珠心算教研组工作小结
转眼间一年又过去了。在这一学期里，可以说，紧张忙碌而收获多多。总体看，全体组员认真执行制订的教研工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思想、新设想结合起来并运用到珠心算教学中，转变思想，积极探索、改革教学。现把本组在这学期的工作汇报如下：
新学期伊始，珠心算教研组全体组员在一起制订了本学期的教研活动计划，学习了数学《新大纲》，教师们坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风和学生严肃、求真、善问的良好学风的形成。全体珠心算组教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣。教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向短时要效率。
几年来，一线的珠心算教师们在园领导的带动下，全组教师坚持教育教学理论的学习，积极参加开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的珠心算教学质量做出了一定的贡献。我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。要求教师们合理安排教学内容，难点要善于突破，教法恰当得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。
珠心算是一门连惯性的学科，其内容环环相扣，一步跟不上，步步跟不上，所以它更需要教师对每一位幼儿负责，通过细心观察及时了解每位幼儿的现有水平，对于学习较吃力的幼儿，制定出具体方案，并及时与家长取得联系，力争在最短时间内跟上教学进度。
教研组的活动和工作促进了珠心算老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我园的珠心算教学质量。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学，善思，实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作做得更好。
