心理咨询室建设方案
（吕梁高级技工学校）
方案制定人：王翠林
2016年2月
心理咨询室布置方案
一、心理咨询室的功能：
咨询室面向全校学生、教师和家长开展心理健康教育工作，提供心理咨询、指导和服务。具体来说，具有以下服务功能： （一）开展面向全体学生的心理健康教育活动，如开展小团体心理训练,指导学生自助，促进学生良好心理素质和健康人格的形成;为有特殊需要或心理问题倾向的学生建立心理档案，也可以建立全体学生的心理档案。
（二）针对学生的身心发展特点，积极开展学生成长关键期和关键点的指导工作，帮助学生充分认识自己的个性能力特点，以利学生做出合适的选择。
（三）接待有心理辅导需求的学生，对有一般心理问题的学生进行个别辅导，帮助他们解决心理困扰;发现和鉴别出具有较为严重和严重心理问题的来访者，向家长或监护人提出建议，将其转介到有关专业心理咨询和治疗机构。
（四）开展对班主任、学科教师的心理健康教育知识和简单操作技能的培训，帮助教职工掌握心理保健和心理健康教育的基本方法。
（五）向家长提供有关亲子关系和家庭教育的咨询，指导家长正确认识孩子的心理特点、成长规律和教育策略。
心理咨询室的布置要求
心理咨询室分两部分：个别咨询区和教师办公室。 （一）心理咨询室的布置要求
心理咨询室是接待来访学生，给他们以指导、启示，帮助他们解决心理问题的专用房间。 为达到安静、保密的要求，应当能够保持安静，有较好的隔音、隔离设施。 为使学生感到亲切、和谐、平静、安全、放松，心理咨询室的面积一般不宜过大，内部设施可以简单些，房间装修尽可能减少硬线条和棱角，室内要整洁，光线要柔和；室内色调以中性为主，尤其不要过于灰暗，在必要的地方可放上鲜花或盆花，以示生命力。 （二）具体布置情况说明
1．咨询用的两张带扶手的软硬沙发，沙发摆放成90°直角，这样
可避免来访者与咨询者对视，减轻来访者的心理压力； 2．一张茶几，上面放有纸巾和一小盆有生命力的花； 3．有饮水设备和握着舒适水杯；
4．书橱里面摆放一些心理方面的专业书籍；和一些造型可爱不带声音的小钟放于书橱里（面向咨询区）；
5．门旁放置两个资料柜（带锁的），用于存储来访学生的咨询记
录和全校学生的心理档案和测量问卷等各类资料； 6．一套办公桌椅，上面配置一台电脑（有音箱），可作为给个别
学生测量使用，一部电话。
7.咨询室内光线柔和，色调和谐，墙上张贴心理图片和《咨询员守则》，墙面有学生专门设计和布置的一些温馨的装饰，如一颗由小星星围成的大心，还有温馨家园等主题作品。 8.咨询记录表，用来记录来访学生案例。 9.门口设立心理咨询信箱。
我们学校也应该从学生实际出发，适时开始建设我们的心理咨询室，并以此为学院的心理健康教育的基地，开拓我们学生工作的新局面。\"
