小学地方课程备课记录
年级 教材 授课时间 教 学 目 标 学会关心、体谅别人，协调人际关系，增进与同学、家人及他人的情感。 三年级 课程内容 多替他人着想 共8课时 第1课时 3.1/3.2/3.3 授课教师 《人与自我》 9．4 授课班级 认识到为他人着想在人际交往中的重要性，学会站在他人的角度考虑问题。 学习如何换位思考、替他人着想，学会宽容的心理调节方式。 教 学 过 程 一、情境屋 通过故事，学生从身边的小事知道，世界上不是只有“我”一个人，还有身边的“你”和“他”，引发学生思考。 二、探密营 原谅他人的不小心。 首先教师讲清活动规则，然后学生在活动中感悟、讨论，从而体验理解、宽容他人的心情。 学生在活动中感受到只有原谅同伴的错误，才能更好地完成活动任务。 这个活动消除学生地紧张心理，为下一个活动铺垫。 三、智慧窗 1.演一演，说一说。教师引导学生回忆身边的人、身边事，说说“如果我是你”的感受和希望。身边事更容易引发学生思考，帮助学生解决自己的实际问题，从而懂得用正确的方法来处理人际关系。 2.学一学。通过捡橡皮的事例，学生明白寻求帮助时应替对方多想想，不给别人 四、知行园 1.得花花。 （1）学生评价自己得表现，认识自我。教师正面引导。 （2）学生记录一周得学习生活，看看自己一周得整体表现，互相说一说。 （3）思考升华。结合自己得实际情况，你认为自己哪些方面还应当做得更好？ 2.幸福分享。学生体验学校的美丽，找到自己喜欢的部分画下来，然后交流。 3.幸福传递。学生给爸爸妈妈讲一讲开学第一天是怎样度过的，再听一听爸爸妈妈怎么说。 教 学 后 记
