教育事业 我的最爱
我是xx实验学校的一名青年教师，名叫xxx，从教xx年。在这xx年里，我凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。在那一方黑板前，我把自己绚丽的青春毫不保留地献给了我所钟爱的教育事业，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章！
一、不断充电，业务精湛
我真心的热爱教育事业，热爱每一位学生！为了做好教师这个神圣的工作，我利用业余不断地给自己“充电”：坚持找欺负她的学生谈话，积极表扬帮助她的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁的，渐渐欺负她的少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。课上抬起了头，课下也与同学们玩耍了。我感到莫大的欣慰。在即将毕业时她送给我一张卡片，上面写着 “老师，我爱您！我曾在心底里默默地无数次地喊着您：妈妈，妈妈。您就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”。
三、班级核心，德育为首
我担任的是六年级的班主任，高年级班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学管理工作带来了一定的麻烦。“慢慢来”我常对自己说。先从学生的思想教育工作入手，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。 我发现学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，桌洞里都是吃剩的零食，面对这种情况，我专门利用班会进行教育，给他们讲故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，使我们师生关系特别融洽，极大地激发了学生的爱心，营造了“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，还被评为文明班级呢！今年毕业考试中我班学生的各科成绩优秀率、及格率、平均分均名列镇第一名，深受
学校领导和家长的好评。
在搞好教育教学工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以我积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。先后撰写多
一．教师工作
1.耐心，从自身培养幼儿的良好习惯。
从小事抓起，注重培养幼儿养成良好的行为、生活习惯，为学生创设一个和谐，整洁的学习，生活环境。在班中选拔表现极好的幼儿，进行培养指导，鼓励他们做好带头工作，协助我完成一些工作。这个学期幼儿园以行为习惯与礼仪教育为主，为人师表，一言一行、一举一动都看在幼儿的中，而且幼儿的模仿能力又是特别的强，所以言传身教是如此重要。
2．关爱，细心找出原因所在
以朋友的身份和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。班中有个叫彭*的幼儿，上课乱动，不认真听课。刚开始我很头疼，也很无奈。但是后来，经过认真观察找出其原因所在，慢慢教育，他开始坐在小椅子上认真听讲，虽然坐的时间并不是很长，但是我都给予了鼓励和表扬，让他对自己的行为改观。
3.做好后进生转化工作
转化后进生是教师一项必不可少的工作，对各方面较弱的幼儿要善于发现他们的闪光点。班中有个叫肖*的幼儿，因各方面的表现极差，小朋友都疏远他。当小朋友一起玩游戏时，只有他一个人孤单一人，当看到他极其渴望的眼神时，心特别地疼。我在上品格课时把肖*请到了前面，要所有的小朋友找到他的优点，并当着所有幼儿的面表扬了他，希望他继续保持，久而久之政宇也知道只有得到了老师和小朋友的认同才是最棒的！
4.爱中有严，公平对待每一位幼儿
班里有几个很聪明，也很可爱的幼儿，但其经常会出现打人或是欺负弱小的现象，我并不会因其特别逗人喜爱或是聪明，而放任自流，不闻不问！在对待每一位幼儿时也是抱着公平公正原则，决不偏袒任何一位幼儿。
二．在教学工作中，我注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2.认真上好每一节课。上课时注重幼儿主动性的发挥,散发幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质.保证每一节课的质量。
3.注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一学期来,上了一节公开课、听了四次公开课,通过这些公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
总之一学期来，干了些工作，取得了些小小的成绩。但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我决心发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩
