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人教版小学四年级数学下册期中测试
姓名： 分数：
一、我会填。（20分）
1、如果要改变算式48＋32÷4的运算顺序，先算加法，再算除法，那么算式是（ ）。 2、看图填空。 以灯塔为观察点：
A岛在 偏 的方向上，距离是 千米； B岛在 偏 的方向上，距离是 千米。 3、根据运算定律，在□里填上适当的数。 （1）a+（30+8）＝（□+□）+8 （2）25×（4+8）＝□×□十□×□
4、有一个数十位上是3，百分位上是7，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。
5、3.19里面的9表示( )个( ),0.93里面的9表示( )个( )。 6、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
5.08○5.8 7.040○7.04 2.34○2.43 0.2千米○200米 7、35200改写成用“万”作单位的数是（ ）万。 8、把3.6缩小到它的
（ ）
是0.36，把6.404的小数点向右移动两位是（ ）。 （ ）
9、博物馆上午有320人参观，中午离去85人，下午又来了128人，现在有（ ）人。
二、请你来当小裁判。（5分）
1、85乘23与77的和，积是多少？正确列式是：85×23＋77（ ） 2、56×17＋43×17十17的简便算法是（56＋43＋l）×17（ ） 3、在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 4、0.3和0.30的大小相等，计数单位相同。 （ ） 5、0.295精确到十分位是0.29。 （ ） 三、用心选一选。（6分）
1、小军在计算60÷（4＋2）时，把算式抄成60÷4＋2，这样两题的计算结果相差（ ）。
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A、8 B、7 C、5 2、小强看小林在（ ）， 小林看小强在（ ）。
A、北偏东50° B、东偏北50° C、西偏南40° 3、3.456中的“6”在（ ）位上。
A、百分 B、千分 C、百 4、下面算式中（ ）运用了乘法分配律。
A．42×（18＋12）＝424×30 B．a×b＋a×C＝a×（b＋C） C．4×a×5＝a×（4×5）
5、不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是（ ）。 A、0.081 B、8.001 C、8.100 四、看谁最细心。（46分） 1、口算我最行。（10分）
546—299＝ 27×ll＝ 37十68×0＝ 180+20= ÷×7= 52＋25－52＋25= 0.6÷100= 1.36×10= 70.4÷1000= 72÷9×48÷8= 2、先想好运算顺序，再计算。（12分）
4620＋（401－438÷73） 520×（80－720÷9）
350－（350－350÷70） 5580一（120×25－2991）
3怎样简便就怎样算；（18分）
168－52－48 125×88 1300÷25÷4
688—534＋112 8×（29×l25） 156×l0l－156
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4、按顺序写出得数。（6分）
五、解决问题。（23分） 1、这些苹果一共能卖多少
2、一本故事书小明要12天看完，前5天每天看18页，后7天每天20页。这本书共有多少页？
3、动物园一头大象2天吃360 千克食物，一只熊猫5天吃了180千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的多少倍？
4、动物园推出“一日游”的活动价：
（1）、成人每人150元； （2）、儿童每人60元， （3）、团体5人以上（包括）5人每人100元。现在有成人4人，儿童7人要去游玩，想一想怎样买票最省钱？
钱?
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6、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 ①小丽家在广场北偏西20° 方向600米处。
②小彬家在广场西偏南45° 方向1200米处。
③柳柳家在广场南偏东30° 方向900米处。
④军军在广场东偏北50° 方向1500米处。
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赠：
小学五年级数学竞赛题
1.把自然数1.2.3.4.....的前几项顺次写下得到一个多位数12345671011.......已知这个多位数至少有十位,并且是9和11的倍数.那么它至少有几位?
2. 在做两个数的乘法时，甲把被剩数的个位数字看错了，得结果是255，乙把被剩数的十位数字看错了，得结果是365，那么正确的乘积是多少？
3. 将23分成三个不同的奇数之和，共有几种不同的分法？
4、把自然数1、2、3、4......的前几项顺次写下得到一个多位数123456710111213.....已知这个多位数至少有十位，并且是9的倍数，那么它最少有几位数？
5、恰有两位数字相同的三位数共有几个？
6、有一群小孩，他们中任意5个孩子的年龄之和比50少，所有孩子的年龄之和是202，这群孩子至少有几人？
7、甲乙两同学按先后顺序摆多米诺骨牌，要求摆成正方形，由于每人手里一次只能拿10块，故每次每人摆10块。现已知最后一次甲仍然摆了10块，而乙不足10块，如果他们一共摆了3000多块，那么他们摆的准确的数字是多少块？
8、有50个同学，头上分别戴着编号为1、2、3、4......49、50的帽子。他们按编号从小到大
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的顺序，顺时针方向围成一圈做游戏：从1号同学开始，按顺时针方向1、2、1、2....地报数，接着报1的同学全部退出圆圈，报2的同学仍留在圆圈上。依次报下去......（1）当圆圈上只剩下一个人时，这位同学帽上的编号是______。（2）如果游戏规则改为：报2的同学全部退出，报1的同学仍留在圆圈上。当圆圈上只剩下一个人时，这位同学帽上的编号是_____。
一 生 的 事 业
———牢记使命，不忘初心
有人说一辈子很长，可以慢慢的享受成长带来的各种惊喜
和喜悦，有的人说一辈子很短，必须要加紧行走的步伐，才能不会错过成长中的每一次惊吓，每一次惊喜，每一次无奈。但我想说的是无论是从出生到成长的每一个过程都有一个初心，一辈子可能有很多目标，但总归起来就只有一个目的：要活好，所有的努力和奋斗都是为了能够让自己活得精彩，活的值得。无论是时光变迁还是年岁的增长，我们要始终不忘初心，牢记使命，永远奋斗，才会活出精彩。
每一个成长时期的不同，要学会和掌握的技能也不同，但最终的目的就是要把自己的工作和学习做到位，做得漂亮，才是我们的初衷，我们现在在学习的岗位上，看似不起眼，但是需要做的却很多，因为我们要比别人更用心，更努力地去学习每一个知识，知识就是我们以后的第二衣食父母，以后我们面对各种问题，需要有不同的方式方法去面对，才能做社会有用的人。比如：面对老人我们要伸手去扶一把，因为我们是一个有爱心，有责任心的小学生；看到有孩子摔跤我们要伸手拉一把，因为我们是有道义，有良心的小学生。
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牢记使命，不忘初心！对我感触最深的事就是我们语文老师满满爱心自己掏钱为我们班同学买课外书，我们心里都有一种无限的感动和莫名的崇拜感，老师课上课外的千叮咛万嘱咐，连放学都还要不辞辛劳的带上马路，悉心照顾好我们每一个孩子，让每一位孩子安全回家，并且再三的强调在回家路上注意安全等等。一连串的关心和不放心，都是出自于老师的真心和热情，这份情不是用钱可以买到的，这是老师出自内心最真诚的声音，是对这个充满爱的事业使命的驱使！是老师不忘初心，牢记使命的结晶！是社会主义核心价值观最真实的体现！
不忘初心，牢记使命，永远奋斗，虽然是简简单单的十二个字，但是包含的却是很多很多，需要我们小学生用心去体会，用心去做，用心去传承，才是我们一辈子唯一的真谛。
