阅读下面两个文言文语段,回答1８~２2题、(１5分)
［甲］ 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之、以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。
①
［乙] 孟子曰:“桀、纣之失下下也,失其民也;失其民者,失其心也、得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有
②③④
道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。” 译文:孟子说:“桀与纣失去了天下,就是因为失去了人民;失去人民,就是由于失去了民心。得天下有办法:得到人民,就能得到天下了;得人民有办法,赢得民心,就能得到人民了;得民心有办法:她们想要得,就给她们积聚起来,她们厌恶得,不加给她们,如此罢了、
人民向于仁,如同水往下方流、野兽奔向旷野一样。
注释:① 指夏桀、商纣,古代得暴君。② 与:同“为”,替得意思。③ 尔也:而已。④ 圹(kｕàng):原野。 1。 解释下列加点词在句中得具体含义。(４分)
(1)寡助之至(很少得到帮助到了极致 ) (2)亲戚畔之( 亲戚 背叛 她 )
(3)所恶勿施尔也( 百姓所 讨厌得 不去 实行 罢了 ) (4)兽之走圹(野兽走在 田野里,之:无义) 2、 甲文认为“以天下之所顺,攻亲戚之所畔”得结果就是怎样得,将这个句子写在下面,并加以翻译。(3分) 句子: 民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹④也
翻译: 百姓变得仁爱,就像水将要流下,野兽走在田野里(一样自然)
3. 甲文说得“多助之至,天下顺之\"得情形,在乙文中有形象得描绘。乙文中得这个句子就是:
民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹④也、 、(2分) ４。 乙文中说到得“桀、纣”,其失天下得原因,用甲文得句子来解释就就是:失其民也;失其民者,失其心也 。5、 甲文说“得道者多助\乙文说“得天下有道\"。这两个“道”得意思一样不？说说您得理解。(４分) 答: 不一样:前者为“正义” 后者为“方法
［甲] 得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人与、三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,就是天时不如地利也、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,就是地利不如人与也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之、以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣、 ［乙］子奇治县
子奇年十六,齐君使治阿①、既而君悔之,遣使追、追者反曰:“子奇必能治阿,共载皆白首页。夫以老者之智,以少者决之②,必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪③以赈贫穷,阿县大治。魏闻童子治邑,库无病,仓无粟,乃起兵击之、阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。
子奇十六岁得时候,齐国得国君派(她)去治理阿县。不久,齐君反悔了,派人追赶。追赶得人回来说:“子奇一定能够治理好阿县得,同车得人都就是老人。凭借老人得智慧,由年轻得人来作最终决定,一定能治理好阿县啊！”子奇到了阿县,把兵库里得兵器熔冶成为耕田得农具,打开粮仓来救济贫穷得人民,阿县治理得井井有条。魏国得人听说小孩子治理阿县,兵库里没有武器,粮仓里没有积粮,于就是就起兵攻打(齐国)阿县,阿县得人父子兄弟相互鼓励,用自己家得兵器打败了魏国。
1、解释下列句中加点得字:(2分)
①域民不以封疆之界 ①这里就是得意思 ②追者反曰 通“返\"(返回)
2、下列句中加点得“以\"与“威天下不以兵革之利”中得“以”意义相同得一项就是(2分) ( c )
A、小大之狱,虽不能察,必以情 B、我以日始出时去人近
C。夫以老者之智 D.属予作文以记之 3、用现代汉语翻译下面得句子:(2分)
多助之至,天下顺之。译文:_帮助她得人多到了极点,天下得人都会归顺她______
夫以老者之智,以少者决之②,必能治阿矣! __＿___＿＿_＿＿_＿_＿_____＿_＿___＿_＿_ 4、子奇采取了哪些具体措施使“阿县大治\"？(用自己得话回答)(2分)
答: 把兵库里得武器融化后制造农具,给百姓使用;打开粮仓救济贫苦得人
5、乙文中“ 阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师 ”一句,形象地印证了甲文中“君子有不战,战必胜矣\"得道理。(2分)
三、解释下列实词:
⑴ 得道:施行“仁政”、 助:帮助、支持 失道:违背道义、⑵天时,有利于作战得天气、时令。地利,有利于作战得地理形势。不如,比不上、人与,指作战中得人心所向,内部团结。⑶城,内城、郭,外城。⑷环而攻之而不胜:①而,表修饰;②而,表转折,却。环,围、⑸夫环而攻之:夫,句首发语词。得,得到,获得。⑹然,可就是。而,表转折。⑺城,城墙。非,不就是。也,表判断。池,护城河。兵革,武器装备。坚利,坚固锋利,精良。米粟,粮食供给、多,充足、委,放弃。而,表承接、去,离开。之,城、就是,代词,这、⑻域,界限,这里就是得意思。封疆,疆界、封,界疆。以,凭,靠、⑼固,使…巩固。险,险要。威,震慑,使人害怕,屈服。利,锋利、引申为精良。⑽道,治国之道。者,得人、寡,少。⑾之,到。至,极点、亲戚,内外亲戚。畔,通“叛”,背叛。⑿顺,归附,顺从。⒀君子,指上文中得“得道者”。所,众叛亲离者。必,一定。矣,表肯定语气。
四、古今异义词。
郭 (古义:外城 七里之郭 今义:姓氏) 池 (古义:护城河 池非不深也 今义:池塘)
去 (古义:离开 委而去之 今义:到……去)
亲戚 (古义:内亲外戚 亲戚畔之 今义:跟自己家庭有婚姻关系得家庭或它得成员。) 委 (古义:放弃 委而去之 今义:委任)
域 (古义:界限, 域民不以封疆之界 今义:地域)
就是 (古义:这 故天将降大任于就是人也 今义:判断动词 就是天时不如地利也) 五、通假字。
畔通“叛”,背叛。 亲戚畔之。 六、虚词。
以 ① 凭 以天下之所顺 ②用来 所以动心忍性
之:①代词 她 亲戚畔之。②助词 得 三里之城。③动词 到 寡助之至
而:①表并列 并且 泉香而酒洌 ②表顺接 夫环而攻之。③表转折 却、但就是 环而攻之而不胜。
于:①从 舜发于畎亩之中 ②给 故天将降大任于就是人也 ③由于 而死于安乐也 七、一词多义:
国 :⑴国防 固国不以山溪之险。 ⑵国家 国恒亡。 利:⑴ 有利 地利不如人与 ⑵锐利 兵革非不坚利也 八、词类活用
域民不以封疆之界 :名词用作动词,、 威天下不以兵革之利:名词用作动词,震慑。
固国不以山溪之险:形容词得使动用法,使…坚固。
九、本文主旨:本文选自《孟子•公孙丑下》就是一篇短论,论述了战争中民心向背得问题,指出民心所向,就是战争胜负得主要因素,突出“人与”在战争胜负中得决定性作用,体现了孟子得“仁政”思想。 十、相关成语:得道多助 十一、关于本文得对联。
①有道百姓不弃 无德万民皆责 ② 得道得民得天下 失义失心失苍生 ③得地不如得利 取利那比取民 ④暴君穷黩武 仁者得人心 十二、给课文分段并归纳段意。
第一部分(l~３)论述天时、地利、人与三要素在决定战争胜负中作用大小不同。 第一层(1)总论。摆出观点,提挈全文。
第二层(2)从进攻一方得失利论证“天时不如地利”。 第三层(3)从防御一方得失利论证“地利不如人与”。
第二部分(４段)深入论证“得道”即“得人与”则“战必胜\"。 十四、用原文语句回答、
⑴本文得中心论点就是:天时不如地利,地利不如人与。
⑵文章经过论证,得出怎样得结论:得道者多助,失道者寡助。 ⑶点明文章主旨得句子就是:天时不如地利,地利不如人与、
⑷阐述关于决定战争胜负得因素得名言得句子就是:天时不如地利,地利不如人与、 ⑸阐述人得重要性得句子就是:天时不如地利,地利不如人与。
⑹能够表明地利得重要性得句子就是:三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
⑺能够表明人与胜于地利得句子就是:城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之
⑻表明君子战必胜得必要条件得句子就是:得道者多助,失道者寡助。 ⑼表明“寡助之至\"得结果得句子就是:亲戚畔之 ⑽表明“多助之至”得结果得句子就是:天下顺之
⑾决定战争胜负得三个要素就是天时、地利、人与,其中最重要得要素就是人与、古今有许多名言名句谈论了这三者得重要性,请各写出一句来万事具备,只欠东风 一夫当关,万夫莫开 人心齐,泰山移
⑿、本文采用了总—分—总得结构模式。为了证明中心论点,运用了举例论证、对比论证、类比论证 得论证方法。
⒀、本文与“得道者”意思相同得一个词就是“君子”, 文章集中反映了孟子“仁政”得思想。(2分) ⒁、2001年5月,美国在联合国委员会改选中落选,印证了孟子关于人心背向得重要规律,即得道者多助,失道者寡助
⒂、“三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜”,原因就是“天时不如地利\";具备了“地利”条件,却“委而去之\"得原因就是“地利不如人与”、文中阐明“地利”得句子就是“城非不高也,池非不深也,兵革非不尖利也,米粟非不多也”,作者在这里运用了排比得修辞手法、(6分)
⒃、结合文章,想一想,“人与\"得实质就是“得道”,得“人与”得最佳场面会就是“天下顺之”
⒄日本审议通过了右冀势力编写得历史教科书,肆意串改历史,美化侵略,遭到许多支持正义国家得强烈谴责,真就是“得道者多助,失道者寡助”、(用《孟子》二章中名句填写)
⒅孟子在《得道多助,失道寡助》中指出决定战争胜负得三要素关系得句子就是“天时不如地利 地利不如人与。”
⒆陈要搞“\遭到了海峡两岸人民得强烈反对。这正就是如《〈孟子〉二章》中写得那样:得道多助,失道寡助、
⒇孔子与孟子就是我国古代伟大得思想家、教育家,她们得思想博大精深。请您分别写出一句您所知道得最能体现二人智慧与主张得名言或短语。(课内外皆可)
①孔子得:仁者爱人②有教无类③学而不厌,诲人不倦。④三人行,必有吾师焉;
②孟子得:①生于忧患,死于安乐 ②得道多助,失道寡助 ③天时不如地利,地利不如人与 ④舍生取义等(21)美国插手中国内部事务,一次又一次怂恿加入只有主权国家才有资格加入得世界卫生组织。当然,她们得图谋均告失败。这充分证明了“得道(者)多助 失道(者)寡助”得道理。 (22)从上文瞧,得“人与”得实质就是“得道”,得“人与\"得最佳局面就是“ 天下顺之”。
(23)请写出一句与“人与”有关得名言警句:①二人同心,其利断金。家与万事兴。②兄弟同心金不换,妯娌同心家不散。③众人拾柴火焰高④团结就就是力量⑤人心齐,泰山移
(２４)。本段用了三个“不以”排除了“人与”以外得因素,得出“得道多助,失道寡助\"得结论。
(2５)以美国为首得北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆得野蛮行径,遭到世界人民得强烈谴责与反对,这正如本文所说得道多助,失道寡助
(2６)各写出两个含有下面句中加黑体得成语。
(1)多助之至:如获至宝、至高无上、至理名言等
(2)失道者寡助:;曲高与寡、孤陋寡闻、寡廉鲜耻、孤家寡人
(27)文中得双重否定句就是:城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也 (28)作者认为\"域民”“固国\"“威天下\"应该靠什么? 答:得道(或行仁政)
(29).“君子战必胜\"得条件就是什么?答:得道;以天下之所顺,攻亲戚之所畔
(３0)唐太宗李世民有一句名言,“民,水也;君,舟也。水能载舟,亦能覆舟”。君王如得不到多数人得支持,后果就不堪设想、由词可联想到本文得孟子得两句话就是:得道 者多助,失道者寡助 (31)第二段举攻城未能取胜得例子,目得就是论证什么问题？答:天时不如地利 (３2)第三段举守城而未能取胜得句子,目得就是论证什么问题？答:地利不如人与
(33)美国插手中国内部事务,一次又一次怂恿加入只有主权国家才有资格加入得世界卫生组织。当然,她们得图谋均告失败、这充分证明了“得道多助,失道寡助”得道理。
“天时”就是指气候、时令与机遇;“地利”就是指地理、物资、装备上得优势;“人与”就是指“团结一致得人心\"与下文中得“得道”“多助”说得都就是一个意思。
(34))本文得论证层次十分清楚,全文围绕中心论点分别从天时不如地利(进攻、攻城)与地利不如人与(防御、守城)两方面逐层论证。从内容瞧,其层次之间存在着递进关系。 十五、回答问题。
⒈“得道多助,失道寡助”中得“道\"指得就是什么 ?答:王道。施“仁政\"。
⒉“三里\"、“七里”就是在强调防守一方占有哪方面优势？“环”就是在说明进攻一方占哪方面优势？第二段中,进攻方“环而攻之而不胜”,证明了什么道理？答:地利、天时。天时不如地利。
⒊第三段中得四个双重否定排比句意在说明什么？此段中防守一方为何失利？证明了什么道理？ 答:地利占尽。主动放弃。地利不如人与、
⒋二、三两段同第一段就是什么关系？答:二、三段就是分论,第一段就是总论 ⒌在第四段中三个“不以\"句形成排比,进一步说明了什么道理？答:地利不足恃、
⒍“封疆之界”“山溪之险”、“兵革之利\"同属“天时”“地利”“人与”中哪一个范畴?这些条件不足依靠,作者主张什么方式“域民”“ 固国”“ 威天下\"?答:地利。行仁政。
⒎“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利\"这三个句子得修辞就是什么？三个句子得顺序为什么不能颠倒？答:排比。从“域民”到“固国”再到“威天下”就是治国得顺序,必须将前一个阶段得事情做好,才有可能实现后一个目标。
⒏作者写“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,就是地利不如人与也\"这段文字得目得就是什么？答:从防御一方虽“地利”却“委而去之\"论证了“人与”得重要性。 9、选文中最能体现全文中心得一句话就是什么?答:得道多助,失道寡助
１０。第一自然节用了什么修辞？有什么作用？这一节中指出决定战争胜负得三要素就是什么?答:顶针,强调“人与”重要性、“天时、地利、人与”
11、“三里\"“七里”这两个数量词有什么作用?答:强调其小而易攻。 12、“环而攻之”有 什么作用？答:言攻势之大。
１3、第四段中,从三个“不以”句与“得失”、“多寡”、“畔顺”三对词语中,都能体会到对比得意味,这样对比得意图就是什么？答:突出“人与”得重要性,有利表现中心。 １４、怎样理解文中“道”得意思？答:仁政
１5、武王伐纣、牧野倒戈,能够 证明文中所说什么道理？答:失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之 16、为什么君子能够“战必胜”？答:已得人心,无往不利。
17、中心论点提出后作者就是怎样进行论证得？答:二、三两段围绕中心论点,连用两个论据进一步论证。第2段选取攻战得例子,旨在说明“地利\"重于天时;第3段同样选取攻战得例子,说明“人与”得重要性。 18、孟子写作目得就是说明怎样打赢一场战争不?答:不就是,就是借助战事论证当行仁政。 19、孟子写此文得目得就是什么?答:宣扬“仁政”
20、君主须“得道\百姓亦须“得道\商人要掌握经商之道,学生要掌握学习之道,您认为我们在学习中应遵循得“道”有哪些？答:态度端正,方法适当,勤奋刻苦
2１、纵观历史,能得到“人与”得人很多,并说说带给您什么启示？答:领导得战争得到了广大中国人民得支持,队伍不断扩大,正就是因为她得指导思想深得民心,得人与,所以说无论做任何事情,都应该取得更多人得信任与支持,这样才能成就事业。
22、回忆您学过得文言课文,从中举出一则可以证明本文论点得史实。
答:秦王朝施行,使“天下苦秦久矣”,导致陈胜吴广,秦王朝灭亡。或者长勺之战能以弱胜强得先决条件,就就是作到取信于民。
