加强道德修养是解决“四风”问题的关键
在党的群众路线教育实践活动工作会议上**总强调，要把群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。为人民服务是社会主义道德的本质,也是社会主义道德价值的集中体现，全心全意为人民服务更是我们党的宗旨，广大党员干部通过自觉加强道德修养，端正品行才能从根本上解决我们党内存在的作风问题。
一、加强道德修养是深入开展党的群众路线教育实践活动的关键
加强道德修养使党员干部自觉自悟，以端正党的作风。“百行以德为首”。道德是一种内在的自律，一个具有良好道德修养的党员干部，能够自觉地把自己的思想和行动统一到党的性质和宗旨上来，把个人的力量汇集到国家发展、社会和谐、人民幸福伟大事业中，成为维护广大人民群众利益、维护社会稳定,实现社会长治久安的重要保证。当前，“四风”问题严重败坏党风、政风和社会风气。表现为有的党员干部学风不正、学用脱节，文山会海、空话套话，弄虚作假、欺上瞒下，蜻蜓点水、走马观花，不求实际、不求实效，落实不力、工作疲沓的形式主义；高高在上、脱离群众，跑官要
官、任人唯亲，急功近利、好大喜功，不负责任、不敢担当，吃拿卡要、与民争利，表里不一、纪律松懈的官僚主义；思想空虚、精神颓废，慵懒松懈、不思进取，迷恋、弄权贪腐，计较待遇，贪图名利，玩心太重、生活腐化的享乐主义；讲究排场、铺张浪费，大兴土木、违规建设，节庆泛滥、赛事成灾，违规配车、多头占房，巧立名目、挥霍的奢靡之风。这些不正之风虽然只是个别现象，但却起了反面“示范”作用，对一个地区、一个部门风气的毒害不可低估。道德修养是党性修养的基石，党性修养是道德修养的升华。事实证明，党员干部如果没有高善的品行操守作保障，思想就容易出错、道路就容易走偏、行为就容易失范。我们党要更加重视加强党员干部的道德修养，把高尚的道德情操与坚定的党性原则统一起来，形成源于中华民族传统美德，又高于中华民族传统美德，独具中国特色的社会主义、主义道德，使党员干部树立正确的三观，自觉自悟努力克服“四风”之弊，才能从思想上筑牢宗旨意识。
二、以加强道德修养为抓手着力解决“四风”问题 开展党的群众路线教育实践活动，根本目的是让全党同志把为民务实清廉的价值追求深深植根于思想和行动之中，为实现人民福祉而凝聚力量努力奋斗；就具体而言，就是让党员干部尤其是领导干部解决自身存在的作风问题，更好地走到百姓中去，下气力解决群众的难题、办好群众的实事。
（一）通过以为人民服务为核心的道德教育，把为民务实清廉的价值追求植根于党员干部的思想和行动中。夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位。笔者认为活动中应着力抓好：一是以为人民服务为核心对党员干部进行道德教育，树立宗旨意识。要求党员干部牢固树立立党为公、执政为民的理念，心里始终装着群众；牢记权力是人民赋予的，端正对群众的态度，增进对群众的感情；不论职位高低、能力大小、岗位不同，都要站在人民群众的立场上，更好的走到群众中去，为群众解难事，办实事好事。反对搭花架子、沽名钓誉；不求实效、脱离群众、脱离实际；贪图名利、以权谋私、吃拿卡要；铺张浪费、大兴土木、腐化堕落。二是以为人民服务为核心对党员干部进行道德教育，使之认识到“水能载舟亦能覆舟”。作风问题关系到党的生死存亡，党员干部要从思想上破出“四风”，行动上戒除“四风”，坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民群众的实践中汲取智慧和力量；体察民情，了解，把群众的安危冷暖时刻放在心上，只有这样才能得到人民群众的支持和拥护，巩固党的执政地位。三是以为人民服务为核心对党员干部进行道德教育，切实做好本职工作。把党的群众路线教育实践活动与组织开展“庸懒散慢玩浮”专项整治活动相结合，以治庸提能、治懒提效、治散提神、治慢提
速、治玩促干、治浮促实为目标，以奖优、治庸、罚劣为原则，着力解决党员干部工作作风中存在的突出问题，进一步密切干群关系，进一步树立为民务实清廉形象。总之，要在思想上促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，牢记责任意识、公仆意识、宗旨意识，树立起党在人民群众中的威信。
（二）通过以集体主义为原则的道德教育，把马克思主义的群众观点植根于党员干部的思想和行动中。在开展群众路线教育实践活动中，回答好“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，树立起人民群众的利益高于天的思想。当前，一些领域和一些地方道德失范，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题严重，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。通过以集体主义为原则的道德教育，就是要引导党员干部正确认识和处理国家、集体、个人三者利益关系，提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己。一是通过加强集体主义教育，把关心群众、服务群众作为一切工作的出发点和落脚点。树立正确的义利观，在处理个人和集体利益的关系中，力避把手中的权力作为为个人或小集体谋取私利的工具，危害国家、集体和他人利益的个人主义。二是通过加强集体主义教育，树立起人民群众是历史的创造者的思想。坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的工作方法，深入实际、深
入基层、深入群众，从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量，真正成为中国特色社会主义理论的忠实践行者。三是通过加强集体主义教育，在思想上强化责任意识。把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为工作的指针，为官用权不是为了个人的升官发财，目的是社会经济发展，多到矛盾困难多、群众意见多的地方去，体察民情、了解、帮民解困，让群众更多更公平地享受改革发展成果，实实在在感受党和的温暖，以实际行动密切党群干群关系。
（三）以“四德”教育为着力点，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。道德是调节人与人，人与社会之间关系的行为规范。在党的群众路线教育实践活动中，党员干部只有通过不断自我改造、自我净化、自我完善，不断加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人道德的“四德”修养，才能达到自觉自悟，做到慎独，以端正言行，促进党风、政风、社会风气的改善。一是要带头遵守社会公德，关心公共利益、增强公共责任感、热心公共事业。二是要大力倡导社会主义职业道德，养成良好的职业道德责任和义务。党员干部必须树立正确的事业观、工作观和政绩观，正确对待权力、责任和利益，做到秉公用权、廉洁从政，为民用权、为民谋利、为民守责，促进政风改善，力避衙门作风，遇事推诿、办事拖沓，门难进、人难见、事难办的官僚主义作风。三是要自觉遵守家庭美德，成为家庭中的好成员。党员干部应该有家
庭责任感，做到孝敬父母，关心孩子健康成长，具有高尚的生活作风，自觉遵守家庭美德，在培养社会正气、抵制歪风邪气中发挥表率作用。四是要着力加强个人道德修养，树立良好的个人形象。要讲对党忠诚“乐民之乐者，民宜乐其乐；忧民之忧者，民宜忧其忧”。每一个党员干部自觉加强道德修养，以身作则、率先垂范，就一定能够解决“四风”问题，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。
党员干部良好的品行是一种无形的力量。党员干部修德正行形成高尚的人格魅力，用人格的力量来赢得理解、赢得信任、赢得支持，用人格的力量去团结群众、推动工作、塑造形象，形成“桃李不言，下自成蹊”的生动局面。
