科普版-英语-四年级上册-Lesson 8 What’s the time？ 教案2

Lesson 8 What’s the time?

Let’s learn

教材简析：

本节课主要学习主题句型What’s the time？及时间的表示方法It’s …o’clock.这一句型并将所学内容与生活实际联系起来，真正运用到生活中去。 设计理念：

主要以创设情境，启发探究等方法，努力为学生营造一个良好的英语学习氛围，提供给学生交流与展示的机会，让学生体会到成功的喜悦。 教学目标: 知识目标：

1.复习数词1~5和7~10，能听懂、会说数词six, eleven,和 twelve。 2.能听懂会说What’s the time？和It’s …o’clock. 3. 能用所学知识进行会话。 能力目标：

培养学生综合运用语言的能力。 情感目标：

让学生认识到时间的重要性，培养学生遵守时间，充分利用时间，珍惜时间的好习惯。 教学重点：

能听懂、会说数词six ,eleven , twelve.

能听懂会说What’s the time？和It’s …o’clock. 教学难点：

能用本课所学交际用语来进行会话。 教具准备：

课件、单词卡片、录音机 教学课时： 第四课时 教学过程：

Step1 .Warming up 1. Sing a song. 2. 师生问候。

Step2 Presentation 1. 复习数词1~5和7~10.

课件出示五只动物，How many animals can you see ? Let’s count. 复习数字7~10.

2学习数字six ,eleven , twelve.

3. 课件出示钟表，师问：What’s this ?生答：It’s a clock .

师再问，What’s the time ?引导学生回答It’s …o’clock。

Step3 Practice

课件出示钟表，先师生问答，再让学生用所学句型问答，然后让学生用自制钟表同桌问答。最后叫几组学生问答。

小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版

Step4 闯关训练。 做练习题。

Step5谚语欣赏。

How time flies! 时光飞逝，岁月如梭。 Time and tide wait for no man.岁月不待人。 Step6作业.

两人一组练习句型。

小学-英语-上册-打印版