【解决】大学生就业难原因及其解决措施

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姓名：赵衡 院系：安徽大学江淮学院文法系 班级：12级艺术设计 学号：

大学生就业问题调研报告

作者：赵衡

摘要：伴随着高等教育的改革，高校招生的扩大和就业“市场化”进程加快，中国劳动力市场出现了大学生就业难题。即将面临就业的我们，作为背负着家长、社会和自身的期望值的特殊群体，让我们的自我定位比较高，对自己未来工作期望值很高，而社会对我们要求也很高，这使我们面临很大的心理压力。

关键词：就业难 就业观念 就业能力 心理素质 就业目标 科学定位 第一部分、大学生“就业难”的现状

自1999年开始，中国普通高等学校招生数量逐年扩大，使中国高等教育从精英化阶段进入到了大众化阶段。大学生就业问题也渐露端倪,成为近几年突显的社会问题,而且有愈演愈烈的局势。2005年全国高校毕业生达到338万，比2004年增加58万；2013年全国高校毕业生更是创造了690万的记录。据统计,2014年全国高校毕业生已经高达727万，就业形势紧张的现状已很难避免。尤其是对于刚刚毕业的大学生来说,他们的就业可能就是难上加难了。大学生就业难！这已成为社会上“老生常谈”的社会问题。

“毕业即失业”是所有大学毕业生面临的问题，他们的就业面临着巨大压力。因为目前中国正处在人口总量、劳动就业人口总量的高峰期，劳动就业人口总量在最近两三年将会达到峰值。就业压力则可能使就业结构矛盾更加突出。

第二部分、大学生“就业难”的原因

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大学生就业问题是整个社会就业问题的缩影,很多国家都存在大学生就业问题,但是中国目前这个问题比较严重。因为我国人口基数大，为了尽量满足更多人受高等教育的愿望，势必会造成大学生人数增加，导致就业问题日益严峻。我国目前经济发展的状况，创造不了如此多的就业机会，无法满足日益增长的大学毕业生需求。据研究，大学生就业难的原因，有以下几个方面：

一、社会

（1）、经济发展不平衡,区域结构性矛盾影响就业状况。导致就业难最根本的原因是经济发展不平衡，东西部地区差距的扩大所导致的区域结构性矛盾。大学生就业难处于“两难”境遇：一边是毕业生想去的地区和单位不要毕业生或毕业生素质达不到用人单位要求,另一边经济发展较落后的地区长期招收不到应届大学毕业生。

（2）、是国家就业制度和相关法规不很完善。用人指标、户口、档案等问题，导致一些大学生放弃既有机会，用人单位招不到人。多在找工作的大学生都有“非本市户口免谈”的经历,由于没有用人单位所在地户口,使大学生与许多好的工作机会失之交臂。

（3）就业过程存在着不足。首先，就业信息的双向不畅通，毕业大学生无法得到用人单位的完备信息，同样，用人单位也由于信息不完善无法找寻到最合适的人才。

（4）社会壁垒的形成。就业市场分割的现实加大了大学生就业的难度。就业环境中存在着不公平的现象，男女就业不公平，文理就业不公平以及面试中的暗箱操作，都使得大学生就业的趋势更加严峻。

二、学校

（1）、高校的专业设置和调整滞后于社会发展。学校没有能够以市场需求为导向进行主动调整，往往依据自身师资条件等，专业设置盲目性,专业趋同现象严重,造成供给结构失衡。

（2）、课程设置不合理,课程内容陈旧。对于实用性强的技术岗位招聘而言，高校部分专业课程设置无法与单位实际需求相适应。

（3）、忽略职业素质培养对学生的重要性。很多高校根据专业的不同开设了赏析课，却没有高校在课程中设计职业素质课。这让许多高校毕业生在工作中连最基本的职场礼仪都不了解，为自己职场发展造成了障碍。

（4）、教师工作量加大。教师整天忙于应付事务性的工作，没有时间补充新知识，缺乏职业生涯指导的专业研究。

三、大学生自身

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（1）、大学生自身综合素质不能适应用人单位的需要。许多企业人力资源部人员认为当代大学毕业生主要有以下几个方面欠缺：①、专业知识不够扎实，没有形成自己的核心竞争力。②、能力水平低下，特别是实践动手能力不强。③、综合素质不高，难以胜任更高层次职位的需要，大学生缺乏责任感和主人翁意识,实践能力、创新精神较差，缺乏职业道德与职业素养,有些学生在为人处事方面还存在种种缺陷。

（2）、大学生自身定位不准确。大学生缺乏对自我客观科学的认识，高估自己的能力。对社会需求不关心，对职业目标模糊，不能很好地将自己所学专业与国家发展结合起来，在择业过程中不能客观正确地认识自己，认识环境，过高地追求超越自身素质的职业和社会提供的条件，缺乏正确的择业定位。其主要表现在：①择业期望值普遍过高，一毕业就想拿高工资，谋好职位，出人投地，而并未考虑自身是否具备“千军万马过独木桥”的实力；②过分看中单位的医疗、养老保障制度等,只把目标锁定在部门、事业单位、公有制企业、外企上。

（3）、大学生自身性格缺点。近几年毕业的大学生很多都是独生子女,他们普遍对父母的依赖性较大，缺乏的为人处世的能力，而且用人单位认为大学生员工普遍存在着散漫、忠诚度低、责任心弱等缺点,使用人单位招聘时有所顾忌。

第三部分、解决措施 （一）、国家

（1）、建立健全大学生就业机制，促进就业。国家应通过各项鼓励人才合理流动的，消除户籍、档案等毕业生自由就业的障碍，促进高校毕业生就业。同时还应注重经济增长和就业的协调增长，而不是一味地追求GDP的增长。

（2）、应加大对企业的引导和规范。企业是消耗大学生的第一大基地，所以应通过合理的优惠经济来引导企业吸收大学生就业、通过法律法规等其它来规范企业行为，从而解决就业难的问题。

（3）、利用市场经济来推动和加快高校教育的改革。在专业设置上，要改造传统专业和根底学科，加大新兴产业和支柱产业的专业建设力度，适当减少专业数量和专业知识课程扩大专业知识面，使得专业设置更加优化。

（4）、全方位提高大学生素质。高校在推动教育和人才培养方案改革的同时，要狠抓教育质量，注重学生的理论学习和实践相结合。教书应先育人，学校在育人方面要加大投入、加强引导。

（二）、用人单位

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（1）、 社会上的用人单位要树立科学实际的人才观。单位要改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献。其次，选人标准要合理。用人单位要根据自身企业状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，制定合理选人标准，最后，确定科学招聘程序。合理的聘用制度将能够更好地增加用人单位与求职大学生之间的了解，有利于单位招到理想的人才，求职者能够找到理想的工作。

（2）、 用人单位应该承担社会责任。用人单位不应该一味地追求经济效益，而应该承担更多的社会责任。大学生是国家花大力气花培养出来的人才，用人单位应该积极吸纳各层次的大学毕业生。给他们提供一个施展才华的舞台，承担起社会责任。

（3）、建立合理、科学的组织人事制度。建立合理、科学的组织人事制度的根底，要坚决实行“德为前提，能为本位”的组织人事制度，即公开选人，任人唯贤；建立竞争上岗的优胜劣汰的岗位流动机制；对人和工作岗位进行科学测评，知人善任，合理分工；根据能绩大小实行奖惩；科学地将职权和才能功绩分开度量，明晰二者的界限和度量标准，充分调动职权和才能所具有的能动性和创造性。建立合理、科学的组织人事制度会从根源上防止利用关系以权谋私的行径。唯有如此，才能科学合理地解决大学毕业生的地位升迁和职业流动问题。

（三）、学生

（1）、培养并建立良好的心理品质和健全的人格。良好的心理品质和健全的人格特征是成功就业的根底和保障，大学生在就业心理素质教育中尤其应注意以下人格特征的培养：乐观自信、积极进取、善于合作、勇于创新、意志坚强、谦虚礼貌、自立自强、耐挫性高、自控力强、善于调节自己的情绪等来增强自己的就业心理能力。意志是大学生成才的重要心理条件，大学生要培养自己坚强的意志和决策的果断性，避免在关键时优柔寡断、丧失良机。大学生要善于听取意见，积极参加集体活动，在实践中防止和克服怯懦、自卑、孤僻、狭隘、忧郁、狂躁等心理。

（2）、完善自身职业生涯规划。职业生涯的规划的建立与执行可以帮助大学生确定自己的人生轨迹。职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指终生经历的所有职业发展的历程。科学地将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现人生目标，非常重要。

（3）、努力提高自身素质。一方面，养成良好的行为习惯和高贵的品质。好的道德素质和行为习惯是成材的根底和保障。另一方面。要认真学习专业知识，还要提高自己的动手能力、组织能力，树立团队精神，适应高速发展的当代社会，极投身社会实践。

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同时，大学生还要提高自己的身体素质与心理素质，努力实现从高中生到大学生、由学生向社会人转变，向年轻、有为、责任的青年转变，为就业打下坚实的根底。

（4）、构建合理的知识结构。根据职业和社会发展的具体要求，将

已有知识科学地重组，建构合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能。合理的知识结构是满足现代社会职业岗位的必要条件，是人才成长的基础，也是求职择业的基本保证。要根据现代社会的发展需要，不断地塑造自己，发展自己，不断适应现代社会就业的要求，使自己能够顺应科学的进步，时代的发展，择业的需要，努力提高就业能力。

(5)、 要摆正心态，树立全新就业观念。大学生要摆脱天之骄子

的思想，低姿态走进职场，不要眼高手低，而错失就业良机，不能一味追求高薪酬。

（6）、加强社会实践。多多利用假期和周末积极参加社会实践活动，

将所学的知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。

（7）、借助各种渠道，把握就业机会。充分利用招聘会、网络资

源等途径，主动把自己的真才实学推销出去，珍惜和抓住来自不易的就业机会。

第四部分、结论

大学生就业问题是国家的一项系统工程，它需要大学生、高校、及全社会的共同关注与参与，积极应对。随着社会的进步和发展，“就业难”的问题将在发展中逐步解决，高等教育大众化将继续持续高速发展，高校将走上良性循环的发展之路，为国家培养大批高素质人才，大学毕业生将成为推动社会主义建设的中坚力量。与此同时，大学生要树立好择业的观点，调整好就业心态，应采取“先就业，后择业，再创业”的办法，把就业过程当成取得个人职业生涯经验的重要经历，通过就业不断提高自己的社会生存能力、实际工作能力和职业发展能力，凭借自己的努力，通过合理的职业流动，逐步实现自我价值，取得事业的成功。

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