体育学科三年规划
一、我校体育教育发展现状
（一）我校体育工作在实施素质教育的过程中得到高度重视。
我校高度重视体育工作，改革体育考试内容与形式、实施“学生体质健康标准”、建立健全学校体育教学管理网络，开展了大量而富有创意的工作，使我校体育工作呈现出喜人局面。
（二）我校体育教育水平在课程改革的过程中得到稳步提升。
我校体育确立了“以人为本、健康第一、全面发展”的基本思想，体育学科课程改革稳步推进，教师的教学方式正在不断改善，教学能力在不断提高，教学组织形式和教学内容在不断丰富，教育科研水平不断提高。
（三）学校体育设施设备有所改善 二、“规划”期间体育教育发展规划
（一）坚持健康第一的基本理念，积极改革学
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校体育管理制度，大力推进体育新课程实验，不断创新体育活动方式、方法，全面提高我校体育教育水平，促进学生素质的全面发展。 （二）发展目标全面推进我校体育课程改革，基本形成适应教育发展需要的学校体育课程体系和学校体育管理、评价体系；创新机制，不断提升体育教师的思想素质和专业水平和管理能力；整合体育教育资源，提高学校体育设施配置标准；体育课堂教学质量全面提高，全体学生基本形成良好的体育运动爱好和习惯，具有良好的身体素质。
（三）主要任务
1．认真组织学习、深入宣传、严格执行学校体育工作各项法规，大力宣传、确保每一位学生每天一小时的锻炼时间。
2．全面加强体育师资队伍专业化建设，不断优化体育教师队伍结构，通过多种渠道、多种形式和多层面培训，全面提高体育教师道德素质、业务能力和管理水平。
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3．深化体育教育课程改革。全面落实国家体育课程方案，制订我校体育新课程年度计划，构建符合我校特点、与国家新课程改革要求相适应的学校体育课程体系；积极加强地方体育课程和校本课程建设。
4．加强教学研究，提高课堂教学实效。进一步规范教师的教学行为，创新教学方法，努力提升教学质量。
5. 建立起多种形式的课外文体活动兴趣小组，丰富学生课外文体生活，促进学生自主发展；进一步改革学校运动会、体育节的组织方式和活动内容，扩大学生参与面，提高全体学生体育锻炼的兴趣和身体健康水平。
6．积极训练，提高我校体育活动水平和竞技运动成绩。认真处理好普及与提高的关系，把全民健身运动和各项竞技运动有机结合，广泛开展校内校外多种形式的群众体育竞赛活动。
7．提高我校体育教育装备、设施配置水平。逐年增加学校体育经费投入，加大学校体育装备
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标准化建设。
8.加强体育特色学校建设。更新观念，科学制订体育特色学校建设标准，丰富体育特色学校内涵，充分发挥体育特色学校的引领作用。提高学生对体育运动的兴趣与终身体育的意识。 三、 管理机构
1.分管副校长负责抓好管理工作，随时掌握教练和学生的训练状况，保证训练工作正常进行。积极组织和指导开展体育训练和体育竞赛。
2.训练计划的制定，处理训练中遇到问题和班务工作，主动及时向校长汇报训练情况。
3.训练严格按照上级要求，进行科学选材，根据各项目的训练要求和年龄特点进行招生。
4.根据所开展训练的场地、器材、设施、护具及训练环境、条件、安全等方面的要求，督促做好场地、器材、设施的维护保养、保管工作，确保训练使用，并制定有关制度实行有效的管理。
5.对教练员工作、出勤实行检查、监督、并进行考勤和训练情况登记。
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6.做好教练员、运动员资料档案工作，总结经验，逐步建立训练历史资料，完善管理。
7.学校运动队的训练时间为周一至周五下午课外活动，早操时间。个别时间安排在周六下午。
8.根据形式多样，简单易行的比赛原则，通过竞赛推动和检阅学生训练提高，学校积极组织运动队参加上级举办的相关体育竞赛活动。 四 指导教师管理和保障条件
1.学校指导教师要忠诚于国家的教育、体育事业，热爱本职工作，为人师表，相互尊重，团结协作、关心学生的全面成长，做好学生的思想教育、文化学习、体育训练各方面工作。
2.指导教师要努力钻研专业体育理论知识，熟悉专项技术，用科学的方法随时掌握和了解国内外专项的发展趋势，不断吸收新的训练方法和经验指导训练。
3.体育训练经费列入年终预算，作为专项经费专款专用。
4.对于辅导学生参加由体育、教育部门组织
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的体育竞赛、输送人才做出显著成绩的教练员，给予表彰奖励。学生代表学校参加由体育、教育部门组织的各类竞赛，取得名次或成绩，给予表彰奖励。
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