数学 导学案 主备人：张秀娟 审批人：刘英 日期：2015.8.28 总课时：5
课 题 学 习 目 标 重 点 难 点 导 学 流 程 小猫钓鱼 知识目标：会正确书写“0“ 能力目标：知道在生活中“0”所表示的几种常见的含义，知道“0”和1,2,3„一样也是 课 型 展示课 二、 展示点评，总结升华 你会写0吗？你知道“什么都没有”用什么表示？请在田字格中写下来。 一个数，“0” 比 1,2,3 „小。 情感目标：通过观察和实践活动，形象地体会从无到有的变化过程。 认识0的产生，理解0的含义 会正确书写0 1、小组合作 讨论解疑（ 分钟 ） 2、展示点评 总结升华 （ 分钟 ） 3、 清理过关 当堂检测（ 分钟 ） 4、发放学案 指导预习 （ 分钟 ） 一、小组合作 讨论解疑 观察下幅图中小猫分别钓到几条鱼 三、 清理过关，当堂检测 1、有一天，天气特别晴朗，小猫一家去河边钓鱼。猫爸爸钓了3条鱼，可以用数字3来表示；猫妈妈钓了2条鱼，可以用数字2表示；猫姐姐钓了1条鱼，可以用数字1表示；猫弟弟一条鱼也没钓到，可以用数字0表示。 2、理解0的含义 （1）一个也没有就可以用数字“0”表示，0和1、2、3一样，也是数学 王国中的一个数字，它比1、2、3都小。 （2）生活中有什么地方用到0？ 观察温度计，我们会发现温度计上也有0，这个0表示温度，四、 整体回顾，归纳总结 就是指0摄氏度，这也是的温度。 五、 发放学案，指导预习„„ 观察这个尺子，会发现尺子上也有0，它在1的前面，刻度的最左端，这个0表示起点。 教学反思
