一、使用自主学习策略时，教师要关注自主学习的三个要素。
1、充分发挥学生的主动性，要能体现出学生的首创精神。
2、在不同的情境下运用它们的所学知识。
3、根据学生自身行动的反馈信息，来形成客观事物的认识和解决实际的问题。即发挥首创精神、将知识外化和实现自我反馈。
二、使用合作学习策略时，教师如何进行合作学习的环境设计。
学习的主题事先已知。
学习的主题事先未知。
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