课
课题 主备人 时备课
课型
新授课 使用时间 欣赏 《苗岭的早晨》 朱效辉 使用人 学 习 知识目标 认识西洋拉弦乐器，知道演奏姿势 通过欣赏《苗岭的早晨》领略苗岭山寨山明水秀、春意盎然的绚丽美景， 感受苗族人民为创造美好生活而愉快劳动的情景。 能力目标 目 标 教学重点 教学难点 情感态度 与价值观 感受节奏和速度的对比对乐曲的表现所起的作用 感受节奏和速度的对比对乐曲的表现所起的作用 教 学 过 程 个性化修改 揭示课题 一、导入：师生问好 师：１２ ３４┃５ －‖ 生：ⅰ ５．┃ⅰ ５．┃５４ ３２┃１ －‖ 二、板书课题、出示目标 三、自学指导： 出示节奏谱，要想唱好这首歌曲，我们首先要 自学指导 练习歌曲的节奏，请同学们：自己打一打歌曲 的节奏，五分钟后，比一比，谁打的节奏准确又流 畅。 先 学 后 教 四、先学 １、 介绍苗族及作品：由作曲家陈钢根据同名口笛改编的。乐曲以明朗的旋律，展示了一副苗岭山寨上明水秀、春意盎然的绚丽图景；晨曦渐露，大地苏醒，百鸟争鸣，飞歌荡漾。同时又以明快、热烈的劳动节奏，表现苗族人民愉悦心情和对幸福生活的向往。乐曲为ABA三部曲式。 ２、 初听：乐器？演奏形式？曲式结构？ ３、 复听：各段的旋律特点？（节奏、速度） 五、后教 1、突出解决节奏中的疑难问题，先单列出来， 再在乐句中练习； 2、拍打节奏读歌词。 六、西洋拉弦乐器介绍 小提琴：音色优美，音域宽广，性能灵活，色彩富有变化。有着极高的艺术表现力。它可演奏缓慢、宽广、抒情的旋律，也可演奏技巧性很高的华彩乐段。17世纪意大利有个叫盖斯巴•达•沙格的人制成了世界上第一把小提琴。直到现在意大利制琴业仍在世界上享有盛名。（有女高音之称） 中提琴：和小提琴形状相似，但稍大些，音乐较低。音色比较柔和、浑厚。（有女低音之称） 大提琴：形状也和小提琴相似，琴身比小提琴长一倍。演奏方法与小提琴不一样，它是被夹在两腿之间，琴身下端支在地上来演奏。音色浑厚，富有人声美，是管弦乐队中重要的低音乐器。可独奏也可伴奏。（有男高音之称） 低音提琴：构造与大提琴相似，但体积更大，音域更低，音色深沉，雄浑。（有男低音之称） 七、安全教育 预防肠道传染病 ① 注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。 ② 切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。 消灭苍蝇、老鼠。 饭前便后要洗手。 ③ 预防接种疾苗 七、当堂训练 1、教师指导学生用打击乐器为歌曲伴奏 2、创编表演 A、边唱边表演 当堂达标 B、拍手打击演唱歌曲 3、请同学上台表演，师生点评。 板书设计 课题： 《苗岭的早晨》 课后反思
