幼儿园小班美术教案：快乐颜色

教学目标

1、通过欣赏作品，体验色彩中的情绪感受。

1.感受生活中的色彩。

2.大型纸张、大小不等方形或长方形铅画纸若干、各种

颜料（加胶水）、颜料盘、水粉笔、双面胶、抹布。

3.音乐磁带、录音机。

活动重点：

让孩子对色彩感兴趣，乐意参加玩色活动。

活动难点：

参与到玩色活动中，体验尝试乐趣。

教学过程

心里都有自己的故事，有的高兴，有的伤心，有的热闹，有的安静。你能感受到吗？

2、展示各种颜色的颜料：\"让我们看看哪种颜色最快乐，你能把它挑出来吗？\"画一幅快乐的画。（可播放欢快，热情的背景音乐。）让我们用这些快乐的颜色来做一个游戏。

3、小朋友们，你们快乐吗？为什么会快乐？我们把最快的的心情画出来。

二、引出幼儿感受色彩的情绪。

书上有什么？你找到了哪些颜色？它们都快乐吗？

三、画一幅画快乐的颜色。

（1）提问：你想让小画笔画出什么？

（2）提供水粉笔，油画棒，水彩颜料，纸，幼儿自选并绘画。

（3）幼儿玩色：让幼儿在课桌上作画；也可席地而坐，将纸放在地上作画。

（4）操作中，教师与幼儿谈谈画了什么，协助表现或记录一定的内容。如：太阳，小鸟，花，树等，让幼儿体验初次绘画的乐趣。 四、展示作品并讨论。

哪幅画最快乐？它用了哪些颜色？它讲了一个什么故事？

活动延伸：

游戏：色彩娃娃抱一抱。

教师演示让不同的色彩“拥抱”，产生另外一种色彩：红色和绿色\"拥抱\"变成了棕色；蓝色和黄色“拥抱”变成了绿色；红色和蓝色“拥抱”变成了紫色。幼儿在教师的协助下尝试。