高二生物学案（选修三） 编写人：高二生物备课组 编号：2.3
1.3基因工程的应用 练案
班级： 姓名：
一批 二批 1、转基因动物是指（ ）
A．提供基因的动物 B．基因组中增加外源基因的动物 C．能产生白蛋白的动物 D．能表达基因信息的动物 2、下列各项中，说明目的基因完成了表达的是（ ）
A．棉珠中含有杀虫蛋白基因 B．大肠杆菌中具有胰岛素基因 C．酵母菌中产生了干扰素 D．抗病毒基因导入土豆细胞中 3、抗病毒转基因植物成功表达后，以下说法正确的是（ ）
A．抗病毒转基因植物，可以抵抗所有病毒 B．抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异 C．抗病毒转基因植物，对病毒的抗性具有局限性或特异性 D．抗病毒转基因植物可以抗害虫 4、基因治疗是指（ ）
A.用DNA探针修复缺陷基因 B.用DNA探针检测疾病 C.将健康基因导入有基因缺陷的细胞中 D.将健康基因导入受体细胞
5、切取某动物合成生长激素的基因，用某种方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中，从而鲇鱼比同类个体大3～4倍，此项研究遵循的原理是 （ ）
A．基因突变，DNA→RNA→蛋白质 B．基因工程，DNA→tRNA→蛋白质 C．细胞工程，DNA→RNA→蛋白质 D．基因重组，DNA→RNA→蛋白质
6、利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30％，体型大50％，在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用 （ ） A．乳腺细胞 B．体细胞 C．受精卵 D．精巢 7、基因工程技术在培育抗旱植物用于发展沙漠农业和沙漠改造方面显示了良好的前景，荷兰一家公司将大肠杆菌中的海藻糖合成酶基因导入植物（如甜菜、马铃薯等）中并获得有效表达，使“工程植物”增强耐旱性和耐寒性。
（1）根据材料中表达，使“工程植物”增强耐旱性、耐寒性的基本操作步骤是：
① ② ③ ④ （2）基因表达的含义 （3）写出酶基因在植物体内的表达过程： （4）基因工程操作中的工具是 、 、 8、阅读下列材料，回答问题：
1990年9月，美国的一名患有严重复合型免疫缺陷病症的4岁女童，实施了基因治疗。复合型免疫缺陷病正是一种遗传疾病。女童由于腺甘酸脱氨酸酶基因缺失，造成体内缺乏腺苷酸脱氨酶；而
用今天点燃明天，用今天的努力换取明天的辉煌。
高二生物学案（选修三） 编写人：高二生物备课组 编号：2.3
腺苷酸脱氨酶是人体免疫系统发挥正常功能所必须的，因此，女童不能抵抗病原微生物的威胁。1990年9月，这名女童接受了基因治疗，研究人员将腺苷酸脱氨酶基因转入取自患者的淋巴细胞中，使淋巴细胞能够产生腺苷酸脱氨酶，然后再将这种淋巴细胞转入患者体内。半年后，在血液中检测出了被改造的淋巴细胞，女童体内产生的腺苷酸脱氨酶也越来越多，女童产生抗体的能力显著改善。 （1）请运用所学遗传学原理，预测该女童腺苷酸脱氨酶基因缺失的可能原因？
（2）材料中的基因治疗是把健康的外源基因导入（ ） A．患者的所有细胞 B．某些功能细胞 C．患者的DNA分子中 D．以上均不正确
（3）研究人员将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞而不是其他细胞的原因可能是？
（4）请用基因工程方法简要写出该女童基因治疗的步骤，并写出两种鉴定是否治疗成功的方法。
用今天点燃明天，用今天的努力换取明天的辉煌。
