教学资料参考范本
幼儿园大班体育活动：快乐的游乐场范
文
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
1 / 3
活动目标：1.尝试练习侧步行走，发展幼儿动作的协调性，及快速反应能力。2.能合作摆放器械，积极、主动的参与游乐场游戏，体验运动的快乐。活动准备：1. 幼儿有玩过各类小型体育游戏活动和气球伞的经验。2.纸棒、纸球、纸板、小篓、起、气球伞、音乐、录音机。
活动过程：
一.师生共同来到活动场地。
师：“现在我们一起来到了游乐场，让我们一起说：你开心、我开心，游乐场里最开心，耶！”“那游乐场里有哪些游戏呢？”（幼儿回答：跳纸板、赶小猪、移位接棒、抛接球）
请幼儿一起参与布置场地，听音乐开始游戏 二.幼儿尝试练习侧步行走 。 1.幼儿听信号“1、2、3”的游戏。
(1)请幼儿说说“1”怎样？“2”怎样？“3”呢，并说出游戏规则。
(2)幼儿正面向老师游戏1次。 (3)幼儿背对老师游戏1次。
2.幼儿模仿小动物听信号玩“1、2、3”的游戏。 师：“我们还可以怎么来玩这个游戏？学什么小动物？” (1)幼儿提议，模仿游戏一次。 (2)幼儿自选小动物，模仿游戏一次。
2 / 3
3.幼儿练习侧步行走。
师：“请一个小朋友来做一做刚才你是学的小动物。” (1)请模仿“螃蟹侧行”的幼儿示范动作，其他幼儿观察。 (2)大家尝试“螃蟹侧行”，体验动作。 (3)师生共同讨论“侧步行走”的动作要领。 (4)幼儿再次尝试体验动作。 (5)集体游戏：“螃蟹1、2、3”。 三.师幼共同玩太阳气球伞的游戏。 1.出示气球伞
师：游乐场里有一个又大又漂亮的太阳气球伞，小螃蟹们快来，我们一起和气球伞做游戏好吗？（邀请客人老师共同参加活动）
2.小螃蟹和太阳气球伞做游戏 （1）爬到气球伞上 （2）让气球伞转起来 （3）钻进气球伞里 （4）再次把气球伞转起来 （5）卷起气球伞带回家 四.结束
3 / 3
