2023年山东省各市高三一模情景默写汇编

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一、情景默写

1．（2023·山东·新高考联合检测一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺的《李凭箜篌引》中“________，________”两句，极写音响效果。诗人先写近安城门，再写远处皇城仙府，用语浪漫、夸张、新奇，把诗歌的意境由人世间扩大至仙府。

（2）辛弃疾的《菩萨蛮书江西造口壁》中，词人由“江水”联想到“眼泪”，用“________，________”两句将无限哀痛、满腹幽怨巧妙地传达出来。

（3）“铁衣”是古代用铁甲制成的战衣，也借指战士，经常出现在边塞或征战的诗词题材中，如“________，________”。

2．（2023·山东·齐鲁名校联盟一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟诵《诗经·月初》诗句的两句是“________，________”。

（2）杜甫《客至》中，“________，________”两句从户外的景色着笔，把绿水环绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。

（3）在古诗词中，鹧鸪因叫声凄切，常被用于表达处境之艰难、心情之惆怅等，比如“________，________”。

3．（2023·山东济南·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）回望自己的年轻岁月，陆游在《书愤》中回味了当年“________”的豪情壮志，刘克庄在《贺新郎》中回忆了“________”的军旅生活。

（2）《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中的两句做了这样的点评：“知终无可奈何也，故借此意于悲风之中。”据此推断，它点评的句子是“________，________”。 （3）古人常以月拟人，赋予月亮以人的情态，如：“________，________。” 4．（2023·山东青岛·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陆游《书愤》中“_______，_______”用典明志，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不减。

（2）姚鼐《登泰山记》中“_______，_______”两句抓住了日出时色彩的瞬间变化，静动有序，堪称“有物有序、清新简洁”的典范。

（3）长江是古代诗文中常见的意象，古人常常借其表达时间意识、生命感悟，如“_______，_______”两句。

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5．（2023·山东烟台·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中以“______________， ______________”八个字凝练传神地塑造了曹操文武双全、雄心勃勃的形象。

（2）《登岳阳楼》中的“______________， ______________”两句，表达了杜甫面对国家动荡不安而报国无门的哀伤。

（3）古诗词中常以成双入对之物反衬作者或抒情主人公孤寂之情，如“_____________，______________”。

6．（2023·山东济宁·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登泰山记》中“_________，_________”两句，描绘出太阳在将要升出海面时色彩的动态呈现过程。

（2）追崇先贤，是古代诗歌中常有的内容，如《蜀相》中“_________，_________”一联，就体现了对诸葛亮忠贞不渝、鞠躬尽瘁品格的仰慕之情。

（3）“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，形成了独特的扁舟情结，如“_________”或“_________”。

7．（2023·山东潍坊·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1)《论语·里仁》中告诫人们要学会以他人为镜，贤则学之、不贤则反躬自省的句子是“_____________，_____________”。

（2）刘克庄在《贺新郎》（国脉微如缕）中用“_____________，_____________？”两句呼吁当权者要不拘一格降人才。

（3）“山”是中国古典诗歌中的传统意象，诗人常借这一意象寄托遁世归隐或激越豪迈的情怀，如“_____________，_____________”

8．（2023·山东潍坊·校联考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）国家**曾引用《论语·泰伯》里的一句话向全国各族各界青年和广大海外“____________,____________。”国家的前途，中华青年说道：民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。

（2）人民就是江山，守江山就是守住民心。《阿房宫赋》中用“_________，__________”对秦王朝建立在对人民的剥削和掠夺之上的挥金如土的奢靡生活进行了揭露和批判。 （3）春社是汉族最古老的传统民俗节日之一，一般在立春之后的第五个戊日举行，主“春社”经常出现，要内容是祭祀土地神，以祈求农事丰收。在古诗词中，如“_________，__________”。

9．（2023·山东泰安·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。

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（1）求学强调“终身学习”，荀子《劝学》中“________”即为此意；又强调“不耻下问”，韩愈《师说》中“________”以举例的方法来论证“圣人无常师”。

（2）《种树郭橐驼传》中郭橐驼为了保持树木的天性，做到了“_________,_________”，这个比喻对育人也有积极的启发作用。

（3）鲍照在《拟行路难》中以强烈的反问“__________？__________”表达了内心的惆怅痛苦。

10．（2023·山东淄博·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）西汉贾谊《过秦论》中“______，______”两句写出蒙恬领兵北逐匈奴并修筑长城带来的影响。

（2）南宋刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“______，______”两句号召有志之士要投笔从戎，不要空发感慨。

（3）“舟”这一意象很多时候承载着文人的惆怅与黯然，在唐诗宋词中屡见不鲜，如“______，______”。

11．（2023·山东日照·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”两句意境开阔，与《赤壁赋》中“_______________________，_______________________”两句有异曲同工之妙。

（2）《谏太宗十思疏》中“_______________________”一句概括了历代君主在忧患中创业的普遍规律，而《伶官传序》中“_______________________”一句揭示了产生这一现象的原因。

（3）自然界中的景物常常能够触发人生短暂之感，古诗词中这样的句子比较常见，如：“_______________________，_______________________。” 12．（2023·山东菏泽·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》这首词中描摹了洞庭月色，并抒发了自己的怀抱，他“________”的胸怀，与洞庭月下“________”的气象融合，超越了世俗的宠辱得失，体现出词人高洁的人格。

（2）《史记》记载，荆轲刺秦王未成，秦王大怒，发兵灭燕。苏洵在《六国论》中用“________，________”两句话对这一史实进行了概括。

（3）龙是中国古代神话中的祥瑞动物，相传能飞行，擅变化，会呼风唤雨，常常被古代诗人写入诗词中，如“________，________”。

13．（2023·山东临沂·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）魏征《谏太宗十思疏》善用典故，“____________”借“谦谦君子”的典故劝谏太宗

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要加强道德修养；“____________”引“网开一面”的典故劝谏太宗要田猎有度。 （2）《红楼梦》林黛玉的形象创作与李贺《李凭箜篌引》有关联。潇湘馆、湘妃竹与李诗中的“____________”所用典故相同，林黛玉“一双似泣非泣含露目”及其芙蓉花签与李诗中的“____________”存在文化关联。

（3）鸥鸟忘机比喻淡泊隐居，不存世俗机心，不以世事为怀。由此，诗人喜将鸥鸟意象写入诗中，如“____________，____________”。

14．（2023·山东聊城·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《燕歌行》作为一首边塞诗，气势昂扬，笔力矫健，其中描写大军出征时敲锣打鼓、军旗猎猎的雄壮场面的两句是：“__________，__________”。

（2）《赤壁赋》中“__________”极力渲染了曹军战船首尾相接、绵绵不绝的盛况，而在《念奴娇·赤壁怀古》中，曹军却落得“_________”的惨败结局，令人叹惋。

（3）《蜀道难》艺术地表现了蜀道的峥嵘、崎岖和不可凌越的磅礴气势，其中“______”“______”则用轻疾敏捷的猿猴难以逾越反衬山写突兀而立的高山阻挡了太阳神的车驾，势的高危。

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参：

1． 十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 郁孤台下清江水 中间多少行人泪 百战沙场碎铁衣 城南已合数重围（李白《从军行·其二》）（将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（岑参《白雪歌送武判官归京》）/铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后（高适《燕歌行》）/朔气传金柝，寒光照铁衣（乐府诗《木兰诗》）/百战铁衣空许国，五更画角只生愁（陆游《秋兴》） 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字词的写法，如“融”“郁”“戍”“箸”“柝”等。

2． 诵明月之诗 歌窈窕之章 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 江晚正愁余 山深闻鹧鸪（宫女如花满春殿 只今惟有鹧鸪飞） 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 易错字词：诵、窈窕、皆、鸥、余、殿、惟。 3． 中原北望气如山 少时棋柝曾联句

知不可乎骤得 托遗响于悲风 明月不谙离恨苦 斜光到晓穿朱户（月出于东山之上，徘徊于斗牛之间/湖月照我影，送我至剡溪/可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台） 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 易错字词：柝、联、骤、谙。

4． 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 极天云一线异色 须臾成五采 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（不知江月待何人，但见长江送流水；哀吾生之须臾，羡长江之无穷）

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 易错字：堪、臾、采、萧。

5． 酾酒临江 横槊赋诗 戎马关山北 凭轩涕泗流 新贴绣罗襦 双双金鹧鸪(落花人，微雨燕双飞)

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 易错字词：酾、槊、戎、涕泗、襦、鹧鸪。

6． 极天云一线异色 须臾成五采 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 谁家今夜扁舟子 着我扁舟一叶（驾一叶之扁舟/明朝散发弄扁舟） 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 易错字词：“须臾”“采”“频烦”。

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7． 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 未必人间无好汉 谁与宽些尺度 少无适俗韵 性本爱丘山（早岁那知世事艰，中原北望气如山） 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 第（1）（2）句易错字有：“省”“与”。

第（3）句要抓住题干中“山”这一意象，和“这一意象寄托遁世归隐或激越豪迈的情怀”默写，注意“少无适俗韵，性本爱丘山”中易错字“适”“性”，注意“早岁那知世事艰，中原北望气如山”中易错字“事”“艰”。

8． 士不可以不弘毅 任重而道远 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存（桑柘影斜春社散 家家扶得醉人归） 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 易错字词：弘毅、锱铢、箫、柘。

9． 学不可以已 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 其莳也若子 其置也若弃 心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言

【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。 易错字词：“已”“郯”“苌弘”“襄”“聃”“莳”“置”“吞”“踯躅”。

10． 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 快投笔 莫题柱 亲朋无一字 老病有孤舟（客路青山外，行舟绿水前） 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 易错字：“牧”“报”“题”“畔”。

11． 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 莫不殷忧而道著 忧劳可以兴国 惟草木之零落兮 恐美人之迟暮

【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词有：苇、顷、殷、著、暮。

12． 肝肺皆冰雪 表里俱澄澈 至丹以荆卿为计 始速祸焉 ①鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文（张若虚《春江花月夜》①上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川（李白《蜀道难》）①熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅（李白《蜀道难》）①还似旧时游上苑 车如流水马如龙（李煜《望江南》）

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字词的写法，如“俱”“卿”“度”“殷”“栗”“苑”等。

13． 念高危则思谦冲而自牧 乐盘游则思三驱以为度 江娥啼竹素女愁 芙蓉泣露

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香兰笑 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟） 【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。 易错字词有：“谦”“娥”“鸥”“盟”。

14． 摐金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间 舳舻千里 樯橹灰飞烟灭 上有六龙回日之高标 猿猱欲度愁攀援

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 默写时需要注意以下字词：榆、碣、舳舻、樯、标、猱。

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