2013—2014年九年级上册化学期末考试卷
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Cl:35.5 K:39
第一部分 选择题（共48分）
一、选择题（共48分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错，不选，多选或涂改不清的，均不给分。 1．下列实验只能反映物质的物理性质的是：（ ）
A．检验是否是O2 B．铁丝浸在硫酸 C．证明H2比空气轻 D．倾倒CO2
铜溶液中
2．下列物质属于纯净物的是（ ）
A．冰水 B．医用的生理盐水 C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 D．雪碧饮料
3．人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关。这种气体物质是：（ ） A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳 D．天然气
6．分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有：（ ）
A．氧气 B．氧元素 C．氧分子 D．氧化物
7．矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶部分生成的。已知某岩石（钾长石）的化学式为：KAlSi3O8，则该岩石中硅元素的化合价为：（ ） A．＋2
B．＋3
C．＋4 D．＋6
8．根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是：（ ） ．．．
A．它们表示的是同一种元素 B．它们的核外电子数相同 C．它们都具有相对稳定的结构 D．它们依次表示原子、离子、离子 9．通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。
下列有关硬水的说法正确的是：（ ） A．硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物 B．生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度 C．硬水放一段时间就变成软水
D．在硬水中加入少量的肥皂水，会产生大量的肥皂泡 10保持五氧化二磷化学性质的最小粒子是：（ ）
A．磷原子 B．氧原子 C．磷原子和氧原子 D．五氧化二磷分子 11．下列化学反应中能产生吸热现象的是：（ ）
A．镁条与稀盐酸反应 B．高温煅烧石灰石 C．催化分解双氧水制取氧气 D．木炭燃烧生成一氧化碳 12.下列实验操作正确的是：（ ）
4．重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用：（ ）
A．铅笔 B．碳素墨水笔 C．蓝墨水笔
D．圆珠笔
5．“天然益力，焕发生命力。”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿 物含量，如右图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是:( ) A．单质
B．分子 C．元素
D．原子
矿物含量：mg/L 钾 1-10 镁 1-10 钠 1-16 偏硅酸 35-70 钙 5-65 TDS 1
第二部分 非选择题（共52分）
二、本题包括4小题，共19分。 21．（4分）用化学用语填空： A
（1）空气中含量最多的气体是： ； ．用滴管取用液体 B．过滤 C．检查装置气密性 D．给液体试剂加热 13．如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学式：（ ）
A．H
2SO4 B．O3 C．H2O D．NO 14．下列各方程式中，书写正确是:( )
点燃
A．P+ O2↑ PO2 B．4Fe + 3O2 2 Fe2O3
C．CH点燃 高温
4 + 2O2 CO2 + 2H2O D．C + 2CuO 2Cu+CO2
15．某校化学兴趣小组对某化学反应进行了探究，实验测定结果如下，
下列有关说法正确的是：（ ）
A．该反应是分解反应 B．反应后D物质的质量是30 g C．C物质可能是该反应的催化剂 D．以上说法均不正确
16．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是：（ ） 选项 需区别的物质 选择的试剂或方法 A 食醋与酒精 闻气味 B 空气与氧气 带火星的木条 C 水和双氧水 看颜色 D 一氧化碳与二氧化碳 燃着的木条 （2）由8个硫原子构成的硫分子是： ； （3）2个氧原子： ； （4）氧化铝： ；
22．（3分）按要求写出下列化学方程式。
（1）初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参
加的化合．．
反应 （2）向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后，观察到有无色气泡产生。
请写出符合该现象的一个．．化学方程式 （3）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程
式 ；
23.（4分）以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：
（1）①元素原子的相对原子质量是 ； （2）③元素的一种微粒的结构示意图为 它属于 （填“金属元素”
或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为 ； （3）由②与④形成化合物的化学式是 。 三、本题包括3小题，共28分。
2
24．（6分）水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你讨论下列
有关问题：
（1）组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是 （填序号）
①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是 ，用此装置净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（3）取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 。 （4）为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 （填序号）。
A．①② B．②③ C．①④ D．②④ （5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施 。
25．（15分）小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
（1）写出图中有标号仪器的名称：a是 ， b是 。
（2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是 （填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他： ；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：
（3）在装入药品前，应先进行的一项操作是： ； （4）小强想用4.9g氯酸钾制取氧气，完全反应后理论上可以生成氧气的
质量是_____克？
（5）小明要制取少量CO2，其反应原理是 （用化学方程式表示），他制取该气体的收集装置是（填装置序号） ，选用该装置的理由是 。 （
6
）
C
装
置
中
a的作用是便
于 。为了防止生成的气体从仪器a中逸出，必须使a仪器 。 26．（7分）下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：
A．测定空气中
氧气的含量 B．探究燃烧的 三个条件 C．证明分子是 不断运动的
3
（1）C实验中烧杯③的作用是 。 （2）A
实验步骤 实验现象 待实验一第2步的试管中没有气泡实验中红磷燃烧的化学方程式为 时，重新加入2ml过氧化氢溶液，观实验说明氧气的体积约占空气的 ，该实验成功的关键是 （填序号）
①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量 ④冷却到室温后才打开止水夹 ⑤要选用教室内的空气
察现象。 实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。 【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变
在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量。得到黑色固
（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得
体质量为1g。 知，可燃物燃烧的条件之一是：
实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。
（4）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是
【实验结论】综上所述，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。
_ 。
请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式：
四、本题包括2小题，共13分 五、计算题（共7分） 28．（6分）催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而
本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。
某同学为了验证氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H2O2）分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：
【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。 1．在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象。 2． 2． 实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
1．带火星的木条没有明显变化 27、(3分)钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场
上的补钙
药剂很多，右图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。X k B 1 . c o m 请回答下列问题：
(1)CaCO3中钙元素的质量分数为____________________。
(2)若每片钙片的质量为0.5g，则钙片中钙元素的质量分数为
_______________。
(3)如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为_____________________g。 28（4分) 工业上用电解氯化镁方法生产金属镁：MgCl2 ===== Mg + Cl2↑。电
XX钙片
【药品规格】每片含CaCO30.25g 【用法用量】每次2片，每天3
解950Kg氯化镁最多能生产多千克单质镁？同时能得到多少千克氯气？ 【实验二】实验目的：
4
