关于学习系列教育的要求
根据“以人为本，狠抓质量，发展特色，优化办学”的学校工作
部署，为了更有效地学习魏书生“挖潜、高效、超越”的经验，着力于培养学生“自我教育能力”和“自学能力”，现重申开展学校系列教育的要求，以求达到提高质量的目的，希望全体师生认真贯彻实施。
一、 明确奋斗目标：强化“树雄心，立壮志，勇拼搏，誓成才”
教育，学雷锋，学张海迪，学身边先进的人和事，明确人生目标，强化成才意识，培养自我教育能力，不“虚度年华”，不“碌碌无为”，不混过日子，不断激发学习动力。 二、 增强学习信心：学校爱因斯坦、爱迪生、华罗庚、达尔文
的名言事迹，学习“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”和“成功=20%智商+80%精商”等论断，树立“勤奋能补拙，笨鸟可先飞”的观念，确实增强学好的信心。 三、 挖掘学习潜能：学习和树立“人的潜能是无穷无尽的”观
念，在思想上、在时效上、在智力上、在身心上、在师生关系上、在同学关系上，进一步挖掘潜能，为提高学习质量提供更多的保证。
四、 严守学习纪律：上课和自习要切实做到“姿态端正，手脑
并用，全神贯注，秩序井然”，反对东歪西倒伏桌睡觉，反对手脑不并用、不记笔记，反对思想开小差，反对随意讲话和走动，反对辱骂顶撞老师破坏课堂纪律。
五、 遵守学习规范：实行“两先两后一小结”——“学习五部
曲”，先预习后上课，先复习后作业，即使小结认真考试。认真做好“记忆体操”，切实做到“定向、规则、紧张”地学习知识，提高能力，发展智力(尤其是增强注意力、记忆力和思考力)，反对不预习就上课，反对不复习就作业，反对不思考就乱问，反对拖欠和抄袭作业，反对考试舞弊和草草交卷。
六、 珍惜学习时间：制定和安排学习计划，抓住今天，抓住即
刻，反对“三闲”(闲话、闲事、闲思)，反对“四溜”(时间在犹豫中、拖拉中、在自我原谅中、在不知做什么中溜走)，抓时间挤时间，不放过可利用的五分钟。
七、 进行高效学习：强化计划目标要求，改进学习方法，总结
和交流学习经验，力求“定向、定时、定量”地完成学习任务，大力培养自学能力，提高创新和实践能力，千方百计提高学习效率。
八、 不断实现超越：扬长补短，平等竞争，比、学、赶、帮，
向自己的最大值冲刺，不断超越昨天，超越自己，超越别人，刷新自己的记录，创造新的成绩。
