幼儿园礼仪工作计划（精选4篇）
幼儿园礼仪工作方案（精选4篇）
时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份方案吧。好的（工作方案）都具备一些什么特点呢？下面是收集整理的幼儿园礼仪工作方案（精选4篇），欢迎阅读与保藏。
幼儿园礼仪工作方案1
本学期我将从以下几个方面来进行。 一、常规工作
（一）、按时为老师发放礼仪月方案、周方案及（教案）； （二）、准时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容 （三）、连续以发放宣布传达单或调查问卷的形式，保持家园联系；
（四）、坚持每周一的幼儿升旗仪式；在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培育。
二、礼仪工作的培育与训练 （一）、幼儿常规培育
坚持早入园礼仪小明星接待工作；统计幼儿及家长主动
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问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的训练，并以此来带动家长。复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿上脱掉衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，培育幼儿新增礼仪礼仪常规项目。 （二）、老师礼仪常规培育
老师仪容仪表；坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等（制度）。老师礼仪学问培训与学习；连续利用业务学习时间培训老师礼仪学问，使老师通过系统的学习，了解并把握相关的礼仪常识，提高老师队伍的整体素养坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小嘉奖。 三、活动的开展
（一）开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识；
（二）开展老师的“大家评我课”活动；即为每位老师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课老师自己及其他老师对其课上的优缺点进行（总结），提高老师的重视程度及整体上课水平并准时对礼仪教案中的不足进行改进 幼儿园礼仪工作方案2
本学期，我们从本园幼儿的实际动身，进行了幼儿文明礼仪训练的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲热协作和共同努力，在文明礼仪训练上取得突破，并以此带动幼儿
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礼仪训练工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪训练，特制定以下方案。 一、工作目标
1、开展一系列的文明礼仪体验性的训练活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、进行丰富多彩的文明礼仪训练主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。
3、通过评比“文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。 二、具体措施
制订文明训练方案，有目的、有方案、有步骤的进行文明礼仪行为常规训练，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的训练活动，关怀幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都熟识行为规范，文明礼仪的内容和训练意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿情愿按《规范》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较结实的良好行为习惯。 1、创设文明礼仪良好环境氛围。
依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣布传达标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为规范图片。 2、开展文明礼仪训练主题活动
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依据每月主题每周有方案地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富训练教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。 3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。
每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我训练保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。
4、与家庭训练、社会训练结合。
通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪训练的重要性，以身作则，并主动协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为规范。 三、月份工作支配
文明礼仪训练争论常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成训练；“文明老师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪良好环境氛围（布置有关的墙饰、展版、宣布传达标语、警示语）；做好与家庭的相互沟通、协作；每月一次训练教学活动观摩。 九月份
1、幼儿文明礼仪训练活动重点是训练幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。 2、学习《文明礼仪童谣》《走路歌》
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3、进行争论小结：从学习中引导幼儿争辩儿歌的好处，我们要做一个文明礼貌的好孩子。 十月份
1、制订幼儿园礼仪训练方案、班级礼仪训练方案。 2、连续学习儿歌《站立歌》和《起立歌》。
3、进一步训练幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯，在学习《排队歌》。 十一、月份
1、幼儿文明礼仪训练活动重点是“尊长互敬我先行”，并进行相应的幼儿竞赛活动；进一步学习《走路歌》《洗手》《起床》。
2、进行争论小结：争辩幼儿文明礼仪的好处，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，鼓舞幼儿自编文明礼仪训练故事、儿歌、玩耍、训练活动等。 十二月份
1、幼儿文明礼仪训练活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展训练教学活动，连续学习《走路悄悄静》《甜嘴巴》。
2、进行争论小结：争辩幼儿文明礼仪训练目标、文明礼仪规范的完善，共享文明礼仪的重要性。 一月份
1、复习幼儿文明礼仪训练阅历的总结。
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2、进一步加深对礼仪训练的学习，最终完成《拍手歌》、《进餐礼仪歌》。
3、复习巩固加深这几个月的学习。 幼儿园礼仪工作方案3
制定文明礼仪训练方案，有步骤地进行文明礼仪行为常规训练，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来督促，在一日生活中渗透和通过特地的训练活动，关怀幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都逐步熟识到行为规范、文明礼仪的内容和训练意义。班级有礼仪考核评比本，幼儿园有抽查、考核系统，使得幼儿情愿按《规范》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较结实的良好行为习惯。 (一)幼儿常规培育
1、坚持早入园礼仪老师、礼仪小明星接待工作，坚持用好体态用语，如:微笑、点头、招手、鞠躬、握手、敲门等基本礼仪行为;
2、统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行礼仪基本用于的普及训练，如:早上好、你好、再见、感谢、不客气、对不起、没关系等礼仪用语并以此来带动家长。
2、复习上学习已经形成的礼仪训练内容，如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规
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礼仪的巩固。
3、培育幼儿新增礼仪礼仪常规项目; (二)老师礼仪常规养成
1、老师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度;老师礼仪学问培训与学习; 2、连续利用业务学习时间培训老师礼仪学问，使老师通过系统的学习，了解并把握相关的礼仪常识，提高老师队伍的整体素养。
3、坚持组织每周班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿相应的小嘉奖。
(三)创设礼仪良好环境大氛围
本学期连续增填补充幼儿园的`礼仪墙饰、宣布传达标语或者警示语，在语言角投放文明礼仪规范的图片。 (四)规范开展礼仪课堂活动
依据每周的方案有组织有方案的开展文明礼仪如课堂活动，本期尝试在以前的基础上丰富训练形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，使得幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。 (五)礼仪评比相关活动
本期连续开展“文明小天使”礼仪队在每周一进行颁奖的活动，在以往淑女队的基础上增设绅士队，由刘莉老师牵头进行组建培训工作。
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(六)礼仪创新工作
1、召开家长会，尝试班级推举几名礼仪小明星在门口对家进步行引导入座(大中班)。
2、坚持每周四由礼仪成员带领大家进行教研活动开场一分钟小律动，关怀老师进行仪态训练。
3、本学期和语言组协作完成一期《礼仪故事——你说我演》的礼仪主题节名目制，用于教学使用、阅历积累、资料存档。
4、尝试进行微电影、微视频的拍摄，家庭拍摄优秀的礼仪现象。幼儿老师齐心合力抓拍家长在园内进行的不文明的公共礼仪现象，以做正反面教学视频资料。 5、礼仪操的新编。 幼儿园礼仪工作方案4
本学期，我们从本班幼儿的实际动身，进行了幼儿礼仪训练的探究，力求通过家庭的亲热协作和共同努力，在礼仪训练上取得突破，并以此带动幼儿礼仪训练工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪训练，我制定以下方案。 一、工作目标
1、开展一系列的礼仪体验性的训练活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、进行丰富多彩的礼仪训练主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。
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3、通过评比\"文明小天使\"树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。 二、具体措施
制订礼仪训练方案，有目的、有方案、有步骤的进行礼仪行为常规训练，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的训练活动，关怀幼儿理解礼仪训练内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和训练意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿情愿按礼仪训练的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较结实的良好行为习惯。
1、创设礼仪良好环境氛围。
依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣布传达标语或警示语；在语言角投放礼仪行为图片。
2、开展礼仪训练主题活动依据每月主题每周有方案地组织一节特地的礼仪活动，丰富训练教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。
3、训练礼仪评比竞赛活动。
每周开展\"文明小天使\"评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我训练保证幼儿的礼仪良好习惯的培育和提高。
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4、与家庭训练结合。
通过家长园地及礼仪环境设置，了解幼儿礼仪训练的重要性，以身作则，并主动协作幼儿园，培育幼儿的礼仪行为。 三、月份工作支配
在一日活动各环节渗透礼仪礼仪训练的养成训练；\"文明小天使\"、\"文明家长\"；创设礼仪良好环境氛围；做好与家庭的相互沟通、协作； 九月份
1、幼儿礼仪训练活动重点是训练幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。
2、学习敲门、开关门、打电话、关怀需要关怀的人的基本礼仪培育幼儿良好的交往习惯。 十月份
1、本月幼儿礼仪训练活动重点是\"尊长互敬我先行\"，知道九月九重阳节是老人的节日。
2、让幼儿情愿在生活中关怀爷爷奶奶做一些力所能及的事情，同时也让幼儿感受老人对他们的爱。 3、进行相应的幼儿竞赛活动。 十一月份
1、在活动中让幼儿自主地学会在公共场所中自觉排队知道自觉排队日的是那一日。
2、知道在公共场所中乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、
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进入旋转门应留意的礼仪。
3、进行争论小结：争辩幼儿礼仪的好处，共享幼儿礼仪培育的途径和方法，鼓舞幼儿自编礼仪训练故事、儿歌、玩耍、训练活动等。 十二月份
1、本月幼儿礼仪训练活动重点是以\"交通平安\"为主题开展训练教学活动，主要学习过红绿灯、大路行走、知道大路不是玩耍场、熟识一些交通标志、交通警告标志以。 2、进行争论小结：争辩交通平安训练的重要要性，养成良好的交通平安行为习惯。 一月份
1、本月教学重点主要是在交通平安的基础上讲解平安的重要性同时对幼儿进行火灾平安逃命的方法的训练。提高幼儿的平安意识，培育良好的公共场所的礼仪行为习惯。 2、知道拜年是春节特有的活动，会正确的使用（祝福语）向园内的老师和同伴表达自己的祝福 二月份
1、进一步加深对礼仪训练的学习。 2、复习巩固加深这几个月的学习。
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