网站设计总结范例

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【正文】

一、工作建设情况

我局狠抓信息公开工作，不断规范信息公开内容，创新信息公开形式，突出信息公开重点，提高信息公开水平，取得了新成效。

一是加强组织领导。。。

二是规范运作，提高质量。认真抓好《中华人民共和国信息公开条例》的宣传贯彻落实工作，全面梳理我局政务信息，接受社会和公众的监督，做到规范化、系统化、全面化地公开信息，为政务服务工作提供强有力地保障。

三是重视监测，加强整改。；二是完善信息公开保密审查制度，按照“谁提供、谁审核、谁负责”的原则审核后公开。。

四是健全工作机制，落实公开要求。。完善公开信息的完整、及时更新完善信息公开内容以及制定了信息报送制度和信息报送任务分解表以便按时上传工作动态。

二、存在问题和下一步计划

（一）存在的问题

2020年,我局政务公开工作取得了一定成效，但还是存在着一些不足：一是机关各股室、局属各单位对信息公开的认识不足，重视还不够，不能及时将本科室的相关信息迅速地报送公开；二是重点领域信息重大建设项目全生命周期公开信息的内容不够充实，有待提升；三是信息公开质量有待进一步提升，亟需细化，做精做细。

（二）下一步计划

下一步，我局将进一步提升信息公开工作成效：一是加强信息员队伍建设，进一步强化信息工作制度的落实，确保信息公开及时、准确、规范。。三是进一步提高信息报送的质量，做好信息的收集、整理工作，努力提供有情况、有分析、有深度、有建议的高质量信息。

（1）针对静态页面的合理布局。对于静态页面的合理布局采用的是Dreamweaver软件来完成。。。（2）网页艺术的设计基础。。。。。

。。利用边实践边学习、在学习中参与实践等多种方式，将理论知识与实践有机结合，不断强化学生的计算机专业技能，培养学生的综合能力与专业素质女，从而从本质上实现“教”、“做”、“学”三者的一体化，进而达到学校课堂学习与社会工作岗位接轨的目的[3]。。教师还需要要求学生能够主动参与信息的采集、社会调查等各项项目的拓展工作，并完成教师布置的任务。。其一，上机操作与笔试相结合的考察模式；其二，学生互查、自我考察与教师考察相结合的模式；其三，学习过程考察与结果考察相结合的模式。

三、结语

一、前言

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二、模块化教学法概述

模块化教学法指的是将劳动力市场需求、岗位职业操作技能等作为依据，对教学内容进行分析和设计，将知识内容按照一定的逻辑关系划分成几个相对的教学模块，之后根据不同教学模块的教学目标来确定教学方法、组织形式和考核方式等。；其次，课程结构模块式；再次，强调学生利用理论知识更好的完成实践任务；最后，理论和实践教学的实现是建立在具体化的工作任务布置的层面之上。

1.课堂教学

。课堂教学是模块教学法的重要组成部分，教师需要帮助学生明确岗位职业技能要求和教学目标，打破传统的灌输式教学模式，在案例中实现理论知识的讲授。。

2.实践教学

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（1）划分小组

在网页设计与制作课程教学中，教师可将全班学生划分成几个小组，每组的学生人数应在5人左右为最佳，并保证每个小组中学生的能力都较为平均，从中选取一名学生作为组长。

（2）确定任务

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（3）实践操作

小组明确网页制作的流程，学生根据自身的兴趣和职业规划选择负责的部分，在此基础上进行实践操作；例如，负责文字和图像部分的学生要提供创意文案，负责着色的学生结合网页特征对需用到的色彩进行设定，负责二维或三维动画设计的学生运用相关软件（Flash、AE、Ps等）进行动画或场景的制作；整作完成之后小组成员对网页设计进行分析，对发现的问题或不足之处予以修整，全部完成之后上传到班级共享群当中。

（4）总结评价

；之后组织学生进行实践操作体会的沟通交流，教师针对学生操作过程中出现的问题或者是难点部分予以讲解，帮助学生更好的掌握相关技能，完成模块教学目标。。

四、结束语

综上所述，模块化教学法一方面构建了以学生为主体的教学模式，培养了学生的综合素质能力，另一方面还有利于教学内容的更新和教学效果的优化，其在课堂教学中的应用具有重要的意义。。

参考文献：

[1]王志敏,刘云翔.模块化教学方法在大学计算机基础课程中的探索与实施[J].大学教育,2016,(08):124-126.

[2]吴芳菲,志坚.基于“模块化教学法”的《Illustrator平面设计》课程教学改革研究与实践[J].电脑知识与技术，2015,(05):120-121.

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二、教学改革的背景

1.对工作过程系统化的认识

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2.学生学习现状分析

中职学生的基础比较薄弱，学习主动性不强，受自身条件所限，他们所掌握的技术比较单一，知识面不广。。。但在设计实施阶段，由于有一定平面设计与网页设计的基础，他们又跃跃想试，情绪高涨。在检查与评价阶段，运用个人总结、小组自评、互相答辩的有效评价方式，同学们收获是颇大的。因此，笔者分析了教师参与引导学生的情况，如图1所示。

。如图2所示，在这个周期中，首先是要进行认真、科学的规划，也就是基于工作过程的计划与决策阶段。。。

三、快速原型法理论

快速原型法是20世纪80年代随着计算机软件技术的发展，而提出的一种从设计思想、工具、手段都是全新的一种系统开发方法。它的基本思想是在识别客户最基本的需求的基础上，先开发一个初始的原型系统，通过使用原型系统，开发者不断理解客户的要求，反复修改和完善原型，直到形成最终满意的系统。

快速原型法的五个阶段：

1.计划决策阶段

。？什么是策划？？。。。。。

教师引导学生们完成策划草案编制，步骤如下：

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（5）检查维护方式。

。步骤如下：

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3.调试、评价

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4.修改和完善模型

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（3）设计网页。

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（5）评价。

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四、效果

基于工作过程是以典型工作任务为载体，其教学内容指向职业的工作任务、工作内容和工作过程的认识。。计划的有效性与决策的质量相关，而实施的结果依赖于计划与决策中的优化方案与水平。。

（大连海洋大学 外国语学院，辽宁 大连 116023）

摘 。。。。。

关键词 ：文化；；设计；霍夫斯泰德；霍尔

中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1673-260X（2015）03-0021-03

基金项目：辽宁省社科基金规划项目阶段性研究成果（L11DYY037）

1 引言

根据互联网世界统计的最新的互联网用户的统计数据（2008年），有超过12.6亿人上网。其中互联网用户的主要语言是英语（30.01％），其次是汉语（14.7％），日语 （6.9％），西班牙语（9％），德语（4.9％），韩语（2.7％）和阿拉伯语（3.7％）。在同一时间，亚洲语言的用户占有37％的最大份额，其次是欧洲（27％），北美（19％），拉丁美洲（10％）和非洲，中东和大洋洲/澳大利亚。

& TrevorSmith， 2004）。。

。Marcus & Gould 。。Sing and Baack 。。

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2 文化的定义和文化框架的选择

对文化的准确定义是复杂的（霍尔，1976），因为“文化”有很多意思（Abdullah， 2005）。不过对文化的定义已经有许多尝试，因此学者们产生数百条关于文化（Mead， 1998）的定义。然而，到目前为止，还没有标准的定义。但是，霍夫斯泰德（1984）的定义也许是最著名的，他对文化的定义建立在对民族群体之间的比较基础上。他将文化定义为：

文化是对心灵的集体编程，它是区分人类群体的依据，从这个意义上说，文化应该包括价值系统，并且认为价值观应该是文化的基石之一。

当前，最被广泛接受的框架分别是：Hall 1960； Hofstede 1991和Trompenaar 1993年的框架。。但是，既然上述几个框架考量的都是同样的文化现象，那么，我们就可以说，这些框架，不可避免的，会有一些概念上的相同点。因此，也可以说，对框架的选择，是一种妥协的产物。实际上，选择主要是基于两方面的考虑：操作的便利性和覆盖是否全面。。 1960； Hofstede 1991年提出的研究框架。这一框架的另一个优势是它能够汇集并应用很多学者在该领域的研究贡献。

3 研究方法

3.1

。在研究文化价值诉求方面，内容分析过程已经在市场营销和广告中被广泛使用（如Sing and Baack， 2004； Sing， Kumar & Baack 2005；Zahir， Dobing， & Hunter， 2002）。文献表明，一些研究还采用内容分析法来理解网络信息沟通传播，如Marcus and Gould （2000） and Sheridan （2001）。由于内容分析被认为是对价值观、行为规范和文化等元素进行技术分析的恰当的方法（Sing and Baack， 。

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3.2 文化维度的应用

3.2.1 权力距离

。这个维度反映的是一种文化愿意接受权力区别的程度。根据霍夫斯泰德，中国是这个维度指数相对排名最高的之一，这意味着在中国人一般都愿意接受的不平等的权力，权力距离被认为是正常的。

对长辈的尊重体现多使用头衔和称谓。这种文化中，长辈被视为明智的长者，具有带头作用，是其他追随者的行为偶像（Abdullah， 2005）。。此外，特殊的头衔，所获奖项，公司的层次结构信息和权威的数字也被用来显示尊重。

。该网页的主页显示的是校长的照片和校长对学生所做的声明。。这些内容清楚地反映中国愿意接受权力距离产生的差异。相比之下，英国有一个低权力距离明显的国家。文化中的成员为权力平等分配而努力。。

3.2.2 个人主义与集体主义

霍夫斯泰德（1991）把中国位列为一个集体主义文化特征明显的国家。集体主义文化强调群体的凝聚力。生活在此文化特征背景下的个体，从出生开始，就受到集体的保护，以换取个体对集体的绝对的忠诚。从中国的角度来看，Abdullah总结如下：

。这种以“我们”为导向的文化特征，会影响个体的行为，每个个体都需要“归属”和“融入”感。中国人一般喜欢“在一起”做事情，经常以“快乐家族”的形象示人。这个“我们”意识体现在中国职场经常是以工作组的方式，强调个人是集体的一部分，并且强调获得集体的认同（2005年）。霍夫斯泰德（1980）进一步指出，在集体主义社会，如中国，个人对组织和社会有一种情感上的依赖； 。。。

相比之下，英国是一个高度个人主义文化，这种文化，成员只注重个人需求，强调个性化的信念和目标，他们为自己着想，自己做决定和过自己的生活。。。

3.2.3 高/低语境

。根据人类学家爱德华？霍尔（1976），中国是一个一个高语境文化特征明显的国家，具体表现在，大部分的信息传播可以通过物理环境或内化于人的方式，而很少使用明确的编码。

在中国的文化中，在正式地建立贸易关系前，需要人和人之间建立起某种关系，通过建立的关系，从而明确相互之间应该履行的义务。在这种文化中，多使用适当的符号来强调保持良好的关系等特定的含义，如通过身体的姿势和一些其他的方式表达尊敬。由于偏好隐式和非口头沟通，符号象征在中国是非常重要的（Fink and Laupase，2000）；而且，正式业务往来也很难和私生活分离开来，因为它们往往很好地融入了民族以关系为基础的（Abdullah，2005）的社会结构。

。相对于中国，英国更具有低语境文化特征，口头和书面沟通方式都是直接的，明确的。信息往往以直接的方式传达，具体、并且重点突出（Abdullah，2005），以确保听众准确地接受信息（Wurtz，2005）。。（表2）

4 结论

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参考文献：

（1）Aoki， K。 （2000）。 Cultural differences in e-commerce： A comparison between the US and Japan。 Peer-Reviewed Journal of the Internet ， 5 （11）。

（2）Burgmann， I。， Kitchen， J。， & Williams， R。 （2006）。 Does culture matter on the web？Marketing Intelligence and Planning ， 24 （1）， 62-67.

（3）Chai， L。， & Pavlou， P。 （2004）。 From "ancient" to "modern"： A cross-cultural investigation of electronic adaptation in Greece and the United States。 The Journal of Enterprise Information Management ， 17 （6）， 416-423.

（4）Cho， B。， Kwon， U。， Gentry， J。 W。， Jun， S。， & Kropp， F。 （1999） Cultural values reflected in theme and execution： A comparative study of U。S and Korean television commercials。 Journal of Advertising ， 28 （4）， 59-73.

（5）Cyr， D。， & Trevor-Smith， H。 （2004）。 Localization of web design： An empirical comparison of German， Japan， and United States website characteristics。 Journal of American Society for Information science and Technology ， 55 （13）， 1199-1208.

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（7）Hofstede， G。 （1991）。 Cultures and organizations： Software of the mind。 London：McGraw-Hill。

（8）Hofstede， G。 （1980）。 Culture’s consequences： International differences in work related values。 Newbury Park： Sage。

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（10）Hunter， M。 G。， & Beck， J。 （1997）。 A cross-cultural comparison of ’excellent’ systems analysts。 Information Systems Journal ， 6 （4）， 261-281.

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（14）Lo， B。 W。 （2005）。 Cultural impact on the design of e-commerce website： Part 1- site format and layout。 Issues in Information Systems， （2）， 182-188.

（15）Marcus， A。， & Gould， E。 W。 （2000）。 Cultural dimensions and global web user interface design： What？ So what？ Now what？ 6th International conference on human factors and the web。 Austin。

（16）Mead， R。 （1998）。 International management： Cross cultural dimensions。 Oxford： Blackwell。

（17）Sheridan， E。 F。 （2001）。 Cross-cultural website design： Considerations for developing and strategies for validating locale appropriate on-line content。 Multilingual Computing & Technology ， 12 （7）。

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（19）Sing， N。， & Kumar， V。 B。 （2005）。 Adaptation of cultural content： Evidence from B2C e-commerce firms。 European Journal of Marketing ， 71-86.

（20）Sing， N。， Kumar， V。， & Baack， D。 （2005）。 Adaptation of cultural content： Evidence from B2C e-commerce firms。 European Journal of Marketing ， 71-86.

（21）Wurtz， E。 （2005）。 A cross cultural analysis of websites from high-context and low-context cultures。 Journal of Computer-Mediated Communication ， 11 （1）。

（22）Yap， A。， Das， J。， Burbridge， J。， & Cort， K。 （2006）。 A composite model for e-commerce diffusion： Integrating cultural and socio-economic dimensions to the dynamics of diffusion。 Journal of Global Information Management ， 14 （3）， 17-36.

（23）Zahir， S。， Dobing， B。， & Hunter， M。 （2002）。 Cross cultural dimensions of internet portals。

1.seo行业入门简单，不需要什么技术，只要会打字就可以了，一开始可能什么也不会，但是经过

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