中班体育教案：勇敢者游戏

（学习版）

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序言

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中班体育教案：勇敢者游戏

活动目标：

1、促进身体协调的发展。 2、培养幼儿勇敢的品质。 3、练习由高往低跳的技能。 活动准备：

椅子 桌子 体操垫 两个圆形沙袋 活动过程： 一、热身运动

（1）幼儿听老师的口令做相应的动作（踏步 立正 稍息 向前看等）

（2）老师示范，让幼儿平躺在垫子上，听老师口令做动作（踏步，立正， 稍息， 向后转）

（3）让幼儿站在垫子上随老师的方向跳（孩子必须面向老师）原地休息 二、游戏

（1）男孩一组（大桌子）女孩一组（小桌子）分别站到桌子边，爬到桌子上，从桌子上跳到垫子上。 （2）让女孩挑战从大桌子上往下跳。

（3）从大桌子上爬到下面的垫子上，再让幼儿自由发挥想象还有什么方法能从桌子上面到下面的垫子上？

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（4）增加难度：让幼儿平躺在桌子上，从桌子上面到下面的垫子上，老师在旁边辅助。

（5）把下面的垫子稍微加高，桌子上分别放两个圆形沙袋，让幼儿趴在沙袋上爬着到下面的垫子上，老师辅助。 三、游戏：看谁反应快

中间放两块垫子，一边站一个老师，听老师的口令，老师数1.2.3.数到3时，幼儿迅速从垫子一头跑到另一头，跑慢了的小朋友会被一头的老师用垫子压在底下。 四、放松活动，结束 课程介绍：

活动可以用六个字来概括，简单，好玩，挑战，这三项不是在同一个纬度上完成的，是一系列的活动概括为六个字，体育活动分为三块。

第一是生理，速度，耐力，平衡，走，跑，跳等，第二是心理，意志品质，勇敢，执着，顽强，坚毅，第三社会性，团队的协作，分享，宽容，竞争，这三个活动项目通过身体生理，心理达到社会性的目标。

幼儿快乐运动始终以“快乐”为核心，突出幼儿在运动中的主体地位，重视幼儿运动兴趣的培养，追求幼儿运动中的乐趣，强调整个运动过程中愉悦情感的激·发。

通过运动教育的实施，开发幼儿的潜能，使幼儿同时获得有关身体的、情感的、知识的和社会性的发展，对于促进幼儿成为真正的、

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完整的“人”具有极其重要的价值。此次研讨期望上述目标。

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