延世韩国语第一册2课

1 본문

죤슨 씨는 교실에서 나와서 김미선 씨를 만났다. 죤 슨: 식당이 어디에 있습니까? 김미선: 저기에 있습니다.

죤 슨: 도서관은 어디에 있습니까?

김미선: 저 뒤에 있습니다. 같이 갑시다. 죤 슨: 미안합니다. 김미선: 괜찮습니다.

단어

식당 食堂 어디 什么地方， 哪儿 저기 那儿(远称) 도서관 图书馆 저 뒤에 在那后面 같이 一起 괜찮다 没关系

문법 1. -에

助词。用于表示地点的体词后。

1) 表示主体存在的处所。相当于汉语的“在”。构成处所状语。 영수는 집에 있습니다. 英秀在家。

부모님이 고향에 계십니다. 父母在老家。

시장에 물건이 많습니다. 市场里有很多东西。 2) 表示主体的行动所到达的地点、目的地。这时它往往与表示去向和到达的动词如“가다”、“오다”、“이르다”、“도착하다”等搭配使用，构成处所状语。 날마다 도서관에 갑니다. 每天去图书馆。 어디에 가십니까? 您去哪儿？

내일 우리 집에 오십시오. 明天来我家吧。

*表示存在处所的助词 –에加上动词있다，构成-에 있다的句型，表示“xx在xx(某处)”。 책이 책상에 있습니다. 도서관이 어디에 있습니까? 동생이 미국에 있습니다. 학생들이 교실에 없습니다. 어머니는 집에 계십니다.

2. 여기， 거기， 저기

处所代词。离说话者近的地方用여기，离听者近而离说话者远的地方，或者前面已经提过的地方用거기，离说话者和听话者都远的地方用저기。 여기가 어디입니까? 여기에 앉으십시오. 거기에 무엇이 있습니까? 내일 거기에서 만납시다. 저기가 남산입니다.

3. –ㅂ시오

尊敬阶命令式终结词尾，表示说话人请听话人做某种行为。和尊称词尾-시/으시共同组成。动词词干末音节是开音节时用-십시오，闭音节时用-으십시오. 가다

가 + 시 +ㅂ시오 -가십시오. 动词词干 尊称词尾 终结词尾 오다

오+십시오—오십시오 읽다

읽+으십시오—읽으십시오 찾다

찾+으십시오-찾으십시오

4. –ㅂ시다/-읍시다

尊敬阶共动式终结词尾。说话人要求对方和自己一起去做某个行动。动词词干末音节是开音节时用–ㅂ시다，闭音节时用-읍시다。 가다

가 + ㅂ시다 —갑시다 动词词干 共动式终结词尾 읽다

읽+읍시다—읽읍시다 앉다

앉+읍시다—앉읍시다 2

본문

두 사람은 도서관 쪽으로 간다. 김미선: 공부하기가 어떻습니까? 죤 슨: 재미있습니다.

미 선: 누가 가르치십니까?

죤 슨: 박 선생님이 가르치십니다. 미 선: 학생들이 열심히 공부합니까? 죤 슨: 예， 열심히 합니다. 단어

공부하다 学习 어떻다 怎么样 누구 谁 가르치다 教 학생 学生 –들 –们，-些 열심히 用功地，认真地

문법

5. –시/으시

尊称词尾。用于谓词词干和体词谓词形后。谓词词干末音节是开音节时用–시，闭音节时用–으시，体词谓词形后用–으시。表示对动作、状态、性质主体的尊敬。

선생님이 오십니다.

이분은 부인이십니까?

내일 회사에 가시겠습니까? 아버지는 신문을 읽으십니다.

선생님은 공부하기가 재미있으십니까? 先生您学习有意思吗？

*有些词不能用尊称词尾–시，而必须换成自身带有尊敬意义的尊敬词。 자다—주무시다 말하다—말씀하다 먹다—잡수시다 아프다—편찮으시다 있다—계시다 죽다—돌아가시다

*表示尊敬时，还可以使用一些特定的尊敬词。 밥—진지 饭 이름—성함 말—말씀 나이—연세 집—댁 생일—생신

아내—부인

*后缀-님用于表示人的称谓的体词后，表示尊敬。 선생—선생님 老师/先生 박사—박사님

부모—부모님 딸—따님

아들—아드님

*当主语是需要尊敬的对象时，用表示尊敬的助词-께서代替助词-가/-이。 3

본문

두 사람이 가는데 어떤 학생이 김미선 씨에게 인사를 하고 지나갔다. 죤 슨: 그분이 누구입니까? 미 선: 친구입니다.

죤 슨: 무엇을 공부합니까?

미 선: 역사를 공부합니다.

죤 슨: 저도 역사를 배우고 싶습니다. 미 선: 그렇습니까? 단어

그분 那位，他 친구 朋友 역사 历史 저 我(谦称) –도 „„也 배우다 学习 –고 싶다 想，希望 그렇다 那样，是那样

문법

6. –를/-을

助词。表示宾语。体词词干以开音节结尾时用–를，以闭音节结尾时用-을。 그분은 신문을 봅니다.

나는 밥을 잘 먹습니다. 이 아이는 빵을 좋아합니다. 학생들이 노래를 잘 부릅니다. 나는 친구를 기다립니다.

7. -도

补助词。表示包含、包括，类似于汉语的“也”、“还”等。有时也表示强调。 그분은 한국 사람입니다. 저도 한국 사람입니다.

버스가 많습니다. 택시도 많습니다.

나는 바지를 샀습니다. 구두도 샀습니다.

오늘은 시간이 없습니다. 돈도 없습니다.

8. -고 싶다

惯用型。用于动词词干后，表示愿望。用于主语是第一人称的陈述句和主语是第二人称的疑问句。类似于汉语的“想„„”。 저는 역사를 배우고 싶습니다. 나는 인삼차를 마시고 싶습니다. 가을에는 여행을 가고 싶습니다. 주말에는 뭘 하고 싶습니까? 고향에 가고 싶습니까?

*当主语是第三人称时用-고 싶어하다。 아이가 밖에 나가고 싶어합니다.

그 사람이 나를 만나고 싶어합니다.

우리 부모님께서 서울에 오고 싶어하십니다. 4 본문

두 사람은 도서관으로 들어갔다. 죤 슨: 이것은 무슨 책입니까? 미 선: 소설책입니다.

죤 슨: 신문하고 잡지는 어디에 있습니까? 미 선: 저 방에 있습니다. 죤 슨: 이제 나갑시다.

미 선: 좋습니다. 나갑시다.

단어

무슨 什么 소설책 小说(书) 신문 报纸 잡지 杂志 방 屋子，房间 이제 现在 나가다 出去

문법

9. -하고

连接助词。用于体词后，连接两个体词。类似于汉语的“和”，用于口语中。 나는 빵하고 우유를 먹습니다.

어머니는 과자하고 과일을 사셨습니다. 가방에 책하고 공책이 있습니다. 도서관에 신문하고 잡지가 많습니다.

10. -는/-은

补助词。用于体词和部分助词、词尾后面，开音节后用-는，闭音节后用-은。表示主题，即句子叙述的中心。

1）表示谓语所要说明的主题，构成主语。该主题是说话者心目中已确定好的，说话的重点在说明部分，即谓语部分。

만리장성은 세계적으로 이름난 명승고적이다. 万里长城是世界闻名的名胜古迹。

疑问词（亦即说话的重点）在谓语部分，主语就用“는(은)”来表示。 영철 씨는 몇학년입니까? 永哲你几年级？（说话重点在“几年级”）

대장은 어디로 갔습니까? 队长去哪儿了？（重点在“去哪儿”）

谓语部分叙述的是一般法则或该事物或人的属性、特征，这时，说话的重点在谓语部分，主语也用“는(은)”表示。

해는 동쪽에서 솟는다. 太阳是从东方升起的。

2）区别对比。

나는 한국말을 배우고 내 동생은 일본말을 배웁니다. 我学韩国语，我弟弟学日本语。

남방 요리는 달고 북방 요리는 짜다. 南方菜甜，北方菜咸。

나는 술은 좀 마시지만 담배는 안 피웁니다. 我酒是喝一些，但不抽烟。 그는 한국말은 아는데 일본말은 모른다.

他韩国语是懂的，但不懂日语。

有时，说话者只举出区别对比的某一对象，而未说及另一与之区别对比的对象。 나는 술은 안 마십니다. 酒我是不喝的。（含有“另外某个东西是喝的”之意）

그 영화는 안 보겠습니다. 那个电影不看。（有“别的电影愿意看”之意） 그 사람이 축구는 그리 잘하는것 같지 않아요. 他足球好像不太行。（有“别的运动可以”之意）

3）表示强调

①主语的强调

조국을 통일시킬 시기는 왔다. 统一祖国的时刻来了。（强调“正是这样的时刻”，含有“是统一祖国的时候了 ”之意）

이 세상에 힘들이지 않고 성공을 얻을수 있는 방법은 없다.

世界上决没有不费力气而获得成功的方法。

②附加在一些格词尾后，表示着重指出所要说明的事物。 고실에는 한사람도 없다. 教室里一个人也没有。（说明“教室里怎么样”） 운동장에서는 축구경기가 있었다.

在运动场举行了足球赛。（说明“运动场上的情况”） 그러한 방법으로는 문제를 해결할 수 없다.

用那样的方法解决不了问题。（说明“用那样的方法怎么样”）

上述各句，“는”只表示强调，有的上升为说话的主题，但决定在句子中作什么成分的仍是格词尾。如“교실에는”的“에”决定“교실”在句子中作处所状语，“는”则表示强调，使这一处所状语成了这句话的主题（主题与主语的概念不同，有时主语就是这句话的主题，但有时别的句子成分也可以成为一句话的主题）。

③附加在谓词的否定形式、接续词尾及一些副词后，表示强调。 그가 아직은 젊다. 他还年轻着呢。 참 빨리는 걷는다. 走得真快啊。

거기로 가지는 않겠다. 那时我是不去的。

영화를 보고는 돌아 왔다. 看完电影回来了。

＊②③中表示强调的“는(은)”，经常出现在否定句中。

④用在体词的末尾或谓词的体词形“기”后，然后又重复该词，在这种固定结合的形式中，“는(은)”也表示强调。这时全句还常含有转折、附带条件之意。相当于汉语的“„是„”。 이렇게 써도 통하기는 통한다(한다).

这样写通是通。（言外有“但不太好”之意）

이 물건은 좋기는 좋지만(하지만) 값이 비싸다. 这东西好是好，但是价钱贵）。

4）用在一部分副词后，后面是否定意义的谓语（或用在否定谓语的“-지”形后），表示部分的否定。试比较：

이 문제가 완전히는 틀리지 않았다. 问题不完全错。（强调重点在副词） 이 문제가 완전히 틀리지는 않았다. 问题不完全错。（强调重点在谓语） 2학년 학생들이 다는 노동하러 가지 않습니다. 二年级学生不全去劳动。（重点在副词） 2학년 학생들이 다 노동하러 가지는 않습니다. 二年级学生不全去劳动。（重点在谓语） 제기된 문제가 모두는 해결되지 않았다. 提出来的问题没有都解决。（重点在副词） 제기된 문제가 모두 해결되지는 않았다. 提出来的问题没有都解决（重点在谓语）

제기된 문제가 모두 해결되지 않았다. 提出来的问题都没有解决。

5）在通常情况下，充当句子主题的大主语由“는(은)”表示，而做句子某一成分的主谓结构中的小主语由“가(이)”表示（包括从句的主语）。 우리 나라는 땅이 넓고 인구가 많다. 我国地大人口多。

내가 이야기하고 싶은것은 바로 이 문제입니다.我想说的正是这个问题。 영화관이 가까운데 있으면 나는 걸어 가겠어요. 电影院如果近，我就走着去。

5 본문

나는 날마다 도서관에 갑니다. 도서관에는 책이 많습니다. 학생도 많습니다.

학생들이 열심히 공부합니다. 나는 책을 읽습니다.

잡지하고 신문도 읽습니다. 숙제도 합니다. 단어

나 我 날마다 每天 읽다 读

연습

1. 다음 단어로 _______을 채우십시오. 用下列单词填空。 1) 의자 _______에 우산이 있습니다.(위) 2) 의자 _______에 우산이 있습니다.(아래) 3) 의자 _______에 우산이 있습니다.(뒤) 4) 의자 _______에 우산이 있습니다.(앞) 5) 의자 _______에 우산이 있습니다.(옆)

2. ( )를 채우십시오. 填空练习。

십니다 십니까? 십시오 ㅂ시다 가다 오다 쉬다 보다 사다

기다리다 가르치다 배우다 타다 일하다

으십니다 으십니까 으십시오 읍시다 앉다 읽다

찾다

십니다? 십니까? 십시오 ㅂ/읍시다 먹다 있다 자다

말하다

3. 다음 보기와 같이 대화를 완성하십시오. 请仿照例子完成对话。 [보기]

가: 한국말이 어떻습니까? 나: 한국말이 좀 어렵습니다.

1) 가: 김치찌개 맛이 어떻습니까?

나: _____________________________________________________________________.

2) 가: 지하철이 ___________________________________________________________? 나: ____________________________________________________________________.

3) 가: 한국 신문 읽기가 어떻습니까?

나: ___________________________________________________________________.

4) 가: ________________________________________기가 어떻습니까?

나: ___________________________________________________________________.

4. 다음 보기와 같이 맞는 것을 고르십시오. 请仿照例子选择正确答案。 [보기]

어머니가 (갑니다， 가십니다). 저도 (갑니다， 가십니다).

안녕하십니까? 제 이름은 죤슨(입니다， 이십니다).

우리 부모님은 미국 사람(입니다， 이십니다).

미국에 (있습니다， 계십니다). 지금 미국은 밤(입니다， 이십니다). 한국은 아침(입니다， 이십니다). 우리 부모님은 (잡니다， 주무십니다). 저는 한국말을 (배웁니다， 배우십니다). 한국말이 (재미있습니다， 재미있으십니다). 이 선생님이 (가르칩니다， 가르치십니다). 선생님이 (재미있습니다， 재미있으십니다). 이 선생님은 (바쁩니다， 바쁘십니다).

이 선생님은 (피곤합니다， 피곤하십니다).

5. 다음 보기와 같이 ( )에 맞는 말을 쓰십시오. 请仿照例子完成句子。 [보기]

친구(를) 만납니다.

1) 지하철( ) 탑니다.

2) 잡지( ) ____________________________________________________________. 3) 여행( ) ____________________________________________________________. 4) 사전( ) ____________________________________________________________. 5. 편지( ) ____________________________________________________________.

6. 다음 보기와 같이 대화를 완성하십시오. 请仿照例子完成对话。 [보기]

가: 무엇을 봅니까? 나: 산을 봅니다.

1) 가: 누구를 기다립니까?

나: ____________________________________________________________. 2) 가: _____________________________________________ 찾습니까? 나: ____________________________________________________________. 3) 가: ____________________________________________먹고 싶습니까? 나: ____________________________________________________________. 4) 가: ____________________________________________________________? 나: 피아노를 가르칩니다.

7. 다음 보기와 같이 맞는 말에 0표를 하십시오. 请仿照例子用0标出正确答案。 [보기]

나는 갈비(가， （를）) 좋아합니다.

나는 한국 문학(이， 을) 공부합니다. 한국 문학(이， 을) 재미있습니다. 나는 책(이， 을) 읽습니다. 나는 책(이， 을) 읽습니다. 한국말 책(이， 을) 어렵습니다. 나는 텔레비전(이， 을) 봅니다. 드라마(가， 를) 좋습니다. 뉴스(가， 를) 재미없습니다. 노래(가， 를) 듣습니다. 노래 듣기(가， 를) 쉽습니다.

8. 다음 보기와 같이 대화를 완성하십시오. 请仿照例子完成对话。 [보기]

가: 영어를 배웁니까?

나: 예， 일본말도 배웁니다.

1) 가: 기영 씨가 여행을 가십니까?

나: 예， ___________________________________________________. 2) 가: 빵을 잡수십니까?

나: 예， ___________________________________________________. 3) 가: 테니스를 칩니까?

나: 예， __________________________________________________.

9. 다음 보기와 같이 대화를 완성하십시오. 请仿照例子完成对话。 [보기]

가: 방에 무엇이 있습니까? 나: 침대하고 책상이 있습니다.

1) 가: 냉장고 안에 무엇이 있습니까?

나: ____________하고__________________________. 2) 가: 무엇을 잡수십니까?

나: ____________________________________먹습니다. 3) 가: 무엇을 삽니까?

나: ______________________________________________.

10. 다음 보기와 같이 문장을 완성하십시오. 请仿照例子造句。 [보기]

라면은 쌉니다. 냉면은 비쌉니다.

1) 책상은 있습니다. 의자_____________________________________. 2) 저는 한가합니다. 죤슨 씨__________________________________. 3) 옷은 많습니다. ___________________________________________.

11. 다음 보기와 같이 대화를 완성하십시오. 请仿照例子完成对话。 [보기]

가: 어디에 가십니까? 나: 집에 갑니다.

1) 가: 어디에 가십니까?

나: ______________________________________________. 2) 가: ______________________________________________? 나: 어머님이 시장에 가십니다.

3) 가: ______________________________________________? 나: _____________________________________________.

12. 다음 보기와 같이 문장을 완성하십시오. 请仿照例子造句。 [보기]

가: 날마다 어디에 가십니까?

나: 침대하고 책상이 있습니다.

1) 가: 냉장고 안에 무엇이 있습니까?

나: ______________하고 _______________________. 2) 가: 무엇을 잡수십니까?

나: _________________________________________먹습니다. 3) 가: 무엇을 삽니까?

나: __________________________________________________.

13. 다음 보기와 같이 문장을 완성하십시오. 请仿照例子造句。 [보기]

가: 날마다 어디에 가십니까?

나: 날마다 연세대학교 어학당에 갑니다.

1) 가: 저녁마다 무엇을 ______________________________________? 나: ______________________________________________________. 2) 가: ___________________마다 누구를 만납니까?

나: ______________________________________________________. 3) 가: 주말마다 무엇을 하십니까?

나: _____________________________________________________.

14. ( )를 채우십시오. 填空练习。

1) 자동차( ) 있습니까?

2) 한국말( ) 재미있습니까? 한국 생활( ) 재미있습니다. 3) 제( ) 김영수입니다.

4) 바나나( ) 쌉니다. 배( ) 비쌉니다. 5) 태권도( ) 배우고 싶습니다. 6) 나( ) 주말마다 영화( ) 봅니다. 7) 노래( ) 부릅니다. 춤( ) 춥니다. 8) 도서관( ) 학생들이 많습니다. 9) 부모님( ) 고향( )계십니다.

10) 저는 해마다 한국( ) 옵니다.

11) 이 선생님( ) 박 선생님( ) 어디( ) 계십니까? 12) 저( ) 독일( ) 왔습니다.

13) 이 교실( ) 미국 사람이 없습니다. 저 교실( ) 미국 사람이 있습니다. 14) 이 분( ) 회사원( ) 아닙니다.

15. 질문에 대답하십시오. 请回答问题。 1) 은행이 어디에 있습니까? 2) 누가 한국말을 공부합니까?

3) 한국말 공부하기가 어떻습니까? 4) 어디에 가고 싶습니까?

5) 친구가 무엇을 하고 싶어합니까?

16.다음 중에서 맞는 말을 골라 문장을 완성하십시오. 请选择合适的单词完成句子。 [보기]

누구， 무엇， 무슨， 어디 [보기]

가: 누가 가르칩니까?

나: 김 선생님이 가르칩니다.

1) 가: _____________죤슨 씨입니까? 나: 제가 죤슨입니다.

2) 가: __________________________만납니까? 나: 친구를 만납니다.

3) 가: 저 분이 ___________________입니까? 나: 저 분이 미선 씨입니다.

4) 가: _____________________________? 나: 이것이 컵입니다.

5) 가: ___________________책을 읽고 싶습니까?

나: _____________________________________. 6) 가: 병원이 ___________________________있습니까? 나: 신촌에 있습니다.

말하기 연습 口语练习

집이 어디에 있습니까? 집 근처에 무엇이 있습니까?

____씨 방에 무엇이 있습니까? 책상도 있습니까?

직업이 무엇입니까?(학생/선생님/의사/간호사/회사원/기자/변호사/화가„„ 취미가 무엇입니까?주말마다 무엇을 합니까?

한국말 배우기가 어떻습니까?누가 가르칩니까?어디에서 배웁니까? 무슨 음식/과일/차/음악/영화/책을 좋아합니다.

<계속하기 扩展训练>

* 가족/친구 소개를 하십시오.

* 아침마다 운동을 합니까? 무슨 운동을 합니까?