电影《幼儿园》陈志鹏部分镜头景别分析 广播电视新闻学本科生2010级 张国芝 学号：
2010210077
（1）纪录片，一种排除虚构的影片，它具有一种吸引人的，有说服力的主题或观点，但它是从现实中汲取素材，并用剪辑和音响来增进作品的感染力。—《电影术语辞典》。
（2)抓住现实的片段，将其有意义的结合起来。—吉加维尔托夫（前苏联）
导演张以庆将幼儿园里的生活碎片抓取，并有思想地加以组合整理，给我们带来尽的思索和启发。下面我就片中的一个小朋友“陈世鹏 ”的镜头做简单的分析。
在电影第14分17秒开始陈志鹏的镜头，总片对这个孩子用时254秒。下面就用数学方法对其进行景别分析。
一、景别构成分析 镜景构台词或者旁时长（秒） 画面内容 场景 号 别 图 白 1 中 前为床头，人物处在9宫格的左下焦点 中同烦人 快点13 4 陈志鹏把衣服拿起来狠狠的摔在床上很生气的样子 中同陈志鹏脱了全部衣服重新穿 景 上 景 上 不穿 20 陈志鹏穿衣服，没穿上把衣服摔在床上 室内 景 景快点上厕所啦 中近特写 中整床作为前景 中桌为 12 陈志鹏从画面左下哭着走进画面，然后用力的拍打着桌面，然后走出景 子 内 4 陈志鹏系扣子打着喷嚏室 走出画面 景 个同同 8 11 陈志鹏吃力的穿着衣服 室陈志鹏穿上了衣服咬着内 牙系扣子这里面有4秒是停顿在他的面部表情 景 上 景-上 前景 近-书中-包全-为远中前软画面 你儿子在那里等着呢
17 景 景 景 切 画面 157 走进画面，然后瞻前顾后，走出画面，拿着袋子走进画面，坐在长廊上，不时的瞻前顾后去看，哭着等待有人来接， 母亲来了帮他穿衣服，配上茉莉花的音乐伴着慢镜头画面自然停留在欣喜的气氛中。 从上表中能看出这些镜头都是固定镜头，场景简单，人物故事简单，没有台词，只是记录了一个孩子等待来接的画面，其中有几次画面的停留能把导演的思想表达的淋漓尽致。
