我的教育理念

教育就是爱心

教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗?作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。在过去的年代，物质生活的贫乏，爱心缺少营养难以生长；应试教学扭曲了爱的教育，更不要说在“阶级斗争为纲”的时代人们的潜意识里只有斗争没有爱心了。令人欣喜的是，只有现在，我们可以大声高喊：教育的爱心便是一种教育的圣心。　 教育就是养成

著名教育家叶圣陶先生一语道出了儿童教育的真谛：“教育就是培养习惯”。几年前，当几十位诺贝尔奖得主在巴黎聚会时，记者问一位科学家：“请问您在哪所大学学到你认为最重要的东西？”这位科学家说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”这位科学家的话，代表了到会科学家的普遍看法。而这出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成的良好习惯对人一生的重要意义。 教育就是艺术

教育是一门艺术。艺高者，一语中的，辞约旨丰。课堂上循循善诱于前，学生孜孜求索于后，教师教得如鱼得水，学生学得兴致勃勃。棋高一着的高手还能运用自己的创造性劳动把教育推向如教育家叶圣陶先生所描绘：“尝谓教师教学，其最终目的在达到不需教，而学生能自为研索，自行解决”。即“教是为了达

到不需再教”的最终目的。 教育就是默化

一提教育，绝大多数人肯定认为那是老师的事。确实，教师的首要任务是教育学生。古语云：师者传道，授业，解惑。然而，现在越来越多的人明白教育是学校、家庭、社会共同的任务。教育是一座智慧的殿堂，是一个诗意的王国，是一方创造的乐园。他要靠我们共同用心经营。

榜样的力量也是无穷的。由此我想到了，现在好多家长说小孩放假在家只知道上网，只知道玩，不肯学习，不肯写作业。那为什么不想想，放假了我们自己在做什么，不也是吃喝玩乐嘛。我们有几个人真正静下心来好好学习的。那大人又会说，大人和小孩不可以相比，大人辛苦了一年，就休息这么几天。那小孩辛苦了一学期，不该休息吗？大人也是从这一天来的，小孩也应该经历。那大人这一天有没有很认真的学习呢，况且，有句话，人应该活到老学到老，为什么大人不能坚持呢。其实我们没必要要求小孩做到怎样，我们应用自己的言行去感染他，去潜移默化他。教育的过程就是一个潜移默化的过程。

如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样，那么留下来的就是教育。知识可能忘记的，但内在的是永远不可能丢掉的。我想教育就是潜移默化。我们用自己的知识，用自己的言行潜移默化着每一个孩子，每一个身边的人。