武汉江岸区光华路小学小学语文六年级小升初期末试题(含答案)

看拼音写词语。

面对老师的pī píng _____，他什么也没有jiě shì _____，因为他知道即使biàn jiě _____也没有用。他满脸yōu shāng _____，只能自认dǎo méi _____。 下列字音错误最多的一项是（ ）

A．僻（bìn）俐 徘徊（huí）静 皮靴（xuē） 伶（lí） B．喷（pēn）香 凝（níng）然 蜜饯（qián） 迄（qì）今 C．双膝（xī） 夹（jiā）衣 附庸（yōng） 追悼（diào） D．分（fèn）量 秽（huì）物 邮差（chāi） 歼（qiān）灭 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．陶醉 洒脱 避静 居高临下 B．壮列 屹立 书籍 焉知非福 C．处境 严峻 彻底 见微知著 D．防御 凄凉 通霄 司空见惯

下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是( ) A．江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。

B．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。 C．东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。

D．那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。 下列句子没有语病的一项是（ ）

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！

C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D．宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）

A．雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶都变成了奇妙无比的琴键。 B．“我才不信呢！”妈妈说：“快告诉我真实的情况。” C．这山中的一切，哪个不是我的朋友？

D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 下而文学常识的表述，正确的一项是（ ）

A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录诗歌305篇，通称《诗》或《诗三百》， 是我国浪漫主义诗歌创作的源头。

B．巴金，现代著名作家，主要作品有急流三部曲《雾》、《雨》、《电》，爱情三部曲《家》、

《春》、《秋》。

C．鲁迅，原名周树人，中国现代文学的奠基者，1918年第一次以鲁迅为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，《祝福》选自《呐喊》。

D．世界三大短篇小说巨匠分别是的契诃夫、美国的欧·亨利、法国的莫泊桑，代表作依次是《套中人》、《麦琪的礼物》、《项链》。 给下面句子排序，顺序正确的一项是（ ）

①突然，我发现了一只金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。 ②我的目光顺着树干上下搜索着。

③雨过天晴，空气十分新鲜，我向菜园跑去。

④菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳的映照下显得更加翠绿。 A．③④②①

B．②①③④

C．③②④①

D．②③①④

读例句，按要求根据所给的框架仿写句子。 例句：爱阅读，善表达，学好语文，做有修养的人。

爱__________，善__________，学__________，做____________。 用积累的内容填空。

（1）祖宗疆土，____________，______________。

（2）_____________，______________ ,这句话告诉我们孝顺父母应该及时。 （3）正月十五吃元宵这个习俗的寓意是：___________________。

（4）《竹石》这首诗的作者是______，_____朝人。“千磨万击还坚劲，_________。”坚劲：___________。这首诗采用了____________手法，诗人借竹子表达了自己____________________的骨气。

这首诗的竹子使我联想起__________、__________等有着和竹子一样品格的人。 （5）杜甫被称为“________”。他的诗，有写雨的：“随风潜入夜，_______________。” 有写鸟的：“两个黄鹂鸣翠柳，_______________。”有抒发爱国情怀的：“感时花溅泪，__________________。”

（6）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家__________。根据故事梗概，小说依次写了：流落荒岛——( )——( )——( )——( ) 。 （7）《汤姆•索亚历险记》是美国作家_______的代表作，小说主人公汤姆是一个_____________________的孩子。

（8）写出《水浒传》中一位英雄好汉的名字_______，绰号__________。《水浒传》中你最熟悉的故事是_________________________。

（9）写出三个与“三国”故事有关的成语或歇后语及相应的人物_____________、______________ 、_________________。 综合性学习。

春节是我国最隆重、最热闹的传统节日，每当此时，神州大地到处张灯结彩，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧！

（1）、选春联。春联起源于桃符，是过春节的重要标志。当人们在家门口贴上春联的时候，意味着春节正式拉开序幕。请利用下列选项组合出一幅春联。（填序号）

①一年四季春常在②春回大地人间暖③岁岁平安福寿多④福降神州喜临门⑤福喜盈门⑥万象更新⑦喜迎新春

上联：_________________________ 下联：_________________________ 横批：_________________________

（2）、吃年菜。过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高；过年的时候吃鱼，寓意_________________。

（3）、送祝福。拜年是春节的传统习俗，是人们辞旧迎新的开始，大家互相祝贺，初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年，请在下列长辈中任选一人，给他们拜年，写出你对他们的祝福。

①爷爷②妈妈③叔叔④阿姨

____________________________________________ 文言文阅读。

宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。” 12、解释下列句中划横线的字：

（1）子罕弗受( ) （2）以示玉人( ) （3）故敢献之( ) （4）皆丧其宝也( )

13、翻译下列句子：我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以不我，皆丧宝也。 ________________________

14、宋人为什么要送玉给子罕？（用原文回答） ________________________

15、子罕为什么不接受玉？这表现了他怎样的品质？ ________________________

阅读下面的非连续性文本，完成练习。

医用外科口罩的自白

自我介绍一下，我是医用外科口罩。我呢，里里外外也就三层：内层、中层和外层。除这三层外，我还有鼻夹和口罩带两个配件。

终于遇到了我的主人。可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！ 如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。但前提是让我通通风。千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我！

如果我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到该去的地方。毕竟我是充满仪式感的“口罩君”，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哦——如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内。如果您有上述症状，请一定先用开水将我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。

16、从示意图可知，医用外科口罩共有三层，______层能阻隔病毒飞沫，______层能起到阻水作用。

17、佩戴口罩时，鼻夹______（朝上 朝下）才能起到防护作用。 18、小亮想重复使用口罩，以下哪种做法是正确的？（ ） A．让口罩通通风

B．用热水烫

C．用酒精喷洒

D．用清水洗

19、下面是处理不能使用口罩的步骤。请根据你对文本的理解在格子里填写相关信息。（4 分）

阅读下面文章，完成问题。

飘香的生命 莫斯哲

突然；觉得办公室内流动着一股熟悉的香味。很熟悉，却一时想不起来什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

我这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，我赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小

的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了，这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家。而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥，心里也没什么异样。直到有一天，大门紧闭，他才知道学校大门是十点钟就关的。他为了不麻烦守门的老大爷，就蜷缩在校园内的二楼过道角落过了一夜。可他哪里知道，原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门，当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ 20、用下列句子中带点的词语造句。 我这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！ ．．．．______________________

21、第三自然段中画波浪线的句子在文中起______作用。

22、短文围绕题目《飘香的生命》，选取了______个材料，分别是____________。 23、文中“瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了”和“听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了”这两处句子中的“湿润”一词分别指什么？ ______________________

24、文中的老人有什么特点？请结合短文内容写出理由。 _______________________

25、作者在第五自然段中说，“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门”，请联系生活实际，简单地写写身边为你开方便之门的人及其事例。 ________________________

从以下两道作文题中，任选一题，写成一篇不少于450字的习作。做到中心明确，内容具体条理清楚，有真情实感。

（1）、在我们的学习生活中，往往会有一些让我们身心愉悦、沉迷其中的物或事，比如：养宠物玩溜溜球、学跳舞……它可能是我们生活中的小插曲，也有可能对你影响非常大，请以《___________让我陶醉》为题，选择一件最让你陶醉的事写具体。

（2）、一个微笑，花费很少，价值却很高。微笑是世界上最美丽的语言。成长路上，有令你难忘的微笑吗？那个微笑包含了什么力量？请以《微笑》为题写一篇作文，写清楚微笑带给了你什么。

【参】***试卷处理标记，请不要删除

1． 批评 解释 辩解 忧伤 倒霉 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“辩、霉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．A

解析：A

伶lí——pìn——líng 徊huí——huái 【详解】A：僻bì

B：喷pēn——pèn 饯qián——jiàn C：夹jiā——jiá 悼diào——dào D：歼qiān——jiān 故答案为A。

3．C

解析：C

【详解】考查汉字字形。 A．避静——僻静 B．壮列——壮烈 D．通霄——通宵

4．C

解析：C

【详解】考查学生对修辞手法的掌握。根据题目便可得出答案是C

5．C

解析：C

【详解】本题主要考查病句辨析。

A错误。双重否定表示肯定，这里意思变成了要事故再次发生“防止”与“不”相矛盾，应该改为“为了防止这类事故再次发生”。

B错误。搭配不当。应该将“分享”改为“分担”。 C正确。

D错误。重复啰嗦。“繁星满天”与“明月高悬”去掉其一。

6．B

解析：B

【详解】本题考查学生对标点符号的使用。

B：提示语在中间，那么说后面不用冒号，应该将冒号改为逗号。修改为：“我才不信呢！”妈妈说，“快告诉我真实的情况。”

7．D

解析：D

【详解】考查文学常识。

A．我国第一部诗歌总集《诗经》，原名《诗》或《诗三百》，直到汉代以后，儒家把它奉为经典，才称为《诗经》，它的现实主义精神，成为我国诗歌现实主义优良传统的源头。 B．巴金，现代著名作家，主要作品有代表作有爱情三部曲：《雾》《雨》《电》。激流三部曲：《家》《春》《秋》。散文集《随想录》。

C．鲁迅，原名周树人，中国现代文学的奠基者，1918年第一次以鲁迅为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，《祝福》选自鲁迅先生的小说集《彷徨》。

8．A

解析：A

【详解】考查句子排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后，首先交代事情发生的地点是菜园，然后对菜园进行了描写，结合①和②的内容我们可知先要目光搜索才能看到蝉虫。

9． 思考 推理 好语文 有理想的人 【详解】本题考查的是仿写句子。

①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本题中根据题干的要求进行仿写，所写的句子要合情合理，符合题干的要求，不要写错别字即可。

10． 当以死守 不可以尺寸与人 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 吃元宵的寓意是团圆美满，阖家团圆、万事如意。 郑燮##郑板桥 清 任尔东西南北风 坚韧、刚劲 借物喻人 表达了作者不畏艰难，不怕任何打击的坚韧的骨气 于谦 文天祥 诗圣 润物细无声 一行白鹭上青天 恨别鸟惊心 丹尼尔•笛福 建房定居 养牧种植 救“星期五” 回到英国 马克•吐温 天真活泼、顽皮可爱，聪明而又富于幻想和冒险的孩子 时迁 鼓上蚤 武松打虎 望梅止渴（曹操） 三顾茅庐（刘备） 初出茅庐 （诸葛亮）

【详解】（1）本题主要考查对名句的理解记忆能力。

解答本题，需要回顾书本内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握背诵内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人：意思是：祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守住，一寸土地也不能让给别人。此句出自《宋史·列传》。 （2）本题考查了学生对于名言警句的积累与运用的能力。

完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。平时的学习中，我们要注重好词佳句的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

从题干“我们孝顺父母应该及时”，可以知道应该是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。” （3）本题考查节日习俗。

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。

正十五吃元宵，是在中国由来久的习俗，它的做法成份风味各异，但是吃元宵代表的意义是相同的，都代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火。 （4）本题主要考查对诗词的理解记忆能力。 清代郑燮的《竹石》

全诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简易明快，执著有力。 （5）唐代杜甫的《春夜喜雨》

全诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 唐代杜甫的《绝句》

全诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 唐代杜甫的《春望》

全诗：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 （6）本此题考查作家作品的了解。

《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，18世纪英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被称为欧洲的“小说之父”“英国现实主义小说之父”“英国报纸之父\"和“现代新闻

业之父”等。

《鲁滨逊漂流记（节选）》的作者是英国作家丹尼尔•笛福。该作品按时间的顺序主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。 小说依次写了：流落荒岛——建房定居——畜牧种植——救“星期五”——回到英国。 （7）《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的代表作品，小说的故事发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、意志坚定、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。五次历险：和哈克半夜到墓地试胆量 ； 和哈克，乔齐等来到杰克逊岛当“小海盗”；和哈克到鬼屋寻宝；和贝萁在魔克托尔山洞迷路，进行了一次真正的历险；和哈克再次来到山洞，找到了强盗所藏的金币。

（8）《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了的社会根源，满腔热情地歌颂了英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了失败的内在历史原因。 花荣，小李广。

最熟悉的故事是：倒拔垂杨柳。

（9）与《三国演义》中有关的成语：妄自菲薄、智取陈仓、七擒七纵、六出祁山、舌战群儒、单刀赴会、得陇望蜀、负重致远、出言不逊、兵贵神速、吴下阿蒙、断头将军、 车载斗量等。

与《三国演义》中有关的俗语：大木飘一叶，太仓减一粟。太仓：京城里的大谷仓。大树上飘落一片叶子，太仓里减少了一粒米。比喻微乎其微的损失。逢山开路，遇水叠桥。原形容作战，排除征途上一切险阻，勇往直前。比喻设法克服前进路上的各种艰难险阻。车不能方轨，马不能联辔。方轨：两车并行。辔：缰绳。车不能并行，马不能并驰。形容道路狭窄崎岖。釜中之鱼，阱中之虎。釜：即锅。阱：捕野兽用的陷坑。比喻处在极端危险境地的人。

11． ② ④ ⑤ 年年有余 亲爱的妈妈，祝愿您在新的一年里身体健康，笑口常开！ 【详解】1．本题考查春联的理解与运用。

对联的特点是既要有“对”，又要有“联”。形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密联系。对联的特点概括起来是“六相”，分叙如下：一是字数相等、二是词性相当、三是结构相称、四是节奏相应、五是平仄相谐、六是内容相关。

“春回大地人间暖，福降神州喜临门。”上联讲的是春节到了，春天重新回归大地，人间开始变得温暖。下联讲的是春节到的时候，福运也降临整个神州大地，欢喜也将到家里来。这是借新春佳节来临，春天回归，对新一年美好的祝愿。横批为：福喜盈门。 （2）、本题考查传统节日中习俗的寓意。

过年的时候吃鱼，寓意年年有余。因为鱼和余读音上相同，过年吃鱼就寓意着年年有余，来年的生活有头有尾。 （3）、本题考查语言表达。

给长辈送祝福，可祝福长辈健康长寿，万事如意。送祝福只要能够结合“春节”的情境，表达美好的祝愿即可。

12．12、 接受 出示 所以 丢失

13、我把不贪当作宝，你把玉石当作宝。如果你把玉石给了我，我们都失掉了自己的宝。 14、以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。

15、因为他把不贪图贿赂当宝贝，表明他清正廉洁的高贵品质。

【分析】译文：宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。子罕不接受，献玉的人说：“我把这块玉给琢玉的人看，琢玉的人认为是块宝，因此才敢献给你。”子罕说：“我认为不贪（这种品质）是宝，你认为玉石是宝，假若把玉给我，（咱俩）都失去了宝。不如各人拥有自己的宝。”

12、本题考查的是字义的辨析。

“子罕弗受”的意思是：子罕不接受。其中“受”的意思是：接受。

“以示玉人”的意思是：把这块玉给琢玉的人看。其中“示”的意思是：出示。 “故敢献之”的意思是：因此才敢献给你。其中“故”的意思是：因此，所以。 “皆丧其宝也”的意思是：都失去了宝。其中“丧”的意思是：丢失，失去。

13、本题考查的是翻译句子。要注意字词“以”的翻译是“认为”，“若”的翻译是“假如”，“皆”的翻译是“都”，翻译后要读读句子是否通顺。 14、本题考查的是文言文内容的理解。

宋人因为琢玉的人说这块玉石是宝，所以才想把他送给子罕。原文为：以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。

15、本题考查的是对课文主旨的理解。

由“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”可以看出子罕他因为把不贪图贿赂当宝贝，所以才不接受别人送的玉。这表明他清正廉洁的高贵品质。

13．A

解析：16、 中 外 17、朝上 18、A

19、①投到“其他垃圾”桶内 ②用开水浸泡30分钟 ③用酒精喷 ④密封好后再丢弃 【分析】

16、本题考查学生信息的筛选。解答此题在整体感知文本内容的基础上找到相关的信息，从中即可提取出关键信息作答。

根据示意图可知医用外科口罩共有三层，分别为外层、中层、内层。从“中层：过滤作用，阻隔大于90%的带病毒飞沫”、“外层：阻水作用，可防止飞沫进入口罩内”可知，中层能阻隔病毒飞沫，外层能起到阻水作用。

17、本题考查学生抓取文章内容主要信息的能力。学生作答时要多理解文本内容，分析关键点。

结合句子“终于遇到了我的主人。可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！”可知，佩戴口罩时，鼻夹朝下不能起到有效保护作用，鼻夹朝上才能起到防护作用。 18、本题考查学生抓取文章内容主要信息的能力。学生作答时要多理解文本内容，分析关键点。

结合文本内容“如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。但前提是让我通通风。”可知，小亮想重复使用口罩，可以让口罩通通风，选A。

19、本题考查学生筛选并整合文本信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括作答。

结合内容“如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内。如果您有上述症状，请一定先用开水将我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。”可知，处理不能使用口罩的步骤是：无发热、咳嗽等症状时，投到“其他垃圾”桶内；如果有发热、咳嗽等症状时，用开水浸泡30分钟或用酒精喷，密封好后再丢弃。

14．20、听了老师的话,他才恍然醒悟。 21、承上启下

22、 两 ①桂花不张扬，默默奉献芬芳；②“我”的同学学校的看门老爷爷默默地关心学生，晚上总是耐心等候他回家后再关校门

解析：20、听了老师的话,他才恍然醒悟。 21、承上启下

22、 两 ①桂花不张扬，默默奉献芬芳；②“我”的同学学校的看门老爷爷默默地关心学生，晚上总是耐心等候他回家后再关校门

23、第一个“湿润”是指作者闻到桂花香，看到桂花静谧、毫不张扬的个性受到了触动。第二个“湿润”是指听完这个故事，我们都被老人的做法所感动。 24、默默无闻、关爱学生。

25、有时同学忘带学习用具，家长送到校门口后，保安叔叔都会不辞辛苦地义务给同学送到教室。

【解析】

20、本题考查用加点词语造句的能力。

“恍然醒悟”的意思是一下子明白、觉悟过来。所造句子要符合词语的运用的语境。如：听了妈妈的话，我才恍然醒悟，原来这善意的谎言背后是无尽的母爱啊！ 21、本题考查过渡句的作用。

句子“这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事”前面写桂花的馨香，不张扬，后面写回忆同学讲的故事。因此，这个句子起的是承上启下的作用。 22、本题考查文章的选材。

阅读全文可知，文章的选材有两个，分别是第一到三段的桂花静谧地绽放花香，毫不张扬和第四段的老大爷默默地为贫困同学开着方便之门。 23、本题考查理解词语的含义。

由句子“再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意”“瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了”可知，这里的“湿润”指作者从桂花静谧、毫不张扬的个性中受到了触动。由句子“听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人”可知，这里的“湿润”指听完这个故事，我们都被老人的做法所感动。

24、本题考查分析人物形象。

这位老大爷总是在学生走后一段时间才缓缓地关上门，体现了对学生的关爱；老人做这些事 一直都是默默无闻的，知道他生病学生才知道，体现了老人默默无闻，不张扬的特点。25、此题为思路拓展题。

要结合文章内容进行分析和联系生活实际作答，答案不唯一，写出身边为你开方便之门的人及其事例即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。开放性试题，符合题意即可。 15．范文： 微笑

捧一幅珍贵的名画，任情感在色彩里徘徊；读一本经典的好书，任心灵在文字间跃动；赏一曲悦耳的音乐，任思绪在旋律中徜徉。时光匆匆，岁月轮回，唯有那抹最美的微笑伴随我一路走过。 她嘴角轻 解析：范文：

微笑

捧一幅珍贵的名画，任情感在色彩里徘徊；读一本经典的好书，任心灵在文字间跃动；赏一曲悦耳的音乐，任思绪在旋律中徜徉。时光匆匆，岁月轮回，唯有那抹最美的微笑伴随我一路走过。

她嘴角轻轻一翘，露出微微的笑意，像一朵浅浅绽放的桃花。或许我并不知道她要笑，但那微笑透心甜，让人看了很舒服。正是她那如花的笑靥给我勇气，让我谨慎，使我执着前行。 “不错，有自己的想法，继续说下去！”这是她自从我入学以来，每每回答时，说的最多的话。而我也会被她那一抹可掬的笑容勾勒起一条条思路，从容作答，侃侃而谈。作业本上出现了差错，她委婉一声叫唤，不忍打上红叉，只是在那里轻轻一划，冲着我嘴角一翘，抛给我一朵“桃花”。我心领神会，却又无地自容。

那天，她举着一份报纸喜出望外地朝我喊：“嗨，你的作文登报了！”还在班里声情并茂地诵读了起来。她微笑着，像一朵甜蜜的桃花；我也微笑了，像一朵羞涩的桃花；同学们冲着我微笑，像一朵朵羡慕的桃花。

期末考试的成绩出来了，大家都不错，个个都很兴奋，是同学们勤奋努力的果实，更是她那抹美丽的微笑一起换来的。不是吗？她的微笑正如春风细雨，滋润着一粒粒怀揣梦想的种子，生根发芽，茁壮成长。此时，她看着一张张天真烂漫的笑脸，她的嘴角也轻轻一翘，流露出了那轻松愉悦的微笑。

她就是我们的林老师。一个平平谈谈的微笑，却在我的心目中是最伟大。她的微笑是那么甜蜜，那么温柔，让我百看不厌。她的微笑是一朵粉嘟嘟的桃花，是一泓甜丝丝的清泉，是一缕金灿灿的光辉。

真是那一抹最美的微笑，让我的世界春暖花开，让我的心灵洒满阳光。

【详解】1．本题为半命题的写景作文，要求以“ 让我陶醉”为题，写一篇作文。想想自然界中的哪些景物陶醉了你，选择自己印象深刻，最想与大家分享的去写。写景的文章要注意以下几点：①要抓住景物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；②写景要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；③写景过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象。

（2）、审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为命题作文，要求以“微笑”为题，写一篇记叙文。我们的生活充满了笑，想想生活中，谁的微笑给你留下深刻的印象，选择你最想表达的去写。写时要注意抓住“笑”字展开叙述，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。