社会所需的合格人才
11、教师教学工作的起始环节是____ A：备课 B：上课 C：批改作业
D：学习成绩的检查与评定
12、评价使用的测验来源不同可以分为__。 A．标准化测验 B．教师自编测验 C．心理测验
D．学业成绩测验
13、__属于理论领域的心理学分支。 A．咨询心理学 B．组织心理学 C．法律心理学 D．生理唤醒
14、知觉的特性包括（）。 A．知觉选择性 B．知觉整体性 C．知觉理解性 D．知觉恒常性
15、在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是____ A：将该Web页面的地址加入到“收藏夹” B：将该Web页面的地址加入到“地址簿” C：将该Web页面的地址加入到“notepad” D：将该Web页面的地址加入到“历史记录” 16、”君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（） A：《大学》 B：《中庸》 C：《论语》 D：《孟子》 17、我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是____ A：受教学计划和教学大纲规范的 B：有目的、有计划、有组织进行的 C：师生共同参与的 D：学生自愿选择的
18、在五育中起方向和动力作用的是（） A：德育 B：智育 C：体育 D：美育
19、被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。 A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《民主主义与教育》 D．《康德论教育》
20、我国最早使用“课程”一词的是____ A：孟子 B：孔子 C：许慎 D：朱熹 E：董仲舒
21、提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是____ A：列宁 B：加里宁
C：苏霍姆林斯基 D：陶行知
22、教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是__。
A．教育资本理论的观点 B．人力资本理论的观点 C．市场资本理论的观点 D．经济资本理论的观点
23、衡量受教育者道德修养水平的重要标志__。 A．道德知识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为
24、____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A：义务教育 B：中等教育 C：职业教育 D：高等教育
25、在刺激变化时所产生的最小感觉差异称为____ A：感受性
B：绝对感觉阈限 C：差别感觉阈限 D：最小可觉差
26、___________是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。__ A．《大教学论》 B．《雄辩术原理》 C．《学记》 D．《论语》
