21世纪美国基础教育数学课程改革与启示

岳增成;张维忠;田晨

【期刊名称】《数学教育学报》 【年(卷),期】2014(000)001

【摘 要】America has established three influential mathematics curriculum reform documents of basic education in 21st century, these documents show features as follows, taking curriculum content as the focus of basic education mathematics reform, enhancing the important role of basic knowledge and basic skills in mathematics education;giving priority to teacher’s education, putting curriculum content together with teacher’s professional development; paying attention to active participation of various communities, improving credibility of curriculum reform documents. And these documents also provide some enlightenment for our country’s mathematics curriculum reform, giving priority to curriculum content reform;mathematics teacher’s training should be represented in the way of text;curriculum reform should be accepted by all social members.%美国在21世纪初颁布了3个具有影响力的基础教育数学课程改革文件，这些课程改革文件表现出了将课程内容作为基础教育数学课程改革的重点，逐渐提升基础知识和基本技能在数学教育中的重要作用；重视教师教育，将课程内容与教师专业成长相联系；注重各方的积极参与，提升课程改革文件的可信度等特点。其给中国数学课程改革带来的启示主要有：注重课程内容改革；数学教师培训应该以文本形式提出；课程改革应为全社会所接纳等。

【总页数】5页(P84-87,95) 【作 者】岳增成;张维忠;田晨

【作者单位】浙江师范大学教师教育学院，浙江 金华 321004;浙江师范大学教师教育学院，浙江 金华 321004;浙江师范大学教师教育学院，浙江 金华 321004 【正文语种】中 文 【中图分类】G633 【相关文献】

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