幼儿口才6到7岁教案

一、教学目标。

1.培养幼儿自信表达的能力，提高幼儿的口头表达能力。 2.激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的语言表达能力。 3.培养幼儿的合作意识和团队精神，提高幼儿的沟通能力。 二、教学重点。

1.培养幼儿的自信心和表达能力。 2.激发幼儿的想象力和创造力。 三、教学难点。

1.如何引导幼儿进行口头表达。 2.如何激发幼儿的想象力和创造力。 四、教学准备。

1.准备教学用具，图片、玩具、故事书等。 2.准备教学内容，口才训练的教案、故事情景等。 五、教学过程。

1.导入，利用图片或玩具引导幼儿进行自由表达，激发幼儿的想象力和创造力。 2.口才训练，通过故事情景或角色扮演的方式，引导幼儿进行口头表达，培养幼儿的语言表达能力。

3.团队合作，组织幼儿进行小组活动，让幼儿在合作中提高沟通能力和团队精神。

4.表扬鼓励，及时表扬幼儿的表现，鼓励幼儿敢于表达，提高幼儿的自信心。 六、教学方法。

1.启发式教学法，通过启发式的教学方法，激发幼儿的想象力和创造力。 2.情景模拟法，通过情景模拟的方式，引导幼儿进行口头表达，提高幼儿的语言表达能力。

3.小组合作法，组织幼儿进行小组活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。 七、教学效果评价。

1.观察幼儿的口头表达能力和自信心的提高情况。 2.听取家长对幼儿口才训练效果的反馈。 八、教学总结。

通过口才训练，幼儿的口头表达能力得到了提高，自信心也得到了增强。在未来的教学中，我们将继续注重口才训练，培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。