２０１３年第１期（总第１７１期） 构建校园文化引领师生发展 唐山０６３０２１） 邸翠红 （唐山市开平区第一实验小学，河北唐山市开平区第一实验小学秉承“尊重教育规律．促进学 生的全面发展，促进学生的个性发展．促进学生的可持续发展” 这一办学理念。坚持以人为本，立足和谐发展，不断创造充满和 谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境，以富有内涵的校园 对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责。 （一）教师的责任教育——确立责任目标，落实责任行为． 让责任成就人生 社会角色的不同，人的责任具有多样性，教师就要承担起 文化引领着学校、师生的健康发展。 一、读书活动提内蕴 总理在到北京某中学进行调研时特别强调：“教育 要符合时代发展的要求”“教育要符合建设中国特色社会主义 对人才的要求”。由此可见．作为２１世纪的教师必须与时俱进。 必须做到终身学习 学校以打造书香型校园．培养学习型人才为目标．积极开 展多种读书活动。构建了“以读书促教师的发展。以教师读书带 动学生读书。以学生读书带动家长读书”的学习模式，先后购买 了《玫瑰与教育》《给我一个班，我就心满意足了》《蹲下来和孩 子一起看世界》《教育阅读的爱与怕》《跟苏霍姆林斯基学当老 师》等数百本各类教育教学新书，通过全校同读、组内共读、个 人自读等多种形式引领教师在书海中畅游 教师们在教师读书 交流会、好书推介会、读书电子报评比等异彩纷呈的读书活动 中与书为友．幸福成长。 为了增强学生的文化底蕴．学校以“每天一段晨读、每周一 节阅读课、每月一次活动”的思路开展了学生读书活动。图书漂 流卡设计大赛、“好书伴我成长”演讲比赛、“跳蚤书市”图书交 易活动、课本剧展演等形式多样、活泼新颖的读书活动浓郁了 学校的书香氛围，增长了学生的知识．激发了学生读书的欲望。 根据学生年龄特点和认知结构的差异．按学段确定了“绘 本快乐驿站”“童话梦工场”“徜徉诗词轩”“寓言城堡”“儿童文 学直通车”和“名著名作家欣赏”等六个“读书坊” 在浓郁的书 香中．学生体会到了文化的乐趣，品尝到了浓郁的人文关怀。每 天下午第一节课后．安排了“书与梦想一起飞”栏目。教师轮流 给学生讲故事或是读优秀儿童作品：第二节课后为“每周名曲 欣赏”．教师对曲目背景进行介绍，师生共同倾听、感受和品味， 潜移默化中滋养和提升了学生的人文素养。 二、品牌开发成特色 立足学校实际．学校开发了“绘本阅读”“中国风”系列校本 教材、“雅言传承文明、经典浸润人生”经典诵读系列校本教材 等校本课程 学校结合阳光体育运动和“一校一品牌．一生双爱好”．学 校将竹竿舞作为品牌项目．在全体师生中推广。竹竿舞既丰富 了学校体育活动内容．也使学生在合作、交流、创新能力等方面 得到了很好的发展．促进了学生身心健康成长。该活动得到了 上级领导的充分肯定。同时，学校还开发了以废旧饮料瓶和皮 筋为道具的“皮筋舞”自编操．既锻炼了学生体质．又宣传了环 保。在学生中推广吹奏Ｅｌ风琴，使学生获得艺术熏陶，深受学生 喜爱。 三 责任教育助发展 学校坚持以责任教育为德育工作的核心．培养师生的履责 意识、养成履责行为、提高履责能力．引领广大师生铸就责任品 质．成就未来美好人生。我校的责任教育分为三个层面：①学校 层面：学校的教育教学及管理要对老师与学生负责、对家长与 社会负责：②教师层面：要求教师定位好三个角色：在学校做好 教师；在家里做好儿女、好父母；在社会做好公民。③学生层面： 家庭、社会及职业责任。一是承担家庭责任。作为家庭生活中的 一员，学校要求教师孝敬长辈．关心子女，夫妻和睦。倡导高效 工作、愉快生活，构建美满家庭。二是承担社会责任。通过组织 教师参加公益劳动、发放防控流行疾病宣传单、配合区开 展人户调查等活动，使全体教师树立强烈的社会责任感。三是 承担岗位责任。①在师德教育中充分发挥党员教师的先锋模范 作用。通过师德演讲、专题讲座、“五最”教师评选等活动提高师 德水平，提升教师的履责意识和能力。②以课例研究为载体．狠 抓校本研训；以“三名”工程为契机，加强骨干教师的培养；以竞 赛活动为抓手．加速教师的专业成长。这些卓有成效的教学活 动的开展．锻造了有责任感的教师队伍．为学校的持续发展注 入了不竭的动力 （二）学生的责任教育——培养“责任行为”．形成“责任习 惯”．铸就责任品质 小学生的责任教育是人生教育的重要基础．我校围绕以下 几个维度开展系列教育活动。一是对自己负责。学校做到了安 全教育常抓不懈，体育活动丰富多彩、心理教育春风化雨，使学 生身心健康发展；培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣． 使学生主动学习、快乐实践。二是对家庭负责。通过感恩父母 主题教育活动．使学生以“感恩心做人，责任心做事”。三是对 他人负责。关爱空巢老人、为灾区及贫困学生捐款等活动都让 学生心中有爱．乐于助人。四是对集体负责。开展团体竞赛及 评比活动．教育学生热爱少先队组织、班集体，增强集体的归 属感。五是对社会负责。学校通过布置“新中国十大将军”“新 中国十大元帅”“著名科学家”“当代文学家”的墙饰涤荡了孩 子的心灵。增强了爱祖国的感情；为旱区捐款、为地震灾区捐 款和捐书等爱心活动增强了学生的感恩意识及社会责任感 六是对环境负责 利用课堂教育，渗透环保意识；开展主题活 动。加深环保意识。“环保时装秀”“盘子画展”以及《我们只有 一个地球》的主题队会等活动从心灵深处唤醒了学生热爱自 然、保护环境的责任。 通过责任教育．使低年级同学养成了负责任的好习惯．中 年级同学形成了负责任的好行为．高年级同学塑造了负责任的 好品质。 四、多样活动展风采 （一）队会活动塑精神 围绕“十分钟队会”、主题班队会、特色主题实践活动，开展 了“珍爱生命．保护环境”“我与唐山陶瓷”“家乡文化大搜索” “感恩母亲”“６０年巨变知多少”等活动，培养了学生爱祖国、爱 家乡、学会感恩的精神品质．促进了学生健康成长。 （二）第二课堂活动拓发展 遵循“普及、提高、拔尖”的原则，开展了绘画、剪纸、书法、 器乐、合唱、英语、十字绣、舞蹈、篮球、科技制作等第二课堂活 动．为学生搭建了展示自我的舞台，激发了学生的兴趣和创造 潜能．丰富了学生的课余文化生活．促进了学生的全面成长和 个性发展。 【责编田彩霞】 ——ｏ ７３
