中五 班 第十三周 角色 游 戏 计划
来源：化拓教育网
中五 班 第十三周 角色 游 戏 计划
2010年11月22日
预设主题 医院 1、在认识一些简单的医疗器件和不同岗位医生的职责上，能较较快的根据病人的病情到相应岗位的医生看病。 阶段目标 2、增强幼儿的角色意识。 3、 能运用礼貌用语和同伴进行交往。游戏完能收拾玩具，初步学习分类玩具。 上周重点放在指导医院的游戏上，在老师的指导下幼儿能比较有序地玩医院游戏，特别是医生已经能比较专业第投入到游戏情节中。在其它游戏中，我们发现幼儿的角色意识观察分析 还是比较差，虽然幼儿有商量但并没有达到目的，变成商量归商量，玩归玩。考虑是否用有代表性的饰物或衣服来表示某种角色。以便幼儿明确自己的角色也便于其他人辨认，也利于游戏活动有序地进行。 （1）增加娃娃家角色胸卡。 活动准备 （2）继续提供药瓶、小棒、积木等可供“医院”游戏的废旧物品或替代品。 1. 谈话：组织幼儿交流自己上周扮演的角色及职责。 2. 分配角色：重点帮助分配娃娃家的角色，说明胸卡的用途。 指导思路 3. 幼儿游戏，教师巡视指导，提醒幼儿使用替代品，如：皱纹纸、轻泡等。 4. 观察幼儿运用礼貌用语的情况，引导医院导诊员运用礼貌用语热情接待顾客，如：“您好”“请排队！请稍等”等。 5. 帮助幼儿加强各游戏间的联系。 6、让幼儿相互交流自己的游戏心得。
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