大班语言教案《白云》

活动目标1．理解作品的内容,在获取内容的过程中学习新词\"翻来覆去\"\"气呼呼\"。

2．通过故事培养幼儿在上要都市生活中要团结友爱、互相帮助。

3．培养幼儿积极参与讨论和表演并大胆在集体面前提问表演。 活动准备：

1、小白兔、小黑兔和胖小黑的手偶各一个、镜子一块、白色枕头一个 ; ; ; ; 2、多媒体课件、图片四幅、3、小白兔和胖小猪的头饰人手一个4、音乐<找朋友》、《拉拉勾》 5、故事《白云》 6、情景：吵架活动过程一、谈话导入：

1、教师带领幼儿听音乐入场（表演）。

2、谈话导入：小朋友,你们都有好朋友吗？（幼儿集体回答）那么你们有没有和好朋友吵架呢？你们跟朋友吵架打架最末会和好吗？请个别小朋友回答）老师昨天碰见了小白兔小鬼跟胖小猪,他们吵架了,小朋友猜一猜,他们会不会和好呢？下面请听故事《白云》。 二、教师结合多媒体课件分段讲故事,找出相应的图片。 1、听故事,分段找出应故事相对应的视频,并可否幼儿简单说说图意。

2、表扬幼儿。

3、提问：这个故事叫什么名字？故事里面有谁呀？小白兔和胖小猪,它们相互关系发生了什么事情呢？ 三、教师出示手偶,引导幼儿想像。

1、边出示手偶边提问：小虎的毛为什么变黑了？胖小猪为什么睡不着觉呢？

2、幼儿自由讲述。

3们想知道到底是怎么回事吗？下面听老师完整的将童话故事,请小朋友认真的哭哦！

四、播放多媒体课件,教师完整诉说故事,引导幼儿理解故事内容。

1、教师多媒体课件有表情地完整讲述故事。

2、提问：（1）小朋友,你们听了故事,知道小白兔的毛为什么变黑了？秃头小猪又为什么睡不着觉吗？

1）小白兔跟胖小猪埋怨时,小白兔是怎样反问的？胖小猪又是怎样则表示的？

2）他们俩吵架后是怎样做的？（学习新词\"气呼呼\"）3）到了晚上发生了什么暴发事呢？

4）胖小猪睡觉是怎样子的？他为什么睡不着呢？（学习新词\"翻来覆去\"）5）第二天,胖小猪看到小白兔换成什么样子的呢？胖小

猪看见小白兔的毛趋向黑黑的,他暗暗有什么感受呢？他又是怎么做的？ 6）胖小猪送了什么给小白兔呢？7）喷小白兔擦了白云以后有没有变回深红色呢？

8）那胖小猪晚上睡着了吗？谁给他送来了白云枕头呀？ 9）最后胖小猪睡醒了吗？这一次他为什么就能睡了呢？

五、角色扮演1、结合手偶幼儿跟着教师把故事讲述一次（集体）2、教师播放《白云》故事,让幼儿戴情节头饰分组进行表演加深对故事的记忆（分组）3、鼓励幼儿大胆地进行跳舞（个别）六、讨论：如果你和你的好朋友吵架了,他生气了,不理你了,你怎么办呢？

七、情境表演：《吵架》

1、教师：你们看,那边发生了什么事？让我们来帮助他们,好吗？

2、小结：《白云》的故事告诉我们好朋友之间发生了矛盾没关系,只要能认识到自己的错误,及时的原谅别人,大家还是好朋友,对吗？好朋友间有要互相关心,团结友爱。 八、活动结束： ; 音乐游戏：《拉拉勾》。