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教学过程设计章节课题主备教师浏览器的基本操作（一）路立言参与备课教师授课教师课时路立言课型1．使学生掌握浏览器的前进、后退、中断、刷新等操作。2．使学生掌握设置浏览器主页的方法。三教学维教学目标目标教学方法浏览器按钮的使用。教学重点设置浏览器主页的操作。教学难点板书设计：课后反思：介休市三佳中学教案第 页
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教学过程设计
教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订一、导入课题 教师展示学生用Word编写的上网浏览后的读后感。同时提出：怎样加快浏览的速度?在浏览过程中怎样能快速返回到刚刚浏览过的网页?由此引出课题。 二、新课 1．前进和后退 教师要求学生上机操作，依次浏览下面的两个网页： http：//www.sina.com.cn http：//www.k12.com.cn 教师提出问题：屏幕显示的是中国中小学教育教学网（k12）的网页，能不能不输入网址，直接回到刚才浏览的新浪网（sina）? 教师介绍：浏览器工具栏中的前进和后退按钮，可以帮助我们在浏览过的网页之间快速切换。 教师要求学生：浏览k12中的“学生频道”，并通过“前进”和“后退”按钮返回到k12主页。 教师提问：浏览器现在显示的是k12的主页，如果我们需要浏览刚刚浏览过的任意一个网页应该怎么办?有没有更好的方法? 教师介绍：在浏览器“前进”和“后退”按钮之间，有一个“小三角”按钮。单击这个按钮可以打开一个下拉菜单，从中单击任意一个浏览过的网页，即可浏览选中的网页。 2．中断当前操作教师提出问题：有时，由于通讯线路太忙等原因，访问网页的速度很慢，或者是单击某个希望访问的超链接后，发现传过来的信息与需要的内容不一致，想中止网页的传输，应该怎样操作? 教师介绍浏览器工具栏中的“中断”按钮的作用和使用方法。 教师要求学生上机实践，练习“中断”按钮的使用。 3．刷新当前网页教师介绍：在网页传输过程中，有时由于通讯线路太忙介休市三佳中学教案第 页
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教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订等原因，显示的网页不完整，单击“刷新”按钮可以使浏览器重新与服务器联系，再次获取并显示网页的内容。对于有些随时都会更新的网页，单击“刷新”按钮，可以及时了解最新动态。 教师要求学生上机实践，练习“刷新”按钮的使用。 4．设置浏览器的主页教师提出问题：每次启动浏览器，我们都可以看到同一个主页，怎样重新设置浏览器的主页呢? 教师演示设置浏览器的主页的操作步骤： （1）单击浏览器工具栏中的“工具”选项；（2）单击下拉菜单中的“Internet选项”命令； （3）在对话框的“地址”文本框中输入网址（这里选择k12）的网址）： http：//www.k12.com.cn （4）单击“确定”按钮。 教师布置任务：选择一个自己经常浏览的网页，将其设置为浏览器的主页。 教师提出问题：有没有其他更快捷的方法更换主页? 教师介绍并演示更换主页的快捷方法： （1）在浏览器地址栏中选中网址图标； （2）拖动网址图标到浏览器工具栏中的“主页”按钮。 （3）单击“确定”按钮。 教师要求学生在使用浏览器时观察浏览器右上角的图标的变化，思考这些变化表示什么。 介休市三佳中学教案第 页
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教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订三、课堂练习 教师布置课堂练习，要求学生作课后练习1、2。 四、课堂小结 师生共同小结本课所学内容，强调在浏览网页时，使用按钮可提高浏览速度。 五、布置作业 应用本课学习的知识浏览网页。介休市三佳中学教案第 页
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