学习目标：
了解人类活动对生物圈正反两方面的影响； 学习重点和难点：
思考“生物入侵及其危害”，增强保护生态环境的意识 学习过程： 【前置学习】
1. 是我国于1978年开始建设的，位于西北、华北北部和东北西部地区的一项举世瞩目、规模空前的生态建设工程，被誉为 。
2.人类活动破坏生态环境主要有:(1) (2)
(3) (4)
【展示交流】分小组交流以上内容 【合作探究】 1.生物入侵：
科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的 中，并对新的 造成严重危害的现象，叫做生物入侵。例如危害水果的“美丽的杀手” ，在我国南方某些沿海地区入侵的“植物杀手” 使当地植被受到严重破坏。
2. 在我国 、 和 是我国西部最为突出的生态环境问题。造成这些问题的重要原因，就是
和 。具体做法是 ，改善生态环境，能够造福当代，荫及子孙。
【达标拓展】
1.下列商品不能称为“绿色商品”的是( )
A.不含磷的洗衣粉 B.不含碘的食盐 C.无铅汽油 D.无氟冰箱
2.下列说法不正确的是（ ）
A.人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的 B.人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响
C.人口的适度增长有利于人类自身的发展 D.人口越多，越能征服自然 3、连线
将下列污染原因与结果用线联接起来
Ａ.氟利昂等排放物 a.酸雨 Ｂ.砍伐森林 b.土壤和水污染
Ｃ.核污
染 c.放射病和癌症发病率增加
Ｄ.汽车、燃煤等排放二氧化硫等 d.臭氧层破坏 Ｅ.大量使用农药 地沙漠化 【教学反思】
e.土
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