一年级冀教版语文下学期阅读理解校外专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读短文。
下雨了
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢。小鱼跳出水面。蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨点跑，有的手提凉鞋，有的挥动小棍，有的 ……
1．短文共有（______）个自然段，第三自然段共有（______）句话。 2．下雨前天空会发生什么变化？用“_______”画出来。 3．文中写了（ ）种小动物，用“○”圈出来。 4．第三自然段中的“它”指（ ）。 A．小鼓
B．水花
C．小雨点
5．“我们”还会在雨中做什么？写在文中的横线上。
二、 阅读短文，回答后面的问题。
森林护卫队
热闹的森林里，有许多鸟儿，他们为了保护树木，成立了一支森林护卫队，由喜鹊担任队长。猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。”黄鹂也急急忙忙飞来了，说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。”
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喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。”从此，它们日日夜夜保护着树木。
1．森林护卫队的队长是______，队员有______、______和_______。 2．猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领？连一连。 猫头鹰 捉害虫 啄木鸟 捉田鼠 黄鹂 为树治病
3．你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员？ __________________________
三、 阅读短文。
大地妈妈的孩子
大地妈妈有四个孩子。
老大带来的是满园的桃花和红装。老二带来的是满池的荷花和绿装。老三带来的是沉甸甸的谷穗儿和金装。老四带来的是高雅的梅花和银装。
有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
1．短文共有_______个自然段，第二自然段共有_______句话。 2．仿写词语。
沉甸甸 ____________ ____________
3．大地妈妈的四个孩子分别是_____、_______、_______、______。
四、 阅读理解。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”
大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
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小松树听了，惭愧地低下了头。 1．短文一共有（_____）个自然段。 2．风伯伯一共说了（_____）句话。
3．短文中画“ ”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。 （__________）（__________） （__________）（__________） 4．找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“ ”。 5．如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？ ______________________
五、 读短文，完成练习。
小贝壳
小贝壳，小贝壳，请你告诉我： 为啥你长得这样美，身上五颜六色的？ 小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说： 那是大海妈妈给我画的花。 小贝壳，小贝壳，请你告诉我： 为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？ 小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说： 那是我在听大海妈妈唱歌。 1．为什么小贝壳身上五颜六色的？ ___________________________
2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
六、 阅读短文，完成练习。
雨后，蓝蓝的天上，架起一（ ）彩色的长虹。
小溪看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（ ）彩色的小溪。”大桥看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（ ）彩色的大桥。”小路看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（ ）彩色的小路。”天上的彩虹听见了，笑眯眯地说：“你们都是大地上的彩虹，比我更美丽。”
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1．选择合适的量词填到短文中的括号里。 条 座 道
2．短文中的彩虹像_____、_____、_____。 3．发挥想象，还有谁看到彩虹，会怎么说呢？ _____看见天上的彩虹，说：“_____。”
七、 阅读卡通车。
雨后的森林
雨停了，雨停了，森林献出多少礼物： 蘑菇撑开小伞，木耳爬满老树， 红果枕着绿叶，葡萄滴着水珠。
森林是美丽的图案，森林是祖国的宝库。 1．圈出文中描写颜色的词语。 2．根据短文连一连。
3．森林献出_______、_______、_______、_______四种礼物。 4．你喜欢雨后的森林吗？为什么？
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八、 读一读，做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。 蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
1．谁想到天上去旅行？ ________
2．谁帮助了蚂蚁？ ________
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3．蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。 ________ 4．选一选。 蓝蓝的________ 山 白白的________ 天 高高的________ 云 清清的________ 水
5．蚂蚁在天上看到了什么？ __________
九、 课内阅读。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 1．从文中找出两对反义词。 ( )—( ) ( )—( )
2．荷叶是小青蛙的__________,是小鱼儿的___________。
3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。
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十、 我会读短文，回答问题。
一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。你瞧，那只花蝴蝶多么好看！它像一片树叶 ，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！ 1．短文一共有（______）句话。
2．蝴蝶像什么？请用“ __________”在文中画出来。 3．圈出文中表示颜色的词语。
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十一、 阅读短文，完成练习。
是谁松的土
春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说：“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：“不是。我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？ 1．短文一共有____个自然段。 2．照样子，填一填。
A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜
小蜜蜂（B） 大象（____） 小蝴蝶（____） 小白兔（____） 啄木鸟（____）
3．照样子，写一写。
例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的） 蝴蝶（____）来（____）去 花朵（_____） 大象（____）来（____）去 泥土（_____） 4．小桃树知道后会怎样说？补充对话。（填序号） A．请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你 小桃树说：“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。” 小蚯蚓说：“_____，这是我应该做的。” 5．把句子补充完整。
（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（diàn）去了。
十二、 快乐阅读。
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小燕子和春天是朋友。春天来了，小燕子叽叽喳喳，叽叽喳喳，送给春天好听的歌。春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。
小雪花和冬天是朋友。冬天来了，小雪花飘呀，飘呀，送给冬天好看的舞蹈。冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。 1．在短文中找出恰当的词语填空。
（______）的舞蹈 （______）的歌 （______）的鲜花和绿草 2．用“√”标出正确答案。
（1）小燕子是一个（歌唱家 舞蹈家）。 （2）春天有美丽的（鲜花 雪花）。 （3）小雪花喜欢（春天 冬天）。 3．想一想，小青蛙和谁是朋友？（ ）
A．夏天 B．冬天
十三、 阅读理解。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下头了。 1．在每个自然段的前面标上序号。 2．读短文，填一填。
小松树长在________，大松树长在_________。
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3．照样子写一写。
例：很（远）很（远）的地方
很（_____）很（_____）的小河 很（_____）很（_____）的（_____________）
4．小松树为什么惭愧地低下了头，在正确的答案后面打对“√”。 （1）被风伯伯吹的低下了头。（ ） （2）知道自己长的不高很难过。（ ） （3）知道自己错了，感到难为情。（ ）
十四、 阅读理解。
大自然的邮票
春天的树上，长出了嫩绿的芽瓣。夏天的树上，挂满了肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季，寄给你，寄给我，寄给大家。 1．这段文章共有_____句。
2．一年有____个季节，它们是______、______、______、______。 3．大自然的邮票是指_______________。 4．用“ ”划出文中表示颜色的词语。
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答案
1、
1． 4 3
2．下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 3．3 4．C 5．大声唱歌 2、
1． 喜鹊 猫头鹰 啄木鸟 黄鹂
2．
3．黄雀、雨燕、画眉等。 3、
1． 3 4
2． 绿油油 白花花
3． 春天 夏天 秋天 冬天 4、 1．4 2．2
3． 上 下 小 大
4．你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！
5．大松树，对不起。原来我并不是长得比你高，而是大山爷爷把我托起来的。我以后再也不会如此骄傲自大了。 5、
1．那是大海妈妈给我画的花。
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2．那是它在听大海妈妈唱歌 6、
1．道 条 座 条
2． 小溪 大桥 小路 3． 大河 天上也有一条彩色的大河。 7、 1．红 绿
2．
3． 蘑菇 木耳 红果 葡萄 4．喜欢。因为雨后的森林很美丽。 8、
1．蚂蚁想到天上去旅行。 2．蒲公英帮助了蚂蚁。
3．蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。 4． 天 云 山 水
5．蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水…… 9、
1. 上 下 来 去 2. 2.歌台 凉伞
3.笑嘻嘻 示例:乐呵呵 笑哈哈 美滋滋 10、 1．4
2．它像一片树叶
3．鹅黄、橙黄、深灰、橘红
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11、 1．4
2． A C E D
3． 飞 飞 红红的 走 走 软软的 4． D B 5． 勤劳 慢吞吞 12、
1． 好看 好听 美丽
2．（1）歌唱家√ （2）鲜花√ （3）冬天√ 3．A 13、
1．① ② ③ ④
2． 山上 山下
3． 长 长 白 白 云朵 4．（3）√ 14、 1．5
2． 四 春天 夏天 秋天 冬天 3．落叶
4．嫩绿 鲜红 金黄
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