大学生口才培训计划
一、项目背景：
随着目前社会竞争的加剧，每位即将走出校门步入社会的有志青年都希望找到一份能够让自己施展才华的工作，但是，想要在激烈的竞争中脱颖而出，大学生必须要有在短时间内充分展示自己的能力，这就要求大学生有很强的口头表达能力,也就是口才。因此，对即将毕业的在校大学生而言，口才的好坏就成为能否顺利找到理想工作的重要因素。就现在高校教育的现状而言，大学生的口头表达能力存在以下问题：
1、学校长期以来“重文轻语”导致学生口头表达能力不足，不善与人交谈，不善表现自己。
2、一些大学虽然设置了演讲与口才、交际与口才等多种课程，但是理论性太强。对大学生就业没有实际帮助。
3、社会上充斥的各类培训机构教学质量参差不齐，课程设置不合理，极易对学生产生错误的引导。
4、口才培训没有针对面试中常用的无领导小组讨论和开放性面试问题设计好的、具有很强操作性的课程体系。
研究表明，在面试交谈过程中，有三种传递信息的载体：言辞、声音、肢体语言。其传递信息的有效比重分别为言辞7%，声音38%，肢体语言55%。因此，我们旨在通过面试仪态、即兴演说以及即兴辩说的训练使在校大学生能够在正确认识自我的基础上完成口
头表达能力的提升，从而能够顺利通过面试，找到心仪的工作。
二、项目目标
1、课程设计与授课时间安排
该培训课程采用小班授课按期培训的形式，一期5天，每班人数不超过20人，安排一名讲师和一名教练。授课时间为了不与面试冲突，因此安排在星期一至星期五的晚上，每晚3个小时，一期一共15个小时。课程分成5个模块，即：姓名故事即兴演讲、视频评说训练、即兴辩说训练、情景模拟训练以及面试仪态培训。每晚讲授一个模块。
2、影响范围
广州地区即将毕业的大学生。
3、影响效果
本项目的受众是即将毕业的大学生，目的是通过口才提升帮助大学生顺利通过面试，找到心仪工作。因此，我们希望这个项目能够达到的影响是：经过培训的学员在口头表达能力方面能够很大的提升，帮助他们通过面试，找到理想工作。同时，借助这些学员进行口碑营销，提升该项目的影响力。
4、推广性
本项目拟采用以点带面的方式。首先与一固定院校（广东商学院）合作，利用学校的名义在大四学生中开展广泛的宣传。之所以选择该院校是因为：第一、本小组的三名同学
都是该学校的研究生，并且都在该学校担任过校级学生干部，具有社会资源，便于开展工作。第二、该学校属于二本院校，和广州其他院校相比竞争力不强。因此，该校的学生更需要提升自己的口才，从而提升自身的竞争力。
其次，在培训成功结束，反馈良好的情况下，与广州地区的其他学校联系，进行项目的推广。最终形成覆盖整个广州市的培训网络，提升广州地区大学毕业生的整体水平。
5、成功标准
以学员的反馈作为主要的成功标准。首先，会在每次课程结束后都会对学员发放调查问卷，取得学员对课程的评价，及时对课程体系进行优化。其次，对已培训的学员进行回访，看其是否已经找到满意的工作。
三、项目在第一年的行动计划和时间表
项目第一年的行动分成三个阶段，从2012年6月份开始：
2012.06~09 推广阶段 于面试高峰到来之前在学校内部进行宣传，采取校园广播、讲座的形式进行推广，吸引学生报名
2012.09~2013.03 培训阶段 每周一至周五的晚上以小班形式进行培训授课。每晚2个小时。
2013.04~2013.06 回访阶段 回访通过培训的学员，取得培训效果反馈，进行总结。
四、项目所需资源明细及分配计划
项目所需资源分成校园推广及培训两部分。其中，校园推广采用校园广播与展台、讲座相结合的方式。明细如下：
校园推广：
所需资源及数量 金额
校园广播 0元
食堂门口展位X 1天 500元/天
展板X1 80元
传单X500 100元
人工费用 0元
多媒体教室 X1次 700元
总计：1380元
在学员培训方面，主要是教室的租赁和讲师的聘请。由于小组成员中，黄霆，李雯婷两人曾经在培训机构担任过培训主讲并且，李雯婷有心理学学士学位。因此，在初期本小组可以自行解决培训师问题。
培训费用（一期，20人）：
所需资源及数量 金额
教室 X5天 200元/天
投影仪X5天 80元/天
资料打印费 15元/人
茶水费 20元/人
讲师费 0元
总计：2100元
五、项目预算使用计划
该项目第一年为了建立口碑，不会向外收取任何费用。而推广方面，由于先从一家院校开始，因此总计需要1380元。在培训费用方面，一期课程的成本是在2100元。而开办的期数是根据实际报名人数而定。由于本小组的组长曾在校团委社会实践部担任一职。社会资源较多，因此本小组会考虑借用商学院旁边学校的教室以达到节约成本的目的。按开10个班计，一年的预算应该在32480元。
第一年项目预算：
推广活动X1 1380元
培训X10期 21000元
总计：22380元
在向外推广过程中，我们会采用学校出老师由本项目小组培训的方式。因此，培训费用会由学校负担。本项目只需负担推广费用。
六、项目风险和解决方案
此项目的风险主要来自两个方面，一个是课程体系是否针对当前大学生求职的现状。另一个是项目发展到一定阶段后如何解决讲师队伍的问题。
针对第一个问题，我们会在项目开始之前，在学校内部进行一次针对大学生的调研活动，了解该校学生在口才方面急需解决的问题，并对课程体系进行有针对性的调整。同时，在培训期间，我们会利用社会关系，邀请大型公司的HR来校为学员亲自讲解面试过程中应注意的问题。
对于第二个问题，是在该项目向外校推广时必然面临的问题。由于该项目推广时需要得到学校的合作。因此，我们会采用学校提供老师，由我们项目小组的成员对老师进行培训的方式来解决师资的问题。
七、项目参与人员与分工
陈阳平 项目组长 广东商学院校团委社会实践部
主要联系人，负责与学校的沟通，邀请嘉宾，及后勤各项事务。
黄霆 培训师
负责课程体系设计，授课
李雯婷 培训师
负责授课及学员心理辅导。
