书海无涯，人生有涯。如果读书没有目的和计划，就好比大海捞针，耗尽终生也是徒劳无功。尤其是在当今知识爆炸的时代，仅我国的古籍就已浩如烟海了，一个人穷其一生也读不了百分之一二。
对于小学生来说，大部分时间都是在课堂上度过的．每天还要完成老师们布置的作业，课外阅读的时间并不多，如果读书再没有目的和计划，宝贵的阅读时间就得不到有价值的利用。因此，读书要有选择，要根据自己的精力、需要和兴趣来选择所要读的书，要读自己最需要的书，读自己最感兴趣的书。
美国发明大王曾下决心，将图书馆的书全部读完。于是．他就从第一个书架的第一本书读起．依次读下去。以爱的毅力而言，他完全可能成年累月地一直读下去。后来，管理员告诉他：“读书要有目标，没有目标,收获就不大，因为时间有限呀!”爱这才迷途知返，从此专攻自然科学方面的书籍，最终成为闻名于世的发明大王。
培根说：“书籍好比食品。有些只需浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味，所以，有的书只读其中一部分。有的书只需知其中梗概，对于少数好书，则要通读、细读、反复读。”所以，要仔细分析每篇课文，心中有明确的阅读目标，认真阅读，培养自己的阅读能力，使语言表达能力增强。
读书要有目的，这并不是口头上说说而已，要制订正确的阅读计划，这是提高阅读能力的保证。但是，制订合理、正确的阅读计划并不是一件容易的事。面对浩的书海，哪些书该读，哪些书不该读，哪些书该精读，哪些书又该组读呢这就要分别考虑：如果是教科书及其参考书，应该以教师指导为主，或向有经验的学生请教；如果是课外读物，则应该以行家推荐的佳篇名著为主。
读书最忌没有目的、没有计划地乱读。有的学生很喜欢读书，一拿到书便不管好歹地乱啃，结果不但学不到知识，而且还有负面影响。因为大干世界无所不有。在书的海洋中有清流也难免有浊水。特别在市场经济条件下，有的人利欲熏心唯利是图，制造销售了不少毒害人们灵魂的“精神垃圾”，西方社会的很多不良甚至有害文化也被视为新潮而引进中国。青少年人好奇心强，如不警惕，就容易被人引入歧途，走上犯罪道路。
小学生在学校的主要任务就是学习，读书是获取知识的主要途径。每个学生都要有目的、有计划地去读书，选择最有价值、最适合自己需要的读物。
