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大班科学：会变的三
原色
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大班科学：会变的三原色 活动目标：
1．认识三原色，对颜色产生主动探索的兴趣。
2．能通过探索感知等量和不等量的颜料混合后发生的不同变化。 3．.通过操作会准确地进行记录，体验颜色变化的乐趣。 活动过程:
1．认识三原色
教师出示一幅幼儿的绘画作品
师:看,老师这里有衣服魅力的图画,你们看这幅画上一共用了哪些颜色啊? 幼儿看图画说出图画中运用的颜色。
教师出示红、黄、蓝三种颜料
师：刚才小朋友都说到了，这幅画----------------精选公文范文----------------
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中有红、黄、蓝这三种颜色，这三种颜色我们通常把他们称为“三原色”（教师让幼儿一起来说“三原色”）可是要画一幅美丽的画可要很多种颜色呢！可老师今天只带来三原色，可怎么办呢？小朋友们想想办法，怎样才能有更多的颜色? 2．出示记录表
（1）师：原来，三原色会变魔术，将他们其中两种颜色混合在一起可能会变成另外一种颜色。
（2）教师出示记录表并进行介绍：请小朋友先猜想一下，三原色中两种颜色混合后会变成什么颜色。
教师请个别幼儿进行猜想后：请小朋友们把你们的猜想记录下来吧。
（3）幼儿展示交流猜想结果，激发幼儿主动探索的热情。 3．第一次实验
（1）教师介绍材料和实验要求 师：刚才小朋友们都进行了猜想，现在我就要请小朋友们自己动手证明一下自己的猜想是否正确。
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材料准备：每人六瓶颜料（红、黄、蓝各两瓶，都贴有标签）；每人三个小杯子。
实验要求：将眼药水瓶中的颜料全部倒入小杯子中。
用棉签进行记录，记录要求及时，每做完一个记录一个。
（2）幼儿进行实验操作，教师作适当指导。
（3）幼儿展示并交流记录表。 教师请个别幼儿展示自己的记录表，如有不同结果的单独请幼儿进行实验。
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